자녀가 수학 문제를 풀 때 자주 실수를 하는데 어떻게 도와줘야 할까요?
초등학교 2학년 남자아이입니다. 아이가 수학문제를 풀 때 다 아는 내용인데도 불구하고 실수를 하는 경우가 많이 있습니다. 어떻게 도와줘야 할까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
자녀가 수학문제를 이해할 수 있도록 구체적인 예시를 사용해 설명해 주세요. 실수의 원인을 함께 분석하고, 다양한 문제 풀이 방법을 시도해 보는 것도 좋습니다. 반복 연습을 통해 자신감을 키워주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 수학문제를 풀 때 마다 매번 똑같은 문제, 그리고 아는 내용 인데도 실수를 하는 이유는 학습에 대한 집중력이 부족해서 입니다.
즉, 학습 보다는 놀이를 하고자 하는 욕구가 강해서 입니다.
고로, 앞에 놓여진 상황 보다는 잿밥에 더 관심이 있기 때문 입니다.
정리를 해보자면 아이는 학습의 대한 재미를 느끼는 부분이 부족하고, 놀이를 하고자 하는 욕구가 강하기 때문에 학습에 집중을 하지 못하는 것입니다.
아이에게 인지시켜 줄 점은 놀이와 학습 시간은 정해져 있고, 학습을 다 마친 후에 놀이를 할 수 있다 라는 것을 정확하게 인지를 시켜주어야 합니다.
더 나아가 같은 부분의 실수가 잦다면 문제를 풀 때에는 문제에만 집중을 하고 딴 생각을 해서는 안된다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요.
우선은 정말로 아는 내용인지 확인이 필요합니다. 다 알고 있다고 생각해도, 모르는 걸 수도 있어요. 그래서 일단은 개념의 공백이 있는지 확인을 해보시기 바랍니다.
그리고 문제를 빠르게 푸는 게 중요한 게 아니라, 정확하게 푸는 게 중요하다는 걸 알려 주세요. 다 풀고 난 다음에 바로 채점을 하는 게 아니라 본인이 맞게 풀었는지 한번 더 검토하고 연습하는 게 필요하다는 것을 알려 주세요. 이걸 검산이라고 합니다.
이와 같이 정확하게 푸는 연습을 하여 아이가 실수를 줄일 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.
안녕하세요. 남궁영원 초등학교 교사입니다.
아이의 실수가 줄어들 때까지는 검산하는 습관을 길러주셔야 할 것 같습니다. 예를 들어, 3 나누기 1=3을 구하는 문제라면 몫인 3과 나누는 수인 1을 곱했을 때 나누어지는 수인 3이 나와야 맞는 답이라고 할 수 있겠죠? 많은 문제를 푸는 것에 중점을 두기보다는 하나의 문제를 확실하게 풀도록 해주셔야 합니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
초등학교 2학년 아이가 수학 문제를 풀 때 실수를 자주 한다면, 이는 여러 가지 원인에 의할 수 있습니다. 아이가 이미 알고 있는 내용을 실수하는 경우, 주의력, 이해력, 또는 심리적인 요인들이 영향을 미칠 수 있습니다. 아이들이 실수를 자주 하는 이유 중 하나는 급하게 풀기 때문일 수 있습니다. 문제를 풀 때 시간을 조금 더 주고, 천천히 문제를 읽고 풀도록 유도해 보세요. 문제를 정확히 이해하고 각 단계를 하나하나 차근차근 진행하는 것이 중요합니다. 아이의 수학 실수를 줄이기 위해서는 인내와 꾸준한 연습이 필요합니다. 아이가 자신감을 갖고 문제를 풀 수 있도록 차근차근 돕는 것이 중요하며, 실수를 학습의 기회로 삼고, 점차 정확하게 풀 수 있도록 격려해주세요. 자녀가 수학문제를 풀 때에 자주 실수를 할 때에는 바로 이렇게 도와주시기를 바랍니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
자녀가 수학문제 풀때 자주 실수를 한다면 오답노트를 적게하여 다시 실수를 하지않도록 지도하세요