안녕하세요. 권명희 전문가입니다.
Q. 만3세 딸아이 언제 한글을 배우는게 좋을까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.한글을 접하는 시기는 아이의 발달 속도와 한글에 대한 관심, 흥미도에 따라 달라질수 있습니다. 아이에게 한글을 접하는 시기는 한글에 흥미를 가지고 있을때 접하는 것이 좋기는 합니다. 보통 빠른아이는 4세부터 하는 아이들도 있지만 보통 5세~6세 정도에 시작하는 경우도 많습니다. 한글을 처음 접할때는 낱말카드나 책읽기를 통해 글자에 대한 흥미를 가질수 있도록 하는 것이 좋으며 따라 읽게 하거나 놀이식으로 접해주는 것이 좋습니다.
Q. 7-8살 사이에 무언가 심경변화? 급성장이 이루어지나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.7살~8살사이의 아이들은 신체적, 정서적성장에서 급격한 변화를 경험할수 있습니다. 이시기는 자신을 더 인식하고 타인의 반응에 민감해지는 시기이기도 하여 작은일에 쉽게 상처받을수 있으며 친구관계나, 단체생활등의 사회적 상호작용에서도 영향을 받을수 있기 때문에 감정적으로 예민해질수 있습니다.. 평상시 아이와 자주 소통하며 아이의 감정을 지지하고 이해해주며 심리적, 정서적으로 안정감이 들수 있도록 해주는 것이 도움이 될수 있습니다.
Q. 유치부반 미술학원에서의 수업은 그룹 수업인가요, 아니면 1:1 맞춤형 수업인가요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.미술학원에서 유치부반은 보통 그룹수업으로 이루어지는 경우가 많습니다. 그룹수업으로 미술수업이 이루어지는 하지만 수업을 진행하면서 필요한 피드백 부분은 개별적인 지도를 합니다. 아이가 미술학원을 다니고 싶다고 하면 전화상담이나 직접방문해서 수업방식이나 여러가지 궁금한 사항을 물어보고 결정하시면 될듯 합니다.
Q. 자녀의 창의성을 키우기 위한 교육방법은?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이의 창의성을 키우기 위해서는 아이의 의견이나 생각을 자유롭게 표현할수 있도록 존중해주는 것이 필요합니다. 또한 스스로 질문하고 탐구할수 있는 환경을 만들어 주어 호기심을 자극할수 있는 환경을 만들어 주는 것이 중요하며 독서,미술, 음악, 과학, 등 다양한 활동을 경험하게 하여 사고의 폭을 넓혀주는 것도 도움이 됩니다. 따라서 보드게임이나, 물감놀이, 그림그리기, 악기놀이, 만들기, 독서로 이야 기 나누기, 실험관찰,등 다양한 활동을 하며 자유롭게 표현할수 있는 경험의 기회를 많이 갖을수 있도록 하면 좋을듯 합니다.
Q. 자녀가 학교에서 문제 행동을 보일 떄 부모가 취할수 있는 조치는?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.자녀가 학교에서 문제 행동을 보였을때는 자녀와의 대화를 통해서 구체적인 상황을 들어보고 문제의 원인을 파악하는 것이 중요합니다. 또한 문제행동을 보인 태도를 비난하기 보다는 왜 그런 행동을 했을까?라는 아이의 마음을 이해하려는 태도를 보이는 것이 좋으며 자녀의 문제행동이 다른 사람에게 미치는 영향을 아이가 이해할수 있도록 설명을 해주는 것이 중요합니다. 더불어 문제행동을 일으키는 행동이 정당화되지 않는다는 것을 가르쳐주고 올바르게 행동할수 있는 방법이나 방안을 제시해주는 것이 아이에게 도움이 될수 있습니다.