일제 강점기 광주 학생운동은 어떤 이유로 발발하게 된 것인가요
일제시대 일제강점기 광주에서 일어난 광주 학생 운동은 어떤 것을 계기로 발생하게 된 것인지 배경이 궁금합니다? 독립운동의한 모습이라 평가할 수 있을까요
안녕하세요. 임지애 인문·예술전문가입니다.
1928년 8월 5일 전라남도소년연맹 창립총회가 경찰에 의하여 금지되자, 전라남도 각 지방의 소년운동대표자들은 무등산 증심사(證心寺)에서 간담회를 열었다. 그런데 일본 경찰은 이들 대표자들을 강제 연행하였다고 합니다.
그 뒤 가혹한 취조 끝에 정홍교·고장환·유혁 등 8명이 중앙에서 파견된 사실을 알아내고 이들을 광주지법 검사국으로 송국시키는 사건이 발생하였습니다. 1928년대 전라남북도에서 일어난 이상의 민족적 결사 운동과 항쟁, 그리고 일제의 탄압은 광주학생계에 고무적인 충격과 용기를 심어 줬을 것입니다.
만족스러운 답변이었나요?간단한 별점을 통해 의견을 알려주세요.안녕하세요. 최은서 인문·예술전문가입니다.
광주학생항일운동은 1929년 10월 30일 광주에서 나주로 가는 통학열차 안에서 일어난 광주고등보통학교 학생들과 일본인 학교인 광주중학 학생들의 충돌이 계기가 되었습니다.
광주중학 3학년인 후쿠다 슈조 등의 일본인 학생이 광주여자고등보통학교 3학년인 박지옥 등을 희롱하였고 이를 목격한 박기옥의 사촌동생 박준채 등과 싸움이 벌어졌고, 싸움은 광주고보와 광주중학 학생들의 패싸움으로 확산되었고 일본 경찰은 일방적으로 일본인 학생을 편들고 조선인 학생들을 구타했습니다.
만족스러운 답변이었나요?간단한 별점을 통해 의견을 알려주세요.안녕하세요. 김기태 인문·예술전문가입니다.
나주에서 광주로 통학하는 학생들이 탄 열차에서 일본인 남학생이 조선인 여학생의 머리카락을 잡고 희롱한 것에 대한 반발로 일본학생들과 조선학생들 사이에 몸싸움이 일어났고 이어서 반일독립운동으로 확산되어 1929.11.3일을 광주학생운동독립기념일로 지정되었습니다.
만족스러운 답변이었나요?간단한 별점을 통해 의견을 알려주세요.안녕하세요. 정준영 인문·예술전문가입니다.
3 · 1 운동 이후, 학생들은 항일 투쟁의 주도적 역할을 수행해 나갔습니다. 시대의 흐름에 예민한 청년들이 눈앞에서 벌어지는 잔혹한 일제의 식민 통치를 보고만 있을 리 없었습니다. 각종 민족 운동과 항일 투쟁을 통해 청년들의 민족자주의식은 높아졌고, 자신들이 민족 독립 투쟁을 이끌어야 할 주역이라는 자각을 하게 됩니다. 6 · 10 만세 운동 직후부터 각급 학교에서는 크고 작은 항일 결사가 조직되어, 식민지 교육에 항거하는 동맹 휴학을 일으키는 등 항일 투쟁을 전개했습니다.
여기에서 잠시 짚고 넘어가야 할 것이 신간회 활동입니다. 앞에서 독립 운동이 두 갈래로 갈라졌다고 했지요? 그런데 신간회에서 다시 하나로 합쳐집니다. 민족 유일당 운동이 신간회라는 열매를 맺었던 것입니다. 이렇게 두 진영의 대립이 해결되자 국민들은 더욱 항일 투쟁에 대한 자각심을 갖게 되었습니다. 신간회 문제는 잠시 후에 자세히 설명하도록 하겠습니다.
독립 운동이 이와 같이 진행되고 있을 때, 광주에서 학생 항일 운동이 일어났습니다. 통학 열차 안에서 일본인 학생이 한국인 여학생을 희롱한 사건이 계기가 되었습니다. 그것도 중학교 3학년인 후쿠다 슈조 등 일본 학생이 광주 여고보 3학년인 박기옥 등을 희롱했다고 합니다. 옆에 있던 박기옥의 사촌 동생 박준채 등 한국 남학생이 격분하여 일본인 학생을 한 대 때렸지요. 그러자 기차 안은 한 · 일 학생 사이에 충돌이 일어나 아수라장이 되었습니다. 목적지인 나주에서 내린 뒤에도 충돌이 이어졌다고 합니다.
일제는 이 사건을 어떻게 처리했을까요? 너무 바보 같은 질문인가요? 그들은 예상대로 한국 학생들만 잡아들였습니다. 그러자 광주의 모든 학교 학생들이 궐기하고 나서게 됩니다(1929). 일반 국민들도 여기에 합세했지요. 광주 학생 운동은 전국적인 규모의 항일 투쟁으로 확대되었던 것입니다. 당시의 격문을 보면 학생들의 격분된 분위기를 그대로 느낄 수 있을 것입니다.
출처 : 고교생이 알아야 할 한국사 스페셜
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