5살남자아이인데 반복된 말을 사용해요

Question

5살남자아인데

하지말라는행동을하고 자꾸 이야기해요

예를들어서

엄마:장난감입에 넣지마

아들:응 장난감입에했어 아니 안했어

엄마:하지말라니까

아들:응~

(1-2분후)

아들:또 입에했어 아니안했어

이런식으로 실제로안했어도 했다고해요

이런 대화가 계속 반복돼요

며칠전 어린이집에서 “새끼”라는 말을 배워와서 하면안되는거라고 알려줬었고 오늘같이 밥먹는데

아들:엄마한테 입으로 새끼라고 말했어

(실제로 안햇어요 제가 바로 앞에있었거든요)

엄마:안했잖아 왜 했다고해

아들:입모양으로했어 이제 안할려고

엄마:하지마 하면안돼

아들: 또했어 이제 안할려고

이런 대화가 몇번 오고갔어요

전혀 안햇거든요? 입모양도안했는데 마음속으로 새끼라고했다는걸 말하는걸까요?

왜 자꾸 반복해서 이러는걸까요? 소아정신과를 한번 가보는게 좋을까요?

Answer 1

아이의 반복되는 말과 행동과 관련된 질문으로 보여집니다.
아이의 반복적인 말과 행동은 발달 과정에서 흔히 나타날 수 있는 특징 중 하나입니다. 5세 전후의 아동은 언어와 사고가 빠르게 발달하면서 ‘상상’과 ‘현실’을 구분하는 능력이 아직 완전히 자리잡지 않아 실제로 하지 않은 행동을 했다고 말하거나, 마음속에서 떠올린 것을 입 밖으로 표현하는 경우가 있습니다. 또한 부모의 반응을 확인하고 싶어 일부러 반복적인 표현을 사용하기도 합니다. 어린이집에서 배운 부적절한 단어를 언급하는 것도 금지된 행동에 대한 호기심과 경계 실험의 일환일 수 있습니다. 이런 경우 부모가 과도하게 반응하기보다는 차분히 “그런 말은 안 하는 게 좋아” 정도로 짧게 알려주고 대화를 길게 이어가지 않는 것이 도움이 됩니다. 다만 이러한 반복이 지나치게 심하거나 일상생활에 지장을 줄 정도로 지속된다면 전문의와 상담해 보는 것도 좋습니다.

소아정신과나 발달 클리닉은 아이의 언어·행동 발달을 평가하고 필요한 경우 조기 개입을 도와줄 수 있습니다. 지금 단계에서는 발달 과정의 자연스러운 현상일 가능성이 크지만, 부모가 불안하다면 전문가 상담을 통해 안심하는 것도 좋은 방법입니다.

Answer 2

안녕하세요.

5살 아이가 반복적으로 하지 말라는 행동을 한다거나, 말하지 않은 말까지 했다고 주장하는 경우는 아직 자신의 감정을 표현하는 데 어려움이 있을 수 있고, 때로는 주목받고 싶거나 불안한 마음을 표현하는 방식일 수도 있습니다. ‘입모양으로 했다’고 하는 것은 실제로 말을 하지 않았지만 아이가 자신의 생각이나 감정을 간접적으로 표현하는 과정일 수 있으니 지나치게 엄격하게 반응하기보다 아이의 심리와 의사를 이해하려는 태도가 필요합니다.

특히 어린 나이에 접하는 새로운 언어나 충격적인 단어를 흉내 내며 반복하는 행동은 호기심과 시험 삼아 해 보는 경우가 많아 아이의 행동 패턴의 일부로 볼 수 있습니다. 이런 상황에서는 아이에게 왜 그런 말이 적절하지 않은지 친절하고 단호하게 설명하고, 올바른 표현과 행동을 격려하면서 아이가 실수를 인정하고 점차 바람직한 태도를 배울 수 있도록 돕는 것이 좋습니다.

소아정신과 상담은 아이 행동에 대한 전문적인 평가와 지원이 필요할 때 도움될 수 있으니, 아이의 행동이 점점 심해지거나 아이나 가족 모두가 어려움을 느낄 때 고려해 보시는 것이 좋습니다. 그전까지는 따뜻한 관심과 일관된 규칙 속에서 아이가 안전하고 존중받는 환경에서 성장할 수 있도록 지원해 주시면 좋겠습니다.

도움 되셨길 바랍니다.

Answer 3

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이가 자주 반복된 행동에 대해 실수를 하는 이유는

아이가 하지 않아야 되는 이유와 그 반복된 행동이 왜 잘못 되었는지를 인지하는 부분이 부족해서 입니다.

그렇기에

아이가 하지 말아야 행동을 했다면

했어. 안했어. 하지 말랬지. 왜 하고 그래 라며 아이를 다그치긴 보담도

아이가 잘못한 행동을 보이면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의

눈을 마주치며 단호함으로 지금 한 행동을 옳지 않아 라고 말을 전달한 후, 왜 지금 한 행동이 옳지 않았는지

그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

그리고 아이의 행동의 변화가 보일 때 까지 매일 꾸준함으로 반복적인 설명을 통해 아이의 행동을 지도하여 주는

것이 좋을 것 같네요.

하지만 아이의 행동에 대한 변화가 없을 시 병원의 내원하여 상담을 통해 의사의 소견을 듣고 적절한 치료를

받는 것이 좋겠습니다.

Answer 4

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

걱정되실수도 있지만 설명하신 모습만으로는 병적인 행동으로 보이지 않습니다 .5세 전후 남자아이에게 아주 흔한 발달 과정입니다. 언어와 인지 발발 특징으로 했다/안했다를 말로 실험하는 시기이고 실제 행동보다 말 자체를 놀이처럼 반복하는 겁니다. 따라서 부모는 사실 여부를 따지지 말고(지금은 말 안했네, 그말은 안쓰는 거야 라고 짧게 끝) 대화를 길게 끌지 않는게 좋습니다.

Answer 5

안녕하세요. 보육교사입니다.

이 시기아이에게서 흔한 언어 인지 발달 과정입니다.실제 행동이 아니라 말과 생각의 경계를 연습하며 했어 안 했어를 반복해 말로 확인하는 단계입니다.

금지된 말이나 행동일수록 기억에 남아 말로 꺼내보며 반응을 살피는 경우가 많아요 거짓말이나 문제행동으로 보실 필요는 없습니다.