초등학교 교사들은 학교 폭력 문제를 인식 했을 때 어떻게 대처하나요? 또한 교사들의 대처 방안의 효과성은 어떠하며 연구 결과가 있나요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
교사들은 ㅏㄱ교 폭력 인식 시 즉시 중재 및 상담을 하려고 합니다. 또한 학부모와의 소통, 전문가 연계를 통해 대처합니다. 효과성은 상황에 따라 다르며, 연구에 따르면 적절한 중재가 폭력 감소에 도움이 됩니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
일단 최우선적으로 사태 파악에 나서야 합니다. 가해 학생과 피해 학생을 명확히 나눠서 기초 사안 조사를 하시는게 우선입니다. 요즘에는 학교폭력 관련한 업무를 맡고 있는 교사가 학교마다 있습니다. 담임교사들은 첫 번째 사안 조사에만 관여하고 그 이후부터는 학교폭력 관련 담당 선생님과 학교폭력 전담 경찰관이 업무를 처리해 주시기 때문에 선조사를 우선적으로 빠르게 하시는게 필요합니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
교사는 폭력 사건 발생 시 학교의 폭력 신고 체계에 따라 사건을 보고 합니다.
학교의 관리자가 적절한 대응을 할 수 있도록 합니다.
피해 학생과 가해 학생을 각각 상담하고, 각자의 입장을 이해하고 문제를 해결 합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
학교내에서의 폭력문제는 교사 혼자서 해결하기 어려운 경우가 많으므로 상담교사나 학교폭력 전담교사와 협력하여 문제를 해결하려는 노력이 필요합니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
우선적으로 피해 학생의 안전을 확보하는 것이 가장 중요합니다. 교사는 즉각적으로 상황을 파악하고 피해 학생을 따뜻하게 지원하며 필요한 경우 상담을 제공해야 합니다
