답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구에게 장난을 치고 상처를 받는다 라는 것은 조금 문제가 있어 보이는 행동 입니다.즉, 장난을 쳤는데 상처를 받아야 할 상대는 친구 입니다.자신이 장난을 쳐놓고 상처를 받는다 라는 것은 아이의 행동의 문제가 있어 보입니다.아이에게 먼저 알려 줄 사항은 친구를 괴롭히는 행동이 얼마나 좋지 않은 태도인지를 알려주는 것입니다.내 입장, 내 기분만 생각하지 말고 친구의 기분, 감정, 친구의 마음을 이해하는 것이 먼저 라는 것을 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 새로운 환경에 잘 적응하지 못하는 이유는 아이의 기질적인 문제적 특성이 원인이 되겠습니다.아이의 기질이 소극적이고, 소심하고, 내성적이고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많고, 조용하고, 낯가림이 심하고, 내향적이 기질이 짙다 라고 한다면 이러한 기질을 가진 아이들은 새로운 환경에 예민하고 민감하게 반응 합니다.이러한 기질을 가진 아이들은 새로운 환경에 익숙해 질 수 있는 시간을 충분히 주는 것이 도움이 됩니다.아이가 새로운 환경에 잘 적응하기 위해서는 미리 사전에 새로운 환경에 대한 분위기와 새로운 환경에서 어떠한 것들을 경험하게 될지를 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 침을 가지고 장난 치는 행동, 입으로 이상한 소리를 내는 행동을 비추어 보았을 때 틱장애를 의심해 볼 수 있을 것 같은데요.자세한 소견은 의사의 상담을 통해서 알아보는 것이 좋겠습니다.아이가 침을 가지고 장난을 치거나, 입으로 이상한 소리를 낸다면 그 즉시 단호하게 침으로 장난을 치거나, 입으로 이상한 소리를 내는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주면 좋을 것 같습니다.더나아가 아이의 심리적인 원인으로 인해서 이러한 행동을 할 수 있기에 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유대인들은 아이들의 교육을 아이 스스로 자유롭게 배워나가는 학습을 통해서 아이들의 올바른 길로 성장할 수 있도록 교육 및 지도를 하고 있는데요.아이의 경제교육은 아이와 어느 정도의 언어적 상호작용이 가능하다면 조금씩 경제교육을 해주는 것은 나쁘지 않을 것 같습니다.마트에 장 보러 가는 것, 은행놀이, 보드게임을 통해서 경제교육 및 저축하는 습관, 용돈을 아껴 쓰는 습관을 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 마트에 가게 되면 아이가 장난감을 사줘라, 과자를 사줘라 등 하면서 떼를 부리고, 울고, 그 자리에 누워서 고집을 부리는 경우도 많은데요.이러한 아이들의 행동을 다 받아주어서는 안됩니다.안되는 것은 안된다 라는 것을 알려주는 것이 좋아요.아이가 마트에서 자기가 원하는 것을 사달라고 떼를 부리며 바닥에 드러눕는다면 잠시 아이 곁에서 떨어져서 아이의 안전한지를 지켜보면서 아이의 행동을 유심히 관찰하세요,아이의 떼가 잠잠해지면 다시 아이에게 다가가 아이의 손을 잡고 사람들이 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 갖고 싶은 물건을 사달라고 떼를 부리거나 바닥에 드러눕는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주도록 하세요.더나아가 마트는 장을 보러 오는 것인지 장난감을 사러 오는 곳이 아니라는 것을 인지지켜 주는 것이 좋겠구요.마트에 가기 전 마트에 가서는 갖고 싶은 것을 사달라고 떼를 부리거나 바닥에 드러누워서는 안된다 라는 약속을 한 후 마트에 가는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.형제 간 다툼을 긍정적인 관계로 전환하기 위해서는 '우선 아이들의 싸움이 발생 하였다면 아이들의 싸움을 제지 시키고 아이들을 그 자리에 앉힌 후 각자에게 싸움의 원인과 이유를 물어보세요.아이들이 싸움의 원인에 대해 이야기를 시작하면 각자 시선으로 바라보고 각자의 마음을 이해 하면서 아이들의 이야기에 귀를 기울여 경청을 해주세요,각자 이야기가 끝나면 각자 감정을 충분히 공감한 후에 각자의 잘잘못을 알려주고 각자의 잘못을 바로 짚어주면 좋을 것 같습니다,더나아가 아이들에게 인성교육을 시켜주어 아이들이 서로 배려하고, 존중하고, 서로의 마음을 이해하고, 서로의 감정을 공감할 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.대화로 소통이 되지 않는다 라는 것은 그만큼의 대화가 부드럽고 매끄럽게 이어지지 않는다 라는 것인데요.대화가 잘 이어지지 않고, 소통이 안 되는 이유는아이가 정작 필요할 때 아이의 옆에는 아무도 없었기 때문 입니다.아이를 위해서 아이를 잘 키워보기 위해서 일만 하는 것은 아이에게 아무런 도움이 되지 않아요.물론 홀로 아이를 키우고 먹고 살아야 하기에 돈은 필요로 하고, 벌어야 하는 책임감은 있으셨겠지만 정작 아이들이 필요로 했던 것은 돈이 아니라 부모님의 사랑과 관심, 애정 이었을 것입니다.아이에게 진심어린 사과를 하세요.그때는 홀로 너를 키워야 해서 관심과 사랑 그리고 애정을 주지 못했다 라구요.아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화를 하는 것이 아들과 어머니의 관계를 조금씩 좁혀 갈 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 수학에 흥미를 느끼지 못하는 수학이 간단한 암산과 연산으로 끝나는 것이 아니라 그 문제를 이해하고 문제에 대한 사고를 하고 문제를 이해를 했다면 그 문제 대한 내용을 바탕으로 문제적해결을 해서 그 내용을 서술형으로 적어야 하기 때문에 수학에 대한 흥미를 느끼지 못하는 것입니다.수업은 지루하고 딱딱하게 진행하긴 보다는 놀이와 게임 형식으로 진행을 하면서 수학 이라는 학습이 재미 있는 것임을 알려주는 것이 먼저 일 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.과학수업에서 과학 학습을 효과적으로 하기 위해서는 모든 과목들이 다 마찬가지 이겠지만 각 단원의 핵심 주요내용을 먼저 파악하는 것입니다.각 교재를 보게 되면 단원 아래 학습목표가 있을 것입니다.학습목표를 토대로 학습할 내용을 설계 및 설정하고 학습의 목표를 정해서 학습을 진행하는 것이 좋겠구요.이론적으로 학습을 하는 것이 이해가 되지 않는다면 과학실험을 하면서 이해력을 높이는 것도 도움이 되겠구요,과학실험으로 끝내고 마무리를 짓긴 보다는 과학일지를 적어서 기록해 보는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 집중력을 길러주기 위해서 가장 좋은 활동은정적인 활동으로 아이의 집중력을 향상 시켜주는 것입니다.정적인 활동으로는 책읽기, 종이접기, 그림그리기, 퍼즐맞추기, 블럭놀이, 다양한 보드게임, 바둑, 조립&조작하기 등이 있구요,그 외에 활동으로는 요리활동, 과학실험, 신체표현, 악기연주 등이 있겠습니다.또한 아이들의 집중력의 시간은 10분 ~15분 내외 입니다.그렇기에 한 번에 집중력의 시간을 끌어올리긴 보다는 오늘 5분 , 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가는 것이도움이 되겠습니다.