답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.3세 여아의 역할놀이는 소품을 활용해 확장할 수 있습니다. 공주 놀이엔 왕국지도, 보물찾기 미션을 추가하고, 엄마놀이는 인형병원, 요리사 놀이로 넓혀보세요. 부모는 등장인물 역할로 참여하며 '오늘은 왕비가 아프대'같은 상상력을 자극하는 대사로 놀이를 자연스럽게 이어주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.3세 여아의 안정적 애착을 위해선 매일 눈높이에 맞춘 스킨십, 자주 눈맞춤하며 미소 짓기, 아이 말에 '그랬구나~'하고 공감 표현하기가 중요합니다. 함께 책을 읽고, 손잡고 산책하거나 '사랑해, 보고싶었어'같은 따뜻한 말을 자주 건네는 것도 큰 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.이 아이는 애정결핍, 감정조절 미술, 충동성 등이 복합적으로 보이며, 환경적 영향도 큽니다. 우선 감정 표현(울음, 짜증)이나 식탐이 관심을 끌기 위한 수다닝 될수 있어, 울거나 달라고 떼쓰는 상황에서는 일관되게 반응을 자제하고, 차분히 대화로 원하는 것을 말할 수 있도록 유도하는 것이 중요합니다. 또 간식을 무조건 주기보다 '간식은 일정 시간, 정해진 방식으로만 제공된다'는 규칙을 만들어 주면 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살 아이 훈육시, 꾸중보다는 긍정적 강화가 효과적입니다. 잘한 행동에 칭찬하고, 규칙을 명확히 알려주세요. 혼낼때는 감정을 자제하고 일관성 있게 행동하며 '죄송합니다'말 뒤 행동 변화를 관찰해 대화를 시도하세요. 아이 입장에서 왜 그런 행동을 하는지 이해하려 노력하는 것도 중요합니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이의 마음을 먼저 공감해 주시기 바랍니다. '속상했겠다, 그럴수 있어'라고 인정해 주는 것이 중요합니다. 그리고 '운동은 연습하면 누구나 늘 수 있어. 엄마(아빠)도 도와줄기!'처럼 노력의 가치를 강조하며 격려해주세요. 작은 성취에도 칭찬해주며 자신감을 키워주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.50일 아기는 아직 빨기욕구가 강한 시기로 쪽쪽이는 안정감을 주는 수단이 될수 있습니다. 다만 잠결에 떨어뜨리면 꺠는 패턴이 반복되면 오히려 수면 방해 요소가 되기도 합니다. 억지로 끊기보다, 쪽쪽이를 물려 편히 잠들도록 도와주되, 깊은 잠에 들면 살짝 빼주는 식으로 점진적으로 사용을 줄이는 방법이 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.이른 시기에 부모를 잃은 아이는 깊은 상실감과 불안, 정서적으로 혼란을 겪기 쉽습니다. 애착 형성에 어려움을 겪거나 우울, 분노, 불안장애로 이어질수 있으며 사회적 관계나 학습에도 영향을 미칠수 있습니다. 지지거 환경이 매우 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.어모든 선생님이 그렇진 않지만, 일부는 아이 문제를 강조하며 학부모와 소통이 원할하지 않을 때도 있습니다. 피드백이 부정적일떄는 감정을 ㅏ분히 표현하고, 아이의 장점도 함꼐 요청하세요. 필요하면 상담 일정을 잡아 문제를 명확히하고, 다른 학부모 이견도 들어보며 대응하세요. 자존감 지키고 아이 위해 현명한 태도 유지가 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.관찰력이 좋은 아이들은 사물이나 사람의 작은 변화도 잘 알아차리며, 감정 파악이 빠르고 상황 판단력이 뛰어납니다. 이런 아이들은 대체로 예민하고 섬세한 기질을 지니며, 공감 능력과 창의력, 언어표현력도 뛰어난 경우가 많습니다. 조용히 주변을 잘 살피고, 호기심이 많으며 새로운 것을 흡수하는 능력이 강한 특징이 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.조카들과 즐겁게 놀면서도 공부 동기 부여를 하려면 작은 목표부터 함꼐 세우고 성취할 때마다 칭찬과 보상을 주세요. 단기 목표(오늘 30분 집중하기 등)와 장기 목표(방학 끝날때까지 책 한권 완독하기 등)를 같이 세우면 성취감이 쌓입니다. 과목별로 흥미로운 이야기나 게임 요소를 접목시키면재미가 커집니다.