답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.공공장소에서 아이가 떼를 쓸 때는 감정을 인정하면서도 행동의 경계를 알려주는 것이 핵심입니다. 침착하게 감정을 인정하고 행동 한계를 설정(울거나 소리 지르는 건 여기서 하면 안돼처럼 구체적 규칙 제시), 대안 제시(조용히 말하면 해결방법을 같이 찾아보자)를 해주시는 게 좋습니다. 즉 감정은 존중, 행동은 제한하는 균형이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.지금 상황은 아이들이 놀면서 감정과 흥분을 표현하지만 언어적 소통은 아직 미숙해서 나타나는 자연스러운 모습입니다. 질문형 놀이(다음에는 어떻게 해볼까?), 역할분담놀이(아이가 진행을 맡고, 부모는 안내만 하는 방식), 말하는 시간 만들기(소리 지르기보다 말로 표현하기에 집중하도록 칭찬)로 유도해보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.김장 후 식사자리에서 아이들은 맵고 짠 음식만 피하면 충분히 잘 먹습니다. 김장김치는 살짝만 맛보게 하고, 메인은 순하고 먹기 쉬운 메뉴로 준비하세요. 수육+백김치/보쌈무김치나 계란말이, 계란찜도 좋습니다. 아니면 된장국이나 콩나물국도 같이 먹게 하면 좋죠

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들이 7살, 10살이라면 위험하지 않으면서도 '도움이 되는 느낌'을 줄수 있는 미션을 주면 참여도가 올라갑니다. 배추 옮기기와 정리하기(무거운 건 어른이 하고, 아이들은 배추를 한장씩 넘겨 놓거나 줄 세우기 역할을 맡기기), 속재료 나르기, 배추물기 털기, 겉잎 담아 쓰레기통에 넣기 등을 시켜보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살 아이의 경우 물티슈 사용이 꼭 위험하지 않지만 주의가 필요합니다. 무향,저자극 물티슈를 부드럽게 사용하면 큰 문제는 없지만 장기적으로 항문 건강을 위해 깨끗한 물로 마무리하거나 아이 스스로 닦게 하는 습관이 중요합니다. 아이가 스스로 닦는 연습을 시켜서 물티슈 사용을 줄이세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이에게는 몸에 대한 상처가 남지 않도록 먼저 마음을 돌보는 것이 가장 중요합니다. '그 말 듣고 많이 속상했겠다. 그런 말은 하면 안되는 말이야'라고 하며 아이는 '내 잘못이 아니구나'라고 느끼는 것이 가장 중요합니다. 그리고 외모가 아닌 태도, 존중의 문제로 설명하고 대처 방법(그런말 하지마, 나는 그런말 듣기 싫어 라고 자기표현 하기)을 알려주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.지금 상태라면 크게 걱정할 정도는 아닙니다. 9개월 중반 아기가 뒤집기, 배밀이, 잡고 서기, 무릎 붙이고 기기까지 한다면 근력과 균형 발달이 진행중인 상태입니다. 스스로 앉기는 봍오 6-9개월 사이에 시작하지만 아기마다 차이가 커서 조금 늦는 경우많습니다. 지지대를 잡고 앉기 연습을 하면서 기다려보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.말씀하신 발달 상태로 보면, 9개월 아기가 뒤집기, 배밀이, 잡고 서기, 무릎을 붙이고 기기 등은 정상적인 발달 범위에 속합니다. 스스로 앉기는 보통 6-9개월 중반에도 못 앉는 경우도 많습니다. 현재 근력과 균형 감각 발달이 진행중이라 기다리면서 지지대를 활용해 연습시키면 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.쫑까는 아이들 사이에서 가볍게 쓴느 신조어나 장난어에 가깝습니다. 정확한 뜻이 정해진 것은 아니고 보통 게임 끝, 그만, 항복, 내가 이겼다, 상황 종료의 의미로 장난스럽게 말하는 것에 가깝습니다. 즉 말싸움 흐름을 끊거나 장난으로 마무리하려는 자기 나름의 표현 같습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아침마다 장난으로 흐트러지고, 겱ㄱ 부모님이 화를 내게 되는 패턴은 대부분 구조 문제라서 분위기를 바꾸면 훨씬 좋아집니다. 장난 시간을 따로 보장을 해주세요. 아이들은 기다리면 얻는 보상이 있을 때 잘 움직입니다. 출발시간은 고정을 시키고 미완료 시 준비가 안되더라도 출발하는 경험을 반복시키면 됩니다.