답변 내역

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.위의경우 아이에게 어떻게 말하면 좋고 행동하면 좋을지 알려주는것이 좋습니다.이렇게 뺏아갈때는 상대방의 기분이 나쁘다는것을 알려주시는것이 좋습니다.사회학습이론에 따르면 아이의 경우 학습되지 않은 것들에 대해서는 자신이 알고있는 선에서만 감정이나 행동을 표현할수있습니다.그렇기에 이런 부분에서 잘된 방법에 대해서 직접적으로 보여주면 좋겠습니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.아이가 어느정도 집중을 하지 못하는지 할수가 없으나아이의 경우 흥미가 없어서 나타날수도 있습니다.억지로 하는 공부라던지 자신의 집중할수있는것 이상으로 시간을 할애한다던지 하면 아이는 자연스럽게 집중이 떨어지기마련입니다이럴때는 가능하면 학습의 방법을 바꾸는것도 좋습니다.아이가 흥미를 느끼고 좋아할만한 것들과 접목하여 공부를 가르친다면 아이에게도 집중하는데 도움이될것입니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.말대답을 하는것은 자연스러운 것입니다.서로 말을 하고 이야기를 나누는 것이니깐 당연히 말대답을 하는것입니다.아이는 아이의 생각대로 잘못된부분이나 자신이 요구하는부분을 말하는것일뿐입니다.상황을 정확히 알수는 없으나 이러한 부분에 대해서 아이의 입장을 좀더 생각해보면 좋겠습니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.개인적으로는 열을 내리기 위한 방법을 사용하였는데도 지속적으로 열감이 있다면 해열제를 먹이는 것도 좋습니다.38.5도 이상의 고열을 유지하는것은 뇌에 안좋은 영향을 줄수있기에가능하면 열을 낮추는 활동을 해주는것이 좋습니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.친구 관계에 대해서는 특별히 폭력성이나 따돌림 등의 혼자서 해결하지 못할 것이 아니라면 아이 스스로 이러한 것들으 해소하도록 지켜보는것이 좋습니다.이는 아이가 성장하면서 자신의 삶에있어 문제 해결을 스스로 도출할수있는 길이 될수있기 때문에 가능하면 옆에서 그냥 지켜보는것이 좋습니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.손톱을 뜯는 행동은 나의 불안감을 없애고 안정감을 주기위한 행동입니다.그런데 이러한 행동을 하지말라고 하면자신은 더욱불안감이 생길것이고 이제는 몰래몰래 손발톱을 뜯을 가능성이 큽니다.그렇기에 이러한 행동을 하지말라고 하는것보다손발톱대신에 안정을 찾을만한 행동이나 물건등을 대처(예를들어 손발톱대신에 주먹을 쥐거나 깍지를 끼는등의 행동)로 해주시면 기존의 행동은 점차줄어들것입니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.가능하면 보습을 신경써주는것이 좋습니다.아이의 피부트러블의 경우 원인을 찾기가 어렵습니다.식사를 하는것을 체크해보시고 집안을 건조하지 않게 해주시고 보습에 신경써주는것이 좋겠습니다.지속된다면 소아과에서 검사를 받아보는것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.어떤 방식의 훈육을 하는지 알수없으나아이가 물건을 뺏고 하는 행동을 보인다면첫번째로는 단호하게 이야기하고 약속을 받는것이 좋습니다그리고 다음번에도 그렇게 한다면 한번더 단호하게 이야기해주시고 하지 않겠다는 약속을 받는것이 좋습니다.그런뒤에도 다시 한다면 자리에서 벗어나서 집으로 돌아오는 것이 좋습니다(예를들어 놀이터에서 놀고 있다면)점차적으로 아이의 행동이 잘못되었고 이러한 행동이 지속되면 아무것도 할수없음을 아이가 알게해준다면 점차적으로 이러한 부분이 수정될것입니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.물건에 애착을 가지는 이유는 다양하게 있을수있습니다.자신에게 안정감을 주었다거나 불안감을 줄여주는 하나의 매개체의 역활이 될수있습니다.이러한 애정품에 대해서 생활 못할정도만 아니라면 큰 문제가 되지는 않습니다.다만 이러한 부분을 수정하고 싶다면대상에게 안정감을 줄만한(불안감을 줄일수있는) 다른 물품이나 대처방안을 모색하는것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 이은별 심리상담사/육아·아동전문가입니다.아이가 놀고 싶어하는것은 당연한 현상입니다.아이는 놀이를통해서 관계를 배우고 학습을 할수있습니다.이러한 놀이를 금지하는것보다는 어느정도 시간과 규칙을 정하는것이 좋을수있을것입니다.