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안녕하세요. 김선민 전문가입니다.

안녕하세요. 김선민 전문가입니다.

김선민 전문가
충청북도 청주교육지원청 중앙초등학교
놀이
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Q.  태권도1품딴아이1년뒤에다시다니고싶다합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이에게 당장 그만두지 말라고 압박하기보다 '왜 잠시 쉬고 싶은지' 이유를 먼저 들어주는게 중요합니다. 흥미가 떨어진건지, 힘든점이 있는 건지 파악해야 합니다. 그후 부모의 바람도 솔직하게 전하되, 끝까지 해내는 경험의 가치와 꾸준함의 힘을 이야기해주세요.
기타 육아상담
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Q.  예사로 보다는 말이 부정적인 의미인가요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.'예사로 보다'는 기본적으로 '그냥 흔한 일로 대수롭지 않게 여긴다'라는 의미로, 부정적인 뉘앙스를 담을수 있습니다. 단순히 '일반적으로 본다'보다는 '중요하게 받아들이지 않고 넘긴다'는 느낌이 강합니다. 아내분이 쓰신 맥락도 '아이 행동을 대수롭지 않게 넘기니 문제가 생겼다'는 뜻일 가능성이 큽니다.
양육·훈육
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Q.  초1 남자아이 친구관계 어떻게 해야할까요
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1아이는 또래관계애서 아직 경계와 의사표현이 미숙해 갈등을 겪기 쉽습니다. 부모는 특정 친구를 탓하기보다 아이가 '싫다, 하지마'같은 간단한 자기 표현을 연습하고 용기낼수 있도록 도와주는 게 중요합니다. 집에서 역할극처럼 상황을 만들어 말하는 연습을 해보면 좋습니다.
놀이
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Q.  멜라니 클라인은 놀이를 성인의 언어화된 자유연상이라고 하였는데요. 놀이를 이렇게 표현한 배경은 무엇인가요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.멜라니 클라인은 아동이 언어로 자유연상을 하기 어렵다는 점에서, 놀이가 아동의 내적 세계를 드러내는 상징적 언어라 보았습니다. 그래서 놀이를 성인의 자유연상과 동등하게 간주했지요. 아이가 장난감, 인형, 모래 등을 달는 과정에서 무의식적 환상, 불안, 공격성, 방어기제가 표현된다고 보았고, 분석가는 이러한 반복적 놀이 패턴을 해석하여 아동의 내적 갈등을 이해했습니다.
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Q.  아이에게 인정을 받기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 어른에게 핀잔을 주는 건 호기심이나 장난, 자기 의견 표현의 일부일 뿐입니다. 인정을 받기 위해 억지로 맞추려 하기보다는 아이의 말과 감정을 존중하며 일관되고 안정적인 태도를 보여주는 것이 중요합니다. 작은 성취나 칭찬을 함께 나누며 모델링하면 자연스럽게 아이가 인정하는 태도를 배우게 됩니다.
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