안녕하세요. 신수교 전문가입니다.
유아교육
Q. 체육 시간에 친구들과 협력하는 것을 어려워하는 아이, 협동심을 어떻게 키울 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.처음에는 아이가 부담 없이 참여할 수 있는 작은 팀 활동을 제안합니다. 단체 게임을 통해 팀워크를 배우고 협력하는 방법을 익힐 수 있습니다. 아이가 점진적으로 점수를 합산하고 목표를 달성하는 방식으로 협동심을 기를 수 있게 합니다.
유아교육
Q. 발표를 두려워하며 목소리가 작아지는 아이, 발표 능력을 향상시키려면?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이의 발표 모습을 구체적으로 긍정적으로 평가해줍니다. 잘한 점을 구체적으로 지적해주고, 자신감을 북돋아 줄 수 있는 피드백을 제공합니다. 또한 아이가 개선할 수 있는 부분을 명확하게 제시해 주는 것이 좋습니다.
놀이
Q. 마니또 게임의 유래가 어떻게 되는지 궁금합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.마니또 게임의 정확한 기원은 명확하지 않지만, 20세기 초반에 유럽에서 시작되었으며, 이후 미국과 다른 나라들로 확산되었습니다. 이 게임의 형태는 비밀 친목을 도모하고, 선물 교환을 통해 서로의 관계를 강화하려는 목적에서 비롯되었습니다.
유아교육
Q. 창의적 글쓰기를 어려워하는 아이, 어떻게 글쓰기 흥미를 높일 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이의 관심사나 좋아하는 소재르 ㄹ주제로 글을 써보게 합니다. 아이가 흥미를 느끼는 주제를 선택하면 글쓰기 과정이 더 즐거워질 수 있습니다. 때때로 아이가 글쓰기 주제를 직접 선택하게 하여 창의적인 사고를 자극합니다.
유아교육
Q. 과학 보고서 작성할 때 자료 정리를 어려워하는 아이, 이를 도와줄 방법은?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 과학 보고서를 작성할 주제를 선정하도록 도와줍니다. 주제가 명확하고 구체적일수록 자료 정리가 용이해질 수 있습니다. 보고서를 작성하기 전에 아이와 함께 계획을 세웁니다. 주요 항목과 하위 항목을 나누고, 이를 바탕으로 자료를 수집하고 정리하는 방법을 익힙니다.