초등학교 교과목 간 통합 교육은 어떻게 설계하나요?
초등학교 1-2학년은 통합교과로 다양한 교과를 통합하여 가르친다고 들었습니다. 그렇다면 3-6학년들도 교과목 통합이 이뤄지나요? 통합교육은 어떻게 설계하죠?
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
초등학교 3-6학년에서도 교과목 통합이 이루어지며, 이는 '주제 중심 교육과정'이라는 방식으로 설계됩니다. 주제 중심 교육과정은 학생들이 특정 주제에 대해 깊이 있게 이해하고, 그 주제와 관련된 다른 과목들과의 연계성을 파악할 수 있도록 하는 교육과정입니다. 예를 들어, '동물'이라는 주제에 대해 공부할 때, 국어, 수학, 과학, 사회 등의 과목을 통합하여 학습할 수 있습니다.
3명 평가안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
3-6학년의 경우 통합교과가 일부 이루어지기는 하지만, 전통적인 과목별 수업도 병행됩니다. 통합교육은 한 가지 주제를 중심으로 여러 과목을 연결하는 방식으로 수업이 설계됩니다. 예를 들어 수학과 과학 과목을 연계하여 실험과 문제해결을 다루는 방식도 있습니다.
1명 평가안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
초등학교 교과목 간 통합 교육은 주제를 중심으로 교과목을 연결합니다. 환경문제를 다룰 때 과학, 사회, 수학을 결합해 프로젝트 기반 학습을 진행하는 것처럼 합니다.
1명 평가안녕하세요.
교과목 통합이 이루어질 수는 있으나, 보통은 개별적으로 수업합니다. 통합이 무조건적으로 좋은 건 아니기에 자칫 교육과정의 목표를 달성하지 못할 수도 있어 학습 주제와 아이들의 수준 등을 고려하여 통합 여부를 결정할 수 있습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
네 교사들이 교육과정을 재구성하여 운영이 가능합니다. 학교에서 통합 교육과정을 운영할 때, 각 교과 별로 서로 우연치 않게 겹치거나 연관있는 주제들이 있습니다. 이러한 학습 주제와 소재들을 잘 추리고 공통점들을 찾아서 학습 목표를 모아보는 작업이 중요합니다. 또한 이 과정을 거치면서 아이들의 수준에 맞게 학습 수준도 조절해주시면 좋습니다.
