안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
왕따와 은따 문제는 유치원 시기부터 시작될 수 있습니다. 이 시기에 아이들은 또래와의 관계를 형성하면서 사회적 상호작용을 배우고, 그 과정에서 집단 내에서의 위치를 인식하게 됩니다. 연구에 따르면, 유치원 아이들 사이에서도 질투, 배제, 그리고 소외와 같은 행동이 나타날 수 있으며, 이는 종종 의도적이지 않더라도 서로에게 상처를 줄 수 있습니다. 가해자와 피해자를 효과적으로 지도하고 교육하는 방법으로는 여러 가지가 있습니다. 첫째, 사회적 정서적 학습을 통해 아이들이 자신의 감정을 이해하고 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 이를 통해 아이들은 타인의 감정에 공감하고, 갈등을 해결하는 방법을 배우게 됩니다 . 둘째, 예방 프로그램을 도입하는 것도 효과적입니다. 교육기관은 또래 관계를 증진시키고, 따돌림을 방지하는 프로그램을 운영할 수 있습니다. 이러한 프로그램은 그룹 활동, 역할극, 문제 해결 활동 등을 포함하여 아동들이 서로를 이해하고 존중하는 기회를 제공합니다. 셋째, 부모와의 협력도 필수적입니다. 부모가 자녀와의 대화를 통해 친구 관계에 대한 이야기와 감정 표현을 장려하면, 아이들은 사회적 상호작용을 보다 잘 이해하고 건강한 관계를 유지하는 데 도움이 됩니다. 부모 교육 프로그램을 통해 부모가 자녀의 사회적 행동을 인식하고 지원할 수 있도록 할 수 있습니다 .
