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동학농민군이 1894년 9월 2차 봉기를 한 이유는 무엇인가요?
동학농민군이 1984년 9월 삼레에서 2차로 봉기하였습니다. 그 이유는 일본군이 경복궁을 점령하여 국왕을 협박하고, 간섭했기 때문입니다. 또한 전주 화약 이후 정부의 개혁 추진이 지지부진하다고 판단해서입니다.즉, 동학농민군은 서울로 진격하여 일본군을 축출하고, 자신들이 정권을 장악하여 개혁을 추진하기 위해서 다시 한번 봉기하였습니다.
학문 / 역사
24.06.06
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동학의 2차 봉기 당시 공주 우금치 전투가 있었던 이유는 무엇인가요?
동학의 2차 봉기는 1894년 9월 전라도 삼례에서 봉기를 시작합니다. 그리고 논산을 거쳐 공주, 청주로 이어집니다. 특히 논산에서 북접과 결합된 동학 농민군은 공주로 향합니다. 당시 공주로 동학농민군의 1진이 진격한 이유는 서울로 가서 일본군을 축출하기 위해서 가는 경로에 해당됩니다. 즉 서울 상경을 위해 진격하는 길목에 해당되기 때문에 반드시 지나쳐야 할 고개가 우금치이고, 결국 일본군의 강력한 진압으로 우금치를 넘지 못하고 후퇴하여 농민군의 진격은 멈추게 됩니다.
학문 / 역사
24.06.05
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고부 농민 봉기 당시 사발통문을 돌렸다고 하는데, 왜 둥글게 이름을 나열했나요?
고부 농민 봉기 당시 동학 교도들은 지역 주민들에게 사발 통문을 돌려 봉기하였습니다. 이 때 사발통문은 중요사항을 많은 사람들에게 알리기 위해 내용과 관련자 이름을 둥글게 이어 적는 문서입니다. 그런데, 사발을 엎어 놓고 둥글게 이름을 작성하는 이유는 통문을 작성하고, 알리는 주모자를 누구인지 알지 못하게 하기 위해서입니다. 또한 단결된 의지를 표현하는 방법이기도 합니다.
학문 / 역사
24.06.05
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정부와 동학농민군이 전주 화약을 체결한 배경은 무엇인가요?
정부는 1894년 6월 8일 동학농민군과 전주 화약을 체결합니다. 비록 전주성이 함락되었지만 청군에 원군을 요청하여 청군의 도움을 받아 동학농민군을 진압하려 하였습니다. 그러나 청군이 출병 다음날 인천으로 일본군이 출병하면서 상황이 복잡하게 돌아갔습니다. 정부는 동학농민군의 진압하다가 자칫 청, 일 군이 들어와 충돌 양상이 일어날 수도 있고, 두나라 군대를 내보내기 위해서는 변란이 종식해야 한다고 판단했습니다. 농민군도 두나라 군대를 내보내기 위해 정부와 화약을 하였습니다.
학문 / 역사
24.06.05
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최제우가 창시한 동학이 2대 교주 최시형 때 급격히 확산된 계기가 있나요?
동학 교조 최제우가 1864년에 혹세무민죄로 처형되고 나서 2대 교주 최시형 당시 동학의 교세가 급격하게 확산됩니다. 그 이유는 2대 교주 최시형은 동학의 교단 조직인 포접제를 정비하고, <동경대전>과 <용담유사>를 편찬하여 교리를 정리하였습니다. 이를 바탕으로 동학의 교세가 삼남 지방을 중심으로 전국적으로 확산되었습니다.
학문 / 역사
24.06.05
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고부 농민 봉기 이후 왜 동학농민들이 봉기한 것인가요?
고부 농민 봉기 이후 신임 군수 박원명의 회유로 대부분의 농민들이 해산하여 귀가했습니다. 그러나 정부에서 파견된 안핵사 이용태가 고부 농민 봉기를 수사하며 동학 교도에 대한 처벌이 자행되면서 1894년 3월 전봉준, 손화중, 김개남 등이 무장에서 다시 봉기하였습니다.
학문 / 역사
24.06.05
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중국의 문화대혁명의 배경이 어떻게 되나요?
문화대혁명은 1966년부터 1976년까지 전개된 중국 공산주의 사회 운동입니다. 문화 대혁명은 1949년 중화인민공화국이 수립되고, 1958년 부터 추진된 대약진 운동이 사실상 실패로 돌아가자 마오쩌둥의 입지가 흔들립니다. 반면에 덩샤오핑 등 실용주의 세력이 성장하게 되자 위기감을 느낀 마오쩌둥이 철저한 공산주의 실현을 위해 자본주의 요소를 없앤다는 이유로 홍위병을 앞세워 추진합니다. 문화대혁명 문화재 파괴, 지식인 숙청 등 역사적 퇴보를 가져왔습니다.
학문 / 역사
24.06.05
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조선시대 서당에서는 뭘 배웠나요??
서당은 조선 후기 서민들의 대표적 교육 기관으로 천자문, 훈몽자회, 동몽선습 등 기본적 초등 수준의 교육에서 부터 사서삼경의 중등 교육까지 교육하였습니다. 그리고 오륜을 중심으로 하는 윤리 교육, 글쓰기 등도 학습하였습니다. 서당을 다니는 학도는 서당 인근의 서민 자녀들입니다. 서당 설립의 성격에 따라 훈장의 자영서당, 유지 독영 서당, 유지 조합 서당, 촌란 조합 서당 등이 있으며, 훈장은 생계와 별도로 학도들의 교육비를 받아 생활합니다.
학문 / 역사
24.06.05
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중국사람들은 우리나라에게 열등감을 갖고 있는 건가요?
중국은 공산주의 체제 유지를 위해 자유로운 주장과 외부 세계와 소통을 차단하고 있습니다. 예를 들어 유튜브, 구글 서비스 등이 차단되거나 제한됩니다. 또한 한류 등의 확산을 막기 위해 서비스를 차단하고 있습니다. 따라서 정부 주도의 정보만 제공되며, 필요시 일부 사실은 왜곡, 부정하여 전달합니다. 즉, 과거 문화대혁명 때와 같이 정부의 체제 유지를 위해 언론을 왜곡하여 민족주의를 강화하는 방향으로 주입하는 경향이 있어 이런 현상이 나타나는 듯 합니다.
학문 / 역사
24.06.05
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현충일은 무엇을 기념하기위한 날인지요?
현충일은 나라를 위해 목숨을 바친 순국 선열을 기리기 위해 지정한 날입니다. 1956년 제정 당시에는 6.25 참전 용사들을 추모하기 위해 제정되었으나 전몰 장병과 순국 선열, 그리고 순직 공무원 등 나라를 위해 희생하신 이들을 기리는 날로 확대되었습니다.
학문 / 역사
24.06.05
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