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고려 문신 최충이 해동공자로 불린 이유가 궁금합니다
최충이 "해동공자"로 불린 이유는 교육적 업저고과 관련됩니다. 그는 관료 생활에서 은퇴한 이유 송악산 아래에 구재학당을 세워 인재를 양성하였습니다. 구재학당은 당시 국자감보다 우수 학생들이 모일 정도로 명성을 얻어서 그를 따르는 제자를 문헌공도로할 정도였습니다. 이는 최충이 중국의 공자에 비견할 만큼 학문적으로 존경을 받는 인물이라는 의미로 '해동공자'라는 칭호를 붙인 것입니다.
학문 / 역사
25.03.28
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에도막부가 갖고 있던 문제가 무엇이었나요
에도 막부는 후대로 이어질수록 경제적 모순이 확대되었습니다. 막부와 다이묘들이 농민에 의존해 재정을 운영했으나 지속적으로 쌀값이 하락하고 기근으로 재정난이 심화되었습니다. 또한 사무라이 주도의 엄격한 신분제와 농민에 대한 착취로 계급간의 갈등이 심화되었습니다. 그리고 막부는 서구 열강의 개방 요구와 군사적 위협에 제대로 대응하지 못했습니다.
학문 / 역사
25.03.27
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근세시대 일본처럼 빠르게 근대화에 성공한 국가가 있나요
근세시대 일본처럼 빠르게 근대화를 이룬 나라는 찾기 힘들 것입니다. 다만 태국은 19세기 후반 라마 4세와 5세의 근대화가 성과를 이루기도 했습니다. 태국은 서양식 교육과 의료, 군사 제도를 도입하고 철도와 통신망을 구축하였습니다. 그러나 태국은 영국과 프랑스의 세력 완충지에 위치한 덕분에 가능한 것도 있습니다.
학문 / 역사
25.03.27
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한국전쟁이후 한국에서 트램이 왜사라졌나요
한국 전쟁 이후 노면 전차가 사라진 이유는 전쟁으로 궤도와 차량의 파괴와 복구의 어려움이 있었기 때문입니다. 그리고 자동차 증가로 자동차 많이 보급되면서 전차가 오히려 교통 체증을 유발하게 됩니다. 특히 1960년대 서울시 지하철 건설을 추진하며넛 철거가 결정되었으며, 1968년 완전히 폐지됩니다.
학문 / 역사
25.03.27
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일제시대, 보통학교와 소학교는 무슨 차이였나요?
일제 강점기 일제는 한국인의 교육 목표는 식민지 노예를 양성하는 것입니다. 따라서 일본인과 차별교육을 시행했으며, 보통교육과 실업교육 중심이었습니다. 이런 취지에 보통학교는 조선인, 소학교는 일본인 학생들을 대상으로 합니다
학문 / 역사
25.03.27
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일제강점기 해방시점 대한제국은 어떻게 나라가 재편되나요
대한제국은 1910년 한일 병합 조약으로 완전히 소멸되었습니다. 즉 군주제는 완전히 사라진 것입니다. 이와 함께 왕족들은 일제 강점기 동안 일본의 통제로 정치적 영향력을 상실했습니다. 그리고 1945년 이후 한반도는 38도선을 기준으로 미군, 북쪽은 소련이 점령하여 각각 군정을 실시했습니다. 이후 1948년 남과 북은 각기 다른 정부를 수립하였습니다.
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25.03.27
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조선총독은 서울과 수도권을 어떻게 도시정비사업을 하나요
일제 강점기 조선총독부는 기존 도심을 연결하는 격자형 도로를 신설하고 주요 중심축을 따라 용산, 마포, 청량리 등으로 도시를 확장했습니다. 강제적인 토지구획정리사업을 통해 주거 상업 공업 지역을 구분하고 도시 구조를 체계화하였습니다. 그리고 공공 시설인 철도, 항만 등의 기반 시설을 확충하였습니다.
학문 / 역사
25.03.27
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일제강점기 주요 유산층들은 서울의 어느지역에 주로 머물렀나요
일제 강점기 주요 유산층, 즉 부자들은 서울의 후암동 지역에 주로 거주했습니다. 후암동은 현재 서울역 근처로 교통이 편리하였습니다. 이 곳은 1920년대 이후 고급 서양식 주택인 문화주택이 많이 들어서면서 일본인 유력자들의 고급 주택이 들어섰습니다.
학문 / 역사
25.03.27
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동양의 쌀재배가 서구권의 밀재배와 비교시 무엇이 유리했나요
동양에서 쌀은 매년 재배가 가능하며 휴경이 필요하지 않았습니다. 이는 안정적인 식량 공급이 가능했습니다. 따라서 쌀을 재배하는 논농사 지역은 밀 재배 지역보다 인구 밀도가 높습니다. 쌀 재배는 협동 노동을 바탕으로 이루어져 두레와 품앗이와 같은 협력적 공동체 문화를 발전했습니다.
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25.03.27
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조선의 어떤 시기부터 쌀생산량이 늘어나나요
조선에서 쌀 생산량이 본격화된 것은 조선후기에 해당한 17세기 후반 이후입니다. 당시 농민들은 양란 이후 경제적 어려움을 극복하기 위해 개간을 하고, 수리시설을 확충하면서 모내기를 확산시켰습니다. 특히 모내기법은 보급으로 이모작이 가능하였으며, 농업 기술의 발달로 생산량이 늘었습니다.
학문 / 역사
25.03.27
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