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답변 내역

학생들이 자신의 학습 목표를 설정하고 달성하도록 돕는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자신의 학습목표를 설정하고 달성 하도록 돕기 위해서는 먼저 자기주도학습 이라는 정의의 뜻을 정확하게 인지를 시켜주고, 왜 자기주도학습이 중요한지를 알려준 후, 학습동기부여를 심어주는 것이 좋겠습니다.그리고 나서 학습을 설계 하고 설정하고 목표를 세우는 방법을 알려주면서 왜 이러한 것들이 중요시 되는지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주면 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.01.21
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초등학생에게 인성교육을 효과적으로 전달하는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 인성교육을 효과적으로 전달하는 방법은 '매일 밥상머리교육 시간을 통해서 아이에게 인성교육 부분을 지도하여 주는 것입니다.인성교육의 기본 바탕은 배려, 존중, 마음이해, 감정공감 입니다.상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감하며 소통을 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
육아 / 유아교육
25.01.21
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초등학생의 문제 해결 능력을 향상시키기 위한 수업전략은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 문제해결능력을 키워주기 위해서 가장 좋은 방법은 매일 꾸준히 책 읽는 것을 게을리 하지 않는 습관을 가지는 것입니다.그리고 각 상황을 제시하고 각 상황에서 발생되는 문제를 어떻게 해결을 하면 좋을지 이에 관련된 생각을 다양하게 펼쳐보이고, 그 문제의 해결방법을 찾아서 문제를 직접 해결해 보도록 도움을 주는 시간을 많이 가지는 것이 아이의 문제해결능력에 많은 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.01.21
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다문화 배경의 학생들을 위한 포용적인 학습 환경 전략은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.다문화 배경의 학생들을 위한 포용적인 학습환경 조성방법은 세계 여러 나라의 다양한 문화를 알아보는 시간을 가지면서 다양한 사람들의 선입견을 가지지 않도록 하는 교육이 중요시 되어야 합니다.즉, 세계 각국 에는 여러 다양한 나라가 존재하고 그 나라 마다 고유한 문화가 있기 때문에 그 다양한 나라의 문화를 존중하는 태도를 지녀야 함을 강조해서 알려주는 것이 좋겠습니다.또한 그 상대의 문화를 존중하듯, 상대의 대한 편입견을 가지지 않고 상대를 배려하고 존중하고 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감하는 마음을 지니는 것 또한 중요 하다는 것을 알려주는 것도 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.01.21
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아이가 몇 살이 되면 핸드폰 구입하시나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 핸드폰을 언제 사주어야 되고, 핸드폰을 언제 쥐어주어야 하는지 이에 관련된 내용들이 법적으로 정해진 것은 없기 때문에 결국 선택과 결정의 몫은 부모님에게 달려 있습니다.현재 부모님들이 아이들에게 핸드폰을 구입해 주는 이유는 아이들의 안전상 이유로 핸드폰을 구입해 주고 있습니다.부모님이 보았을 때 우리 아이에게 핸드폰이 필요로 하다면 핸드폰을 구입해 주는 것이고, 아니다 아직은 시기적으로 핸드폰이 필요가 없다 라고 느껴진다면 핸드폰을 구입해 주지 않는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
25.01.21
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아이 수학 공부 저도 이제 점점 어려워져요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 수학은 과거와 달리 암산,연산식이 아니기 때문에 부모님이 아이들의 수학적 문제를 알려주는 것에 대한 어려움이 발생되는 부분이 요즘 수학교재는 서술형 문제 이기 때문 입니다.즉, 사고,추리, 문제해결능력, 탐구력이 있어야만 수학적 문제의 접근이 쉽기 때문에 아이들과 학부모님들이 현재 수학의 문제를 받아들이고 풀이를 함에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있겠습니다.아이의 수학문제를 함께 풀어줌에 있어서 부모님이 어려움을 겪는다면 학원을 보내어 도움을 받는 것이 가장 좋은 방법이 될 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
25.01.21
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아이가 자신감을 갖고 친구를 사귀도록 돕는 방법이 궁금합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구를 사귀는 것을 어려워 하는 이유는 아이가 가지고 있는 기질적인 특성 때문 입니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많고, 낯가림이 심하고, 조용하고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙다 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 친구들을 사귐에 있어서 많은 어려움을 겪게 됩니다.아이가 친구들과 원만한 상호작용이 이루어질 수 있도록 도와주기 위해서는 아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동,언어, 제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 잘 전달하는 방법을 알려주는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
25.01.21
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주입식교육을 피하려면 어떻게해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 주입식 교육을 피하기 위해서는 열린교육을 하는 것이 좋겠습니다.즉, 아이의 흥미, 관심, 재미 이 세가지 요소를 먼저 고려하여 학습을 진행하는 것이 좋겠구요.놀이 중심의 학습을 진행할 때에는 아이가 다양한 것을 탐색하고 경험을 하면서 다양한 생각을 가지고 사고하고 다양한 생각을 들을 넓게 펼칠 수 있도록 학습을 이끌어 가는 것이 중요 하겠습니다.
육아 / 유아교육
25.01.21
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학교에서 숙제를 잊고 오는 반복적인 실수를 하는 아이는 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교에서 숙제를 잊고 오는 실수를 반복하는 이유는 숙제의 중요성에 대한 인지력이 부족해서 입니다.아이의 반복된 실수를 줄이기 위해서는 아이에게 숙제가 왜 중요한지 그 이유를 정확하게 인지를 시켜주는 것이 먼저 이겠습니다.그리고 숙제는 선생님과의 약속이기 때문에 숙제를 이행하는 것은 약속을 지키는 것을 의미한다 라는 것을 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주도록 하세요.
육아 / 유아교육
25.01.21
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식사중에 장난을 치며 밥을 먹지 않으려는 아이, 어떻게 교육해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 식사 중 장난을 치는 이유는 식습관 예절이 올바르게 형성되지 않아서 입니다.아이가 식사 중 장난을 친다면 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가서 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 식사 중 장난을 치는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 식사 중에 장난을 치는 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.그리고 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 식사예절을 알려주고 아이의 잘못된 행동을 지도하면서 아이의 행동을 개선시켜 주면 좋을 것 같네요.
육아 / 유아교육
25.01.21
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