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아이들에게 한글관련 영상 보여주는거어떤가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 학습적인 영상은 아이의 학습에 많은 도움이 되어질 순 있습니다.단, 지나친 영상의 시청은 아이의 눈 시력의 저하를 불러오고, 아이의 뇌.인지 발달 및 성격변화 형성에 안 좋은 영향을 미치기 때문에 적절한 시간동안 영상을 시청 하도록 해주는 것이 좋겠습니다.아이의 한글 공부에 도움을 주고자 한다면 학습을 놀이 및 게임 형식으로 진행을 해보는 것도 좋겠습니다.그리고 단어카드, 동화책, 교구, 활동지(학습지)를 활용하여 아이의 한글공부에 도움을 주는 것도 좋겠습니다.
육아 /
유아교육
25.04.14
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책에 관심이 없는 아이 이끌수 있는 방법은 없나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 책에 관심이 없는 이유는 말 그대로 책에 대한 흥미와 관심이 부족해서 입니다.아이에게 책에 대한 흥미와 관심을 유도하기 위해서는 책을 통한 놀이를 통해서 책에 대한 흥미와 관심을 유도해 주는 것이 좋겠습니다.그리고 아이가 현재 관심을 가지고 있는 분야의 관련된 책을 읽어보게 하는 것도 책에 대한 관심을 가지는데 도움이 되어질 수 있습니다.무엇보다 책을 읽을 수 있는 환경과 분위기를 조성해 주는 것, 부모님이 먼저 책을 읽는 모습을 보여주는 것 또한 아이가책에 대한 관심을 가지는데 많은 도움이 되어질 수 있겠습니다.
육아 /
유아교육
25.04.14
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집에서 아이와 함께 식물 키우기 할만한 것은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 가정에서 식물을 키워본다 라고 한다면고구마줄기, 양파줄기 키우기, 강낭콩 키우기, 토마토 키우기, 상추 키우기 등이 좋을 것 같습니다.그리고 식물도 키우는 것도 물론 좋지만 꽃도 키워보면 좋을 것 같습니다.다육을 키워보거나, 화분 분재를 사서 키워보는 것도 좋을 것 같네요.
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유아교육
25.04.14
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학교가는날에 강박관념이 있는 아이도 있나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교 가는 날이 강박관념을 가지는 아이가 있나요? 라는 질문에 먼저 답을 드리면네 ~ 그렇습니다. 학교 가는 날이 강박관념으로 다가오는 아이들이 있습니다.이러한 강박관념의 원인은 아이들의 기질적인 부분의 문제가 가장 큰데요.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 내성적이고, 내향적이고, 낯가림이 심한 아이들은 무언가를 해야 한다라는 것과 가기 싫은 특정 장소에 가야 함을 아는 그 순간 부터 심리적인 압박감을 느끼고 이러한 압박감은 심한 스트레스로 다가오게 됩니다.아이에게 필요로 하는 것은 공간과 환경에 대한 익숙함 입니다.미리 사전에 어떠한 장소를 가게 되는지, 그리고 그 장소에 도착하면 무엇을 하게 될지를 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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유아교육
25.04.14
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아이들에게 고민이란 무엇이 있을까요?!
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들에게 고민이란 무엇일까? 라는 질문을 주셨는데요.아이들도 사람이기에 걱정,힘듦, 고민은 없는 것은 아니랍니다.친구들의 마찰로 인한 문제, 학습적 이해도의 문제, 식습관 문제, 활동을 참여하는데 어려움 등의 전반적인 학교생활에서의 갈등, 가정에서의 부몬와 소통이 원활하지 않음 등의 문제로 인해서 아이들만의 나름의 고충이 있습니다.가장 중요한 것은 아이의 기분과 컨디션을 파악하고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화적인 소통의시간을 가지는 것이 아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유하는데 많은 도움이 되어지겠습니다.
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유아교육
25.04.14
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아이를 키우게 된다면 사교육은 필수인가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이를 키우게 되면 사교육은 꼭 필수는 아닙니다.학습을 진행할 때 가장 중요한 점은 부모님의 욕심으로 인해서 시작을 해서는 안됩니다.아이가 학습에 대한 흥미와 관심을 가져야하고, 아이가 그 학습을 하길 원하고, 학원을 보내 달라고 할 때학습을 시작하고 학원을 보내는 것이 좋습니다.또한 학습의 선택과 결정은 부모님이 아니라 아이에게 있으니 아이가 직접 선택하고 결정을 하도록 해주세요.경제적으로 부담이 된다 라면 가정학습을 시키는 것도 나쁘지 않겠습니다.
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유아교육
25.04.14
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아이와 함께 놀러다닐수 있는 실내 장소 추천부탁이요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 함께 놀러 다닐 수 있는 실내장소는 현재 아이가 초등학교 3학년 이라면도서관, 미술관, 박물관, 아쿠아리움, 과학관 등을 견학해 보는 것도 나쁘지 않을 것 같습니다.실내에서 활동하는 것도 좋지만 날씨가 따스한 진 만큼 야외활동을 해보는 것도 좋을 것 같아요.가족 모두 캠핑을 해보거나, 놀이동산을 가보거나, 지역축제행사에 가보는 것도 좋을 것 같습니다.
육아 /
놀이
25.04.14
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플스5 게임 중 자녀들과 같이 하면 재밋을 게임 추천 부탁합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.플스게임 추천을 해드리면 '스플릿 픽션, 킹덤 컴: 딜리버런스, 몬스터 헌터 와일즈, 터보 오버킬, 엔더 매그놀리아: 블룸 인 더 미스트 입니다.아이와 할만 한 플스게임은 레고 어벤저스, 무빙아웃, 레고 헤리포터, 도쿄올림픽, 라쳇 앤 클랭크, 길고양이 이야기, 폴가이즈 등이 있겠습니다.
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놀이
25.04.14
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자신의 의도와 다르면, 눈물부터 흘리는 아이 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자신의 의도와 다르면 눈물부터 흘리는 아이는 자신의 감정을 전달하는 것이 미숙함이 커서 입니다.미숙함의 원인이 큰 이유는 아이의 기질적인 문제가 커서 인데요.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙어서 입니다.이러한 기질을 가진 아이들은 자신의 감정을 언어로 전달하는 것이 미숙하기 때문에 눈물을 흘리는 행동으로자신의 감정을 전달하는 것인데요.아이에게 필요로 하는 것은 적절한 방법으로 자신의 감정을 전달하는 것입니다.감정을 전달하는 방법은 언어로 자신의 생각과 감정을 조곤조곤 또박또박 전달하는 것입니다.하지만 아이의 행동이 나아지지 않으면 단호함도 필요로 합니다.아이가 울면서 감정을 전달 하려고 한다면 그 즉시 단호하게 울면서 자신의 감정을 전달하는 행동은 옳지 않아라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해준 후,앞서 언급했듯 자신의 감정을 언어로 조곤조곤 또박또박 전달해야 함을 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.
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양육·훈육
25.04.14
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아이의 핸드폰은 언제까지 확인이 필요한걸까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 핸드폰 확인은 초등학교 저학년 시기인 1학년 ~2학년 시기까지 해주면 좋겠습니다.그리고 초등학교 3학년 부터는 핸드폰 확인은 자제 하는 것 즉, 핸드폰 확인은 되도록 이면 하지 않는 것이 좋아요.아이들 역시도 프라이버시 즉 사생활 이라는 것이 있어요.아이들의 사생활을 지켜주는 것 또한 부모님이 아이들에게 배려하는 모습 이기도 합니다.다만, 아이들에게 필요로 하는 것은 적절한 핸드폰 사용시간 및 핸드폰을 사용하는 방법 일 것입니다.아이들에게 핸드폰을 사용하는 방법을 알려주고, 핸드폰 적정시간을 정하여 보고 핸드폰 적정시간을 어기면어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
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양육·훈육
25.04.14
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