답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.노원구에서 두돌 아기와 함께 즐기기 좋은 장소로는 노원에코센터(자연친화적인 체험 공간으로 유아 놀이터와 생태 체험이 잘 마련됨), 화랑대 철도공원(기차구경하며 산책하고 좋은, 잔디밭 있음), 노원어린이도서관(유아 전용 공간이 있고 책 읽어주고 조용히 쉬며 놀수 있음)등이 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.18개월 아기 말발달은 개인차가 큽니다. 지금 아기가 곰, 까꿍, 먹을꺼, 까까, 뭐야?, 엄마, 아빠 같은 단어를 하고 질문도 하면서 반응한다면 기본적인 의사소통 시도는 하고 있습니다. 하지만 뭐 가져와, 뭐해 같은 명령을 잘 못 알아듣는다면 아직 이해력 발달이 조금 느릴수 있습니다. 따라서 자주 반복하며 천천히 명확하게 말해 주시고 관심있는 활동과 단어를 더 많이 노출시키면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.왼손잡이는 뇌 발달의 한 형태일 뿐 문제는 아닙니다. 억지로 교정하면 아이에게 스트레스와 혼란을 줄수 있고, 자존감 저하나 학습 어려움도 생길수 있습니다. 특별한 불편이 없다면 굳이 교정하지 않아도 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이의 독립수면은 자립심과 수면 습관 형성에 긍정적이며, 부모와 아이 모두 양질으 수면을 확보할 수 있다는 장점이 있습니다. 반면, 불안감이나 분리불안이 생길수 있고, 초기 적응에 스트레스가 동반될수 있다는 단점도 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들의 디지털 기기 과의존을 막기 위한 근복적인 대책은 가정과 학교에서의 일관된 사용 규칙 설정과 대체할 수 있는 즐겁고 의미있는 활동 제공입니다. 또한 부모의 모범적인 사용태도와 정서적인 소통 강화도 핵심입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.부모가 아이 정서발달을 위해 할수 있는 방법은 따뜻한 애정 표현과 안정감 제공, 대화와 눈맞춤 등 직접적인 상호작용 늘리기, 일관된 규칙과 적절한 칭찬과 칭찬하기, 디지털 기기 사용 시간 조절과 함께 놀아주기, 아이 감정 표현을 존중하고 공감하기 등이 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아기의 발달 시기는 개인차가 크고 유전, 환경 등 여러 요인이 영향을 줍니다. 연습과 자극은 아기의 근욱 발달과 신경계 발달을 도와주어 발달을 촉진할 수 있지만, 특정 시기를 크게 앞당기기는 어렵습니다. 즉 적절한 놀이와 자극으로 아이가 건강하게 발달하도록 돕는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살 아이가 침을 삼키지 않고 입에 모아두는 행동은 습관이나 심리적 불안, 감각적 민감성 등 다양한 원인일수 있습니다. 아이가 '그게 좋다'고 말하는 건 단순한 습관이거나 입안 감각이 재미있거나 안정감을 주는 행동일 수 있습니다. 우선 아이를 꾸짖지 말고 부드럽게 이유를 자주 묻거나 기록해보세요.