답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.예민한 아이는 변화와 자극을 더 크게 느끼는 기질이라 '유난'보다 타고난 특성으로 이해해주는게 중요합니다. 갑작스러운 변화보다 미리 설명하고 준비시간을 주면 안정감을 느끼고, 감정을 빨리 고치려 하기보다 '놀랐구나'처럼 먼저 공감해주세요.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.훈육은 아이를 혼내는 것보다 행동의 기준을 알려주는 데 목적을 두는게 중요합니다. 잘한 행동은 바로 구체적으로 칭찬하고 잘못한 행동은 짧고 일관되게 알려주세요. 감정적으로 크게 혼내기보다 왜 안되는지 설명하고 같은 기준을 반복하는 것이 효과적입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.말량이는 보통 스펀지, 실리콘, 고무재질안에 젤이나 폼이 들어간 촉감 장난감이고, 슬라임은 낵체풀, 점액 성분으로만든 말캉한 재료라 성질이 다릅니다. 말랑이는 쥐었다 놓으면 원래 모양으로 돌아오는 탄성이 특징입니다. 손으로 반복해 만지면 촉각 자극 덕분에 긴장이 풀리고 안정감을 느끼는 사람도 많습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.수유 전 따뜻한 찜질이나 가슴 마사지로 혈액순환을 돕는건 도움이 됩니다. 잘 안나오는 쪽부터 먼저 물리고 자주 비워주는 것이 좋습니다. 수분,식사,휴식을 충분히 챙기고, 아기가 자주 빠는 만큼 분비량도 늘어납니다. 수유 후 유축으로 추가 자극을 주는 것도 괜찮습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.신생아는 졸린데 잠들기 어려우면 얼굴이 빨개지며 칭얼거리다 갑자기 크게 울수 있습니다. 배고픔, 기저귀, 체온 등을 확인했는데도 안아주면 진정된다면 잠투정일 가능성이 큽니다. 조명을 어둡게 하고 속싸개, 백색소음, 가볍게 토닥이며 안정감을 주면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초4 여자동생이라면 저는 카피바라 추천입니다. 요즘 애들 사이에서도 제일 인기가 많고 안고 자기 좋은 귀여운 대형 인형 느낌이 강해서 실패 확률이 적습니다. 수달은 약간 포근,힐링느낌, 원숭이는 웃기고 개성강한 스타일이라 호불호가 좀 있을 수 있거든요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들에게 화내고 나면 엄마 마음만 오래 남는 경우가 많습니다. 그런데 아이들이 다시 다가오고 평소처럼 행동하는 건 엄마를 여전히 편하고 안전한 존재로 느낀다는 뜻이기도 합니다. 억지로 금방 괜찮아지려 하기보다 '오늘 내가 많이 지쳤구나'를 먼저 인정해보세요. 완벽한 엄마보다 숨돌릴 시간 만드는게 지금 더 필요해보입니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.성교육은 초등학교 이후보다 더 이른 유아기부터 자연스럽게 시작하는게 좋습니다. 7살이면 이미 충분히 가능한 시기이고, 어려운 성지식보다 '내 몸은 소중하다' , '싫으면 거절하기' 같은 안전교육 중심으로 알려주면 됩니다. 아이가 질물할 떄 숨기거나 혼내기보다 짧고 담백하게 설명해주는 방식이 가장 자연스럽고 효과적입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.임용은 장기전이라 잔소리보다 '안 흔들리는 환경'을 만들어주는게 훨씬 힘이 됩니다. 공부 방식이 답답해 보여도 성인이 된 이상 부모가 통제하려 하면 서로 지치기 쉽습니다. 대신 밥 챙겨주기, 생활 리듬 무너지지 않게 도와주기, 가끔 산책 권하기 정도가 현실적으로큰 도움이됩니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들은 욕이 '강한 표현'이라 반응을 얻기 쉽다고 느끼면 반복하는 경우가 많습니다. 크게 화내며 반응하기보다 '화난 건 이해하지만 욕대신 이렇게 말하자'하고 대체 표현을 꾸준히 알려주는게 효과적입니다. 특히 부모나 주변 어른이 쓰는 말투 영향을 많이 받으니 환경 점검도 중요합니다.