수학 문제를 풀 때 자꾸 틀리는 아이, 어떻게 도와주어야 할까요?
초등학교 2학년 남자아이입니다. 아이가 수학 문제를 풀 때마다 자꾸 틀리는 경우가 많이 있습니다. 어떻게 도와줘야 할까요? 특히, 곱셈과 나눗셈을 어려워 합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
아이와 함께 문제를 풀어보며 이해를 돕는 것이 중요합니다. 다양한 방법으로 설명하고, 게임처럼 접근해보세요. 또한, 반복학습을 통해 자신감을 키워주면 좋습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
수학 문제를 풀 때 마다 반복적인 실수가 잦은 이유는
아이는 문제를 풀 때 그 문제를 꼼꼼히 읽고 풀긴 보다는 문제를 대충 읽고 풀어버리는 태도로 인해서, 문제의 대한 내용의 이해력이 부족해서 문제를 틀리는 경우가 있겠습니다.
먼저 아이에게 알려 줄 것은 문제를 꼼꼼히 두 세번 반복하며 읽어본 후, 문제를 풀어야 함을 인지시켜 주는 것이고,
그 다음 문제의 대한 이해력이 부족하다면 아이의 이해력을 도와주는 것이 좋아요.
즉, 아이가 문제의 내용을 습득하고 받아들일 때 까지 눈높이 설명을 반복적으로 해주면서 아이의 이해를 도와주어야 합니다.
곱셉과 나눗셈을 어려워 한다면 아이가 좋아하는 과자, 사탕, 인형, 스티커를 통해서 알려주거나, 시계교구 또는 사과를 나누어서 보여주는 것, 피자를 나눠서 보여주는 방법으로 곱셉과 나눗셈을 알려주는 것도 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
먼저, 기본개념을 확실히 이해할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다 곱셈과 나눗셈을 잘 이해하려면 그 개념을 충분히 이해하고 있어야합니다 예를들어서 곱셈은 더하기를 반복하는 방식으로 설명할 수 있습니다
"2x3은 2를 3번 더한 것과 같아요" 라고 구체적인 예시를 들어주며 아이가 실제로 손으로 숫자를 셈으로써 개념을 느낄 수 있게 도와주세요 나눗셈은 나누는 수만큼 나누어보는방식으로연습할 수 있습니다 8나누기 2는 8개를 2명에게 고르게 나누는 거야"라고 이야기하면서 실생활에서 나눗셈을 적용하는 예를 보여주면, 아이가 개념을 더쉽게 이해할 수 있습니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
수학문제를 풀때 자꾸 틀리면 아이가 틀린문제 위주로 오답노트를 적어서 틀린문제를 다시풀게합니다