답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 아침마다 어린이집에 가기 싫다 라고 떼를 쓰면서 우는 이유는 분명 이유는 있을 것입니다.아이가 어린이집에 가기 싫다 라고 떼를 쓰면서 운다면 단호함으로 어린이집게 가기 싫다 라고 해서 울거나 떼를 부리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 전달하고,왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 알려주면서 자신의 생각과 감정을 전달하고자 할 때는 울거나 떼를 부리지않고 언어로 조곤조곤 전달을 해야 함을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.그리고 아이에게 왜 어린이집에 가기 싫은지 그 이유를 물어보고, 아이의 이야기의 귀를 기울여 경청을 해주면서 아이의 마음을 이해하고 아이의 감정을 공감하는 것이 필요로 합니다.아이의 이야기를 통해 아이의 감정을 충분히 공감을 한 후, 부모님의 생각을 전달해 주는 것도 필요로 합니다.또한 담임선생님과 상담을 하여 아이가 원에 잘 적응 할 수 있도록 가정 + 원이 잘 연계하여 아이의 원 적응에 도움을 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.선행학습은 학교 진도에서 벗어나는 것 보담도 그날 배웠던 예습.복습 과정을 통해서 수준의 적합한 학습을 함으로써 아이가 그 문제를 이해하고 받아들이는 과정 입니다.이러한 과정을 통해서 아이를 다양함을 알게되고, 다양한 생각과 사고를 바탕으로 문제를 접급하고 다양함으로 문제를 풀어봄으로써 점진적으로 학습의 발달이 되어짐이 크겠습니다.선행학습의 목적은 그 다음 학년을 대비하는 것입니다.물론, 선행학습이 중요하긴 하지만가장 중요한 것은 아이가 학습을 하는데 있어서 스트레스를 받지 않아야 한다 라는 것입니다.아이의 스트레스 지수를 살펴 가면서 적절하게 학습의 시간을 정하고 학습을 하도록 하고, 또한 아이의 스트레스 창고도마련하여 스트레스를 줄일 수 있도록 도움을 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 창의성은 무궁무진한 생각을 풀어내는 것이 필요로 합니다.가장 중요한 것은 아이에게 책을 많이 읽어주는 시간을 제공해 주는 것 그리고 아이에게 끊임없이 why 라는 질문을 던져주어 아이가 생각과 사고를 하여서 다양한 생각주머니를 열어서그 다양성을 넓게 펼쳐내도록 도와주는 것이 필요로 하겠습니다.아이의 창의에 도움이 되는 것은 정적인 활동이 대표적 입니다.정적인 활동은 아이의 창의 뿐만 아니라 상상력, 뇌.인지발달(두뇌발달), 집중력, 사고력, 지구력, 탐구력, 문제해결능력,사회성. 심리적.정신적 발달 등 많은 도움이 되어지겠습니다.정적인 활동에는 앞서 언급했던 책읽기, 그림그리기 및 색칠하기, 종이접기, 다양한 보드게임, 블럭놀이, 퍼즐맞추기그리고 과학실험, 역할극, 요리활동, 신체놀이, 악기연주 등이 있겠구요.또한 몬테소리, 은물 교구도 아이의 창의성에 도움이 되어질 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이는 부모님의 기질적인 부분의 영향도 받지만무엇보다 부모님의 습관 즉, 가치관도 영향을 받습니다.또한 아이는 부모님의 감정.언어.태도를 유심히 관찰하고, 이러한 것들을 예민하게 받아들임으로써눈치를 보는 경우가 있습니다. 아이는 부모님의 감정 소유물이 아닙니다. 아이 또한 감정이 있습니다. 다만 그 감정을 오롯이 전달하지 못함이 클 뿐 입니다.아이에게 지나친 감정을 전달하게 되면 아이의 자신감.자존감 결여는 물론 이거니와 심리적.정신적인 부분의영향을 미쳐서 우울증을 동반하기도 하고, 일상생활.사회생활을 하는데 어려움을 겪을 수도 있겠습니다.가장 중요한 것은 부모님의 감정을 조금 다스림이 필요로 하구요.무엇보다 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화적인 소통을 통해 아이의 심리적 + 정신적인 부분을치유해 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 말을 듣지 않는다면 그 순간의 감정의 휩쓸여 화를 내고, 소리를 지르게 되는 경우가 있습니다.그런데 있지요.아이를 훈육을 하기 전 가장 먼저 하셔야 할 부분이 있는데요.그것은 부모님의 화가 난 상태의 감정을 먼저 차분하게 가라앉히는 것입니다.화가 난 상태에서 아이에게 훈육을 하게 되면 그 감정이 고스란이 전달되어짐이 크고 이로 인해 아이의 마음의 상처를 입힐 수 있고, 아이 또한 상처의 흉터는 짙어질 수 있습니다.그렇기에 앞서 언급했듯 화가 난 감정이 올라오면 잠시 차분히 마음을 다스린 후, 마음이 진정되면 그때 훈육을하는 것이 좋구요.무엇보다 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해 하는 것이 필요로 하겠구요,아이의 입장에서 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 부모님의 생각과 감정을 전달하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.잔소리가 많은 경우 사춘기에 접어들게 되면 반항심이 생기게 되고, 아이들이 바른길로 올바르게 성장을 하긴 보담도길의 방향을 틀어 안 좋은 부정적 영향을 미칠 수 있음도 큽니다.그리고 자존감.자신감이 결여 되어질 수 있습니다.아이가 잘못한 행동에 있어서는 단호하게 훈육을 하되, 그러나 가장 중요한 것은 아이의 시선으로 바라보고아이의 마음을 이해하고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 부모님의 감정과 생각을 전달하는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.부산 상담 대학원을 알아보신다면 부산가톨릭대 미래복지 상담대학원도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.다문화 가족 범위에 대해 궁금하신 것 같습니다.다문화 가족 범위는 첫째, 결혼 이민자와 국적법에 따른 출생.인지. 귀화를 통해 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족둘째, 국적법에 따른 인지. 귀화를 통해 대한민국 국적을 취득한 자와 국적법에 따른 출생.인지.귀화를 통해대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족 입니다.대한민국 국민과 사실혼 관계에서 출생한 자녀를 양육하고 있는 다문화가족 구성원에 대해서도 다문화 가족 지원규정이 적용 됩니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.장애인 증명서 1호, 2호, 3호 구분의 관련이 궁금 하신 것 같습니다.장애인 증명서 서식에 구분이 되는 장애 내용을 보게 되면 이와 같은 부분의 내용이 이해가 되실 것입니다.첫번째, 장애인 복지법에 따른 장애인 제 1호두번째, 국가 유공장 등 예우 및 지원에 관한 법률에 따른 상이자 및 이와 유사한자로 근로능력이 없는자 제 2호세번째, 그 밖에 항시 치료를 요하는 중증한자 제3호 입니다.제 3호는 연말정산 소득공제 서류장 장애인증명서 발급받는 기준 입니다.이러한 문의는 각 지역주민센터나 또는 한국장애인고용공단의 문의를 해보시면 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.사회복지자격증은 관련 학과 4년제 대학을 졸업하고 취득을 하는 방법이 있지만학점은행제를 통해 사회복지 학과 관련 학점을 이수하여 자격증을 취득하는 방법이 있습니다.즉, 대학전공 상관없이 사회복지 관련 학점을 이론 + 실기 등의 학점을 이수하시어 사회복지 자격증을 취득하셔야 사회복지 2급 자격증 발급이 되어질 수 있습니다.사회복지 2급 자격증을 취득하고 1 ~2년 정도 실무경험이 있어야 사회복지 1급 시험 응시 자격이 주어 집니다.