아이가 장애전담어린이집을 다니는데

Question

한반에5명중 1명이 그나마결좋고 다른애들은5-6세인데 아예말을못해요 일단여기다닌지1년반인데 많이좋아지긴햇는데ㅜ 문제행동이있습니다 다른데 통합으로 옮기는게나을까요 근데최근 말하는애 몇명이랑 친해졋답니다 여기일년더다니는게 나을까요

Answer 1

아이가 어느 부분에서 문제행동이 있는지는 알 수 없겠으나

통합이 가능한 정도의 장애라면

통합시설로 옮기는 것이 사회성발달에 도움이 될 수 있겠습니다.

다만 해당 내용을 입학하고자 하는 어린이집에 물어보고 진행해야겠습니다.

Answer 2

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이가 현재 원에서 잘 적응을 하고 있다 라면

원을 옮기지 않는 것이 아이와 부모님에게 좋을 것 같습니다.

아이들은 새로운 환경과 낯선사람을 만날 때 마다 그 새로움에 익숙해 질 때 까지 적응하는 기간이 있습니다.

이러한 적응기간을 통해서 알게 모르게 속앓이를 하게 되고, 부적응을 하며 스트레스를 받는 등 안 좋은 영향을 아이에게 미칠 수 있기 때문에 현재 원에서 선생님과 친구들과 원만한 상호작용을 하고 원에 잘 적응 하고 있다 라고 한다면

원을 옮기지 않는 것이 더더욱 좋을 것 같습니다.

Answer 3

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.

친구들과 친해졌다면 정서 안정에 긍정적입니다. 문제 행동 개선을 지켜보며 1년 더 다니는 것도 좋은 선택입니다.

Answer 4

안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.

친구들과 친해졌다면 정서적 안정에 도움될 수 있습니다. 문제 행동 개선을 목표로 현재 어린이집에서 1년 더 다니며 발전을 지켜보는 것도 좋은 선택입니다.

Answer 5

안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.

문제행동이 무언지 알수없으나

타인에게 위해가되거나한다면

아직은시기상조로볼수있겠네요

Answer 6

안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.

우선은 원에 있는 선생님이랑 이야기를 해보시는것이 좋으며

아이의 생활이 안정되고 어느정도 따라가고 괜찮다면 옮기는것도 생각해볼수있을듯합니다.

Answer 7

안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.

아이 몇 명과 친해졌다는 것은 중요한 긍정적인 신호입니다. 친구와의 관계는 정서적 안정과 발달에 많은 영향을 미칩니다. 특히 또래와 친해졌다면 사회적 상호작용이 원활해지고 있다는 의미일 수 있습니다.

Answer 8

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

1년동안 말하는 능력에 변화가 있었다면 어린이집에서의 환경이 아이에게 긍정적인 영향을 미쳤을 가능성이 큽니다. 말을 못하는 또래들과의 관계를 통해 사회적 상호작용과 언어 자극을 받을 수 있는 기회가 되기도 합니다.

Answer 9

안녕하세요.

아이의 발전 상황과 친구들과의 관계를 고려할 때, 현재 다니는 어린이집에서 긍정적인 변화가 있다면 1년 정도 더 다니는 것이 도움이 될 수 있을 것으로 생각됩니다.

Answer 10

안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.

아무래도 어린이집보다는 유치원을 가보시는걸 추천합니다 유치원에서도 특수학급이 있기때문에 알아보시고 비교해보시기 바랍니다