답변 내역

안녕하세요. 단순히 잘했다고 말하는 것보다는 아이가 한 행동을 구체적으로 짚어 주는 칭찬이 더 효과적입니다.예를 들어 숙제를 끝까지 집중해서 했네 등과 같이 과정과 노력을 말해 주세요.결과보다도 노력과 태도, 시도 등을 인정해 주면 아이의 자신감이 더 잘 자라게 됩니다.바로바로 칭찬을 해 주면, 아이가 어떠한 행동이 좋은지 분명히 알 수 있기도 합니다.중요한 것은 비교하는 칭찬보다는 아이 자체에 초점을 맞추어서 칭찬을 해 주어야 합니다.진심이 담긴 짧은 한마디라도 꾸준히 해 주는 것이 가장 큰 힘이 됩니다.

안녕하세요. 8살 아이는 독립심이 커지면서 부모의 말에 반항하거나 자기 주장도 강해지는 시기입니다.말을 듣지 않는다고 바로 화를 내기보단 왜 그러한 행동을 하는지 이유를 먼저 살펴보는 게 좋겠습니다.규칙은 간단하고 명확하게 정하도록 하고, 지켰을 때에는 꼭 칭찬도 해 주세요.화를 낼 때에는 즉각 반응하기보다는 잠시 시간 차를 두어서 차분하게 이야기를 하는 연습도 필요합니다.아이에게도 이건 안 되는 행동은 일관되게 알려주되, 감정적으로 대응하지 않는 것이 핵심입니다.아이와 하루에 짧게라도 긍정적인 시간을 보내면 관계가 부드러워집니다.완벽하게 하는 건 현실적으로 쉽지 않아요. 조금씩 나아진다는 마음으로 접근하는 게 부모에게도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 과외는 선택으로서 필수가 아닙니다. 과외를 받지 않고 사설 인강이나 학원 등으로 공부를 하는 학생들도 많이 있습니다. 다만, 보통은 내신이 목적이라면 고1부터 바로, 수능이 목적이라면 고2 여름방학 이후부터 시작하는 경향이 있기는 합니다.선생님의 경우 입시 커뮤니티에서 구할 수도 있고 과외 앱으로 구할 수도 있고, 지인을 통해서도 구할 수도 있습니다. 방법은 다양하지만, 학력뿐 아니라 선생님의 경력이나 노하우, 성과 등을 고려하여 과외를 해 주는 선생님을 결정하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 수업 중 배에서 나는 소리는 공복뿐 아니라 소화 과정이나 장 운동 등으로 인해서도 자연스럽게 생길 수 있습니다.아침을 먹게 되더라도 너무 빨리 먹거나, 소화가 빨라지면 금방 소리가 날 수도 있습니다.등교 전에 단백질이나 식이섬유 등이 포함된 든든한 식사를 하게 되면 도움이 될 수 있습니다.수업 전에 물을 조금 마시거나, 쉬는 시간에 가벼운 간식을 먹는 것도 소리를 줄이는 데에 좋습니다.또한 긴장이나 스트레스도 장 운동을 활발하게 만들어 소리를 유발할 수 있습니다.아이에게 자연스러운 현상임을 알려주고, 부담을 줄여주면 집중에도 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 아이가 자주 화를 내는 건 감정 조절 능력이 아직 발달하는 과정이라서 자연스러운 부분이 있습니다.특히 원하는 대로 되지 않거나, 좌절감을 느낄 때에 화로 표현하는 경우가 많습니다.화를 낼 때에는 바로 혼내기보단 속상했구나 등과 같이 감정을 먼저 공감해 주세요.그 다음에 차분해지면 말로 표현하는 방법을 알려주는 것이 중요합니다.규칙을 미리 정하고 일관되게 대응해야 아이가 기준을 이해하게 됩니다.이러한 과정을 반복하면 점점 스스로 감정을 조절하는 힘이 길러집니다.

안녕하세요. 연령과 수준이 섞인 경우에는 놀이 중심의 통합 수업으로 소리부터 접근하는 것이 핵심입니다. 이름 카드와 그림 카드로 자음과 모음 소리 매칭하는 놀이를 하면서 자연스럽게 글자 인식부터 시작해 주세요. 7살은 간단한 낱말 읽기와 쓰기 확장 활동, 6살은 받침, 글자 방향 교정, 5살은 소리 듣고 따라 말하기에 집중해 수준별로 나눕니다. 한 활동 안에서도 역할을 다르게 주는 순환 방식이 효과적이고, 노래나 동화 등을 활용하면 기억과 흥미가 올라가는 데에 도움이 됩니다.

안녕하세요. 물론 여러 가지 이유가 있을 수 있지만, 현재로서는 아이가 일부러 망가뜨린다기보단 어떻게 작동하는지 알고 싶은 탐색 욕구가 큰 경우가 많은 걸로 볼 수 있습니다. 힘 조절이나 손의 미세 운동이 아직 미숙하여 결과적으로 물건이 망가질 수 있어요. 반복해서 분해, 파손하는 게 습관이 된 거라면 감각 자극을 찾는 행동일 수도 있습니다. 이럴 때는 혼내기보단 살살해야 한다, 이건 열 수 있다 등 기준을 알려 주는 게 좋아요. 필요하다면 분해, 조립형 장난감이나 만들기 활동으로 탐색 욕구를 안전하게 풀어주면 도움이 됩니다.

안녕하세요.트로트 방송 자체가 모두 유해한 것은 아니지만, 일부 무대는 의상과 연출이 과하게 느껴질 수 있습니다. 초등 1학년이라면, 내용보다 분위기와 표현을 그대로 받아들일 수 있어 부모의 기준이 중요합니다. 밝고 가족 친화적인 프로그램은 비교적 무난한 편입니다. 다만, 노출 의상이나 과한 퍼포먼스 장면은 함께 보며 자연스럽게 설명해 주는 것이 좋겠습니다. 시청 시간을 정하고, 다양한 음악도 함께 접하게 하여 균형을 맞춰 주시기 바랍니다. 완전 금지보다는 부모와 함께 선별 시청하면 충분히 안전하게 즐길 수 있습니다.

안녕하세요.입 모양을 크게 보여주면서 천천히 발음하고, 아이가 따라 하게 하되, 자연스럽게 반복 노출해 주세요.틀린 발음은 바로 지적하기보다 사과를 사-과처럼 정확한 발음을 다시 들려주는 방식이 좋습니다.그림책 읽기, 동요나 동시 따라 말하기로 소리 자극을 많이 주는 환경을 만들어 주세요.거울을 보며 입술과 혀의 움직임을 함께 확인하면 발음 교정에 도움이 됩니다.놀이처럼 단어 맞추기, 소리 흉내내기 등을 하면 아이가 부담 없이 연습할 수 있습니다.개선이 느리다면 아동발달심리센터 등의 상담도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요.31개월 첫째는 활동량이 많고 7개월 둘째는 아직 보호가 필요하니 동선을 단순화하는 것이 핵심입니다.놀이터에서는 미끄럼틀, 모래놀이 등 한 구역에 머무는 놀이를 먼저 유도하여 이동을 줄여 보시기 바랍니다.둘째는 유모차 대신에 아기띠를 활용하면 손이 자유로워 첫째를 더 잘 케어할 수 있습니다.첫째에게 여기까지만 놀기와 같은 간단한 규칙을 미리 알려주는 것도 효과적입니다.짧게 30분 정도로 나누어서 놀고, 중간에 휴식이나 간식 타임을 넣으면 덜 지치게 됩니다.가능하면 또래 친구나 보호자와 함께 놀도록 하여 부담을 나누는 것도 좋은 방법입니다.