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유치원 가방을 스스로 챙기지 않는 아이 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원 가방을 스스로 챙기지 않는 가장 큰 원인은 스스로 해야 할 일에 대한 부분의 인지가 부족해서 이고, 왜 자신의 물건을 스스로 챙겨야 하는지에 대한 이해가부족하기 때문 입니다.아이에게 알려 줄 것은 먼저 스스로 해야 할 일은 왜 직접 스스로 해야 하는가와 자신의 물건을 직접 챙겨야 하는 이유가 왜 인지를 아이의 이해력을 도와가며 눈높이 설명을 해주는 것이 좋을 것 같습니다.이러한 행동지도는 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 꾸준히 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여주는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.04.10
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유치원에서 만든 작품을 자꾸 버리려고 하는 아이 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원에서 만든 작품을 버리려고 하는 가장 큰 원인은 현재 자신이 그리고 만든 작품이 마음에 들지 않는 부분이 커서 입니다.즉, 자기의 만족감이 부족한 부분이 큽니다.아이에게 알려 것은 자기 작품에 대한 만족감을 가질 수 있는 부분을 키워주는 것입니다.또한 시간을 투자한 만큼 열심히 만든 작품 이기 때문에 나의 작품의 소중히 여기는 마음이 중요하다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 필요 할 것 같습니다.
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유아교육
25.04.10
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유치원에서 잘 지내다가 갑자기 등원 거부를 하는데 이유는 무엇인가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에서 잘 지내다가 갑자기 등원 거부를 하는 이유는 첫째, 그 전날 놀이에 에너지를 쏟아 부으며 잘 놀아서 너무 피곤해서 입니다.둘째, 선생님과 친구들과의 상호작용에 대한 부분이 이상이 있어서 입니다.셋째, 편식의 식습관 및 낮잠 자는 것에 대한 부분에 어려움이 있어서 입니다.넷째. 활동 및 수업에 대한 흥미와 관심이 부족해서 입니다.마지막으로 감기로 인한 질병으로 인해서 컨디션이 좋지 않거나, 엄마.아빠와 함께 있고 싶은 마음이 커서 입니다.그리고 아이의 스트레스 및 하루 중 안 좋은 경험으로 인한 불안함으로 인해서도 등원을 가길 거부할 수 있습니다.이때는 아이와 대화적인 소통을 통해서 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 +정신적인 부분을 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.
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25.04.10
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유치원에서 혼자 노는 것을 좋아하는 아이 사회성이 부족한 걸까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 혼자 노는 것을 좋아하는 이유는 대개 사회성이 부족함 부분이 큽니다.그리고 혼자 놀이를 유독 즐겨하는 이유는 또래 친구들과 자신이 놀이하는 수준이 맞지 않아서 이기도 합니다.하지만 사람은 혼자 살아갈 순 없기 때문에 더불어 살아가며 소통할 수 있는 방법을 알려주어다양한 사람들과 소통하며 지낼 수 있도록 도움을 주는 것이 필요로 할 것 같습니다.아이의 사회성에 도움이 되는 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.태도. 제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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25.04.10
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유치원에서 실수한 것을 계속 이야기하는 아이 어떻게 반응해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 실수 한 것에 대한 이야기를 계속하는 이유는 지금 내가 한 실수가 잘못된 것이 아니라고 괜찮다 라고 이야기를 해주세요 라는 마음이 크기 때문 입니다.아이가 실수를 했다면 사람에게 피해를 주지 않았다 라면 괜찮다 라고 말을 전달해 주면서 앞으로 이러한 실수를 하지 않도록 조심을 하도록 노력을 하면 된다 라고 말을 덧붙여 주면서 아이의 감정을 다독여 주는 것이 좋겠습니다.
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25.04.10
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유치원생입니다 내년에 초등학교에 입학
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 책을 스스로 읽을 줄 안다면스스로 책을 읽을 수 있도록 해주는 것이 좋습니다.그리고 아이가 책을 읽을 때 모르는 단어가 있다면 그 단어를 알려주는 것이 좋을 것 같습니다,또한 부모님이 직접 개입을 해서 모르는 부분을 알려주긴 보담도 아이가 스스로 모르는 부분을 묻고 그 부분을해결 하도록 해주는 것이 좋을 것 같습니다.
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25.04.09
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유치원에서 배운 것을 동생에게 가르치려는 아이 괜찮은 걸까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유치원에서 배운. 것을 동생에게 알려주는 행동은 나쁘지는 않지만 다만 지시적인 말투로 상대에게 알려주는 행동은 옳지 않다 라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 모방을 하면서 흉내를 내는 것은 나쁜 것은 아니지만 자칫 지시적인 말투로 상대를 가르치려는 행동은 예의에 어긋나는 태도로 보일 수 있기 때문에 이 부분에 있어서는 옳지 않다 라는 것을 아이의 이해를 도와가며눈높이 설명으로 아이에게 알려주는 것이 좋을 것 같습니다.
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25.04.09
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다른 친구의 물건을 몰래 가져온 아이 어떻게 지도해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.다른 친구의 물건을 몰래 가져오는 아이의 행동은 소히 말하는 도벽 입니다.아이가 도벽을 하는 이유는 대개 스트레스 및 욕구불만 등의 원인이 큽니다.아이의 스트레스가 무엇인지 그리고 아이의 욕구불만이 무엇인지를 파악하여 이 근본적인 원인을 먼저 제거해 주는 것이 먼저 입니다.그리고 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 친구의 물건을 몰래 가져오는 행동은 옳지 않음을 단호하게 알려주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.
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25.04.09
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아이가 유치원에서 매일 실내활동만 좋아하고 밖에 나가길 싫어합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 실내 운동을 좋아하지만 바깥 놀이를 싫어하는 이유는 대체적으로 몸을 움직이는 것 자체를 귀찮아 하거나, 바깥 놀이를 하면서 안 좋은 경험으로 인하여 두려움이 앞서서일 것입니다.먼저 아이와 언어적 소통이 가능하기 때문에 왜 아이가 바깥 놀이를 하기 싫어하는지 그 이유를 아이에게 직접 물어보는 것도 좋을 것 같아요.아이가 이야기를 시작하면 아이의 시선으로 아이의 마음을 이해 하면서 아이의 이야기에 귀 기울여 들어주세요.아이의 이야기가 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 왜 바깥놀이를 해야 하는지 바깥 놀이의 중요성을 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.그리고 몸을 움직이는 것을 귀찮아 한다면 간단한 스트레칭 및 요가로 아이의 몸의 움직임을 도와주고 아이가 어느 정도 몸의 움직임이 익숙해지면 천천히 단계의 레벨을 높여가는 것이 좋겠습니다.또한 아이가 바깥놀이를 하면서 안 좋은 경험을 한 것은 무엇인지 파악을 하고 그 문제의 원인을 찾았다면 그 문제를 해소시켜 주는 것도 좋을 것 같습니다.
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25.04.09
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문제를 급하게 읽어서 늘 오답이 생기는 경우, 어떤 교육이 필요할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 문제를 급하게 읽는 이유는 차분함이 부족해서 문제가 되는 것도 있지만 문제를 안다 라는 오만함이 커서 입니다.즉, 앞문장 읽고 내가 아는 문제네 라고 하며 이정도 쯤이야 라는 식으로 문제를 풀어버리는 습관 때문에자꾸 오답이 생길 수밖에 없습니다.아는 것도 물어서 가라는 말이 있듯, 아는 문제 여도 다시 함 꼼꼼히 첫 문장 부터 마지막 문장까지 집중하며읽고 또 읽고를 반복하면서 문제를 푸는 습관을 가지는 것이 필요로 할 것 같습니다.더나아가 아이의 급함을 자제하며 차분함을 유지할 수 있도록 도움을 주는 것도 좋을 것 같습니다.
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25.04.09
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