안녕하세요. 김민희 전문가입니다.
유아교육
Q. 아이에게 글쓰기 연습을 시키려고 하는데, 주제 정하기를 어려워 하는데 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 글쓰기를 하기에 좋은것은 독서 후에 하는 독서감상문이라고 생각합니다. 먼저 독서를 통해서 아이들은 경험하지 못한 부분에 대해서 간접 경험을 하고 상상력을 키웁니다. 따라서 이렇게 독서 후 독서 감상문을 쓰게 되면 아이들의 상상력이 더해진 글이 나오기 때문에 더더욱이나 글쓰기 실력이 늘어날 것으로 보입니다. 따라서 어릴때부터 책을 많이 읽어주시는게 좋겠습니다.
양육·훈육
Q. 시험공부할 때마다 체력이 안되서 공부가 어려운 아이는 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리의 몸은 공부를 할때 뇌에서 사용되어지는 에너지가 어마어마 하다고 합니다. 따라서 이 경우에는 영양분을 많이 섭취를 해줘야 하며 몸의 체력도 중요하다고 합니다. 따라서 공부를 하기 위해서는 꾸준하게 헬스등을 통해서 육체적은 체력을 늘려주시는것도 중요합니다. 따라서 벨런스 있게 자라날 수 있도록 시간 분배를 시켜주시는게 좋겠습니다. 장거리 마라톤을 한다고 생각하시는게 좋겠습니다.
양육·훈육
Q. 감정표현이 어려워 친구관게를 맺기가 어려운 아이는 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 감정 표현을 부모님에게 배운다고 보셔야 됩니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이가 어릴때 감정표출을 하는 방법을 알려주시늑네 좋겠습니다. 부모님께서 서로에게 감정 표출하는 방법을 알려주신다면 아이들의 경우에는 잘 따라 올겁니다. 이래라 저래라 교육을 하시는것보다 직접 하는 모습들을 보여주시는게 우리 아이들에게 교육이 된다고 하니 참고하시는게 좋겠습니다.
유아교육
Q. 아이가 숙제를 잘 하지 않아서 걱정이에요.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.아이들의 경우에는 숙제를 할 수 있도록 부모님께서 시간 조절을 할 수 있도록 도와주시는게 좋겠습니다. 이는 아이들은 노는것에 정신이 팔려서 계속해서 놀려고만 할텐데 숙제를 하는 시간을 지정해주신다면 아이가 꾸준하게 숙제를 하는데 문제가 없을것으로 보입니다. 이는 아이들을 위해서 부모님께서 신경을 써줘야 되는 부분이라고 생각합니다. 버릇만 만들어 주신다면 아이들의 경우에는 생각보다 잘 따라 온다고 합니다.
양육·훈육
Q. 학교의 공식행사나 여러 사람앞에서 나와서 발표하는 것을 두려워 할 때는 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들이 여러 사람앞에서 발표를 하는것을 어려워 하는것은 당연하다고 생각을 합니다. 이 경우에는 부모님께서 집에서 발표 연습을 시켜주시는게 좋겠습니다. 이는 연습을 하면 늘어나는 운전실력과 같다고 생각합니다. 따라서 부모님앞에서 대본을 외워서 발표를 할 수 있도록 해봐주시는게 좋겠습니다. 그렇게 하면서 조금씩 규모를 늘려주시면 아이들의 발표 실력이 늘어나는것을 볼 수 잇겠습니다.
양육·훈육
Q. 아이가 학교에서 모둠별로 활동 중 협력하는 것을 어려워하는 것 같아요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 협력하는것을 잘 못할 수 있습니다. 따라서 아이와의 상담을 통해서 아이가 어떤 부분에서 어려움을 겪고 있는지 이야기를 해봐주시는게 좋겠습니다. 이렇게 아이의 문제점 또는 어려움을 파악해주시고 아이에게 어떤 방향으로 나갔으면 하는지 이야기를 해주고 도와주시는게 좋겠습니다. 이는 쉽지 않을것으로 보이니 참고해주시는게 좋겠습니다.
유아교육
Q. 기억력이 좋지 않은 아이는 어떻게 연습을 해야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 기억력이 좋지 못합니다. 이 경우에는 아이에게 암기하는 힘을 길러주시는게 좋겠습니다. 이렇게 해주시기 위해서는 아이에게 하루에 일정 시간을 투자하도록 해주셔야 됩니다. 이렇게 조금씩 기억력을 키워주기 위한 암기를 해주시면 아이에게는 도움이 될 겁니다. 예전에는 휴대번호를 다 외우고 다녔지만 요즘은 외우지 못하는것과 같은 맥락이라고 보시면 되겠습니다.
유아교육
Q. 새로운 친구를 사귀는 것에 어려움을 겪는 친구는 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 성격에 따라서 새로운 친구를 사귀는것이 어려울 수 있을것으로 보입니다. 이 경우에는 부모님이나 선생님께서 중간에 도움을 주시는게 좋을것 같습니다. 아이의 성격을 파악해주신 다음에 아이가 어떻게 친구랑 친해지면 좋을지를 보는게 좋겠습니다. 그렇게 모임을 만들어서 친구들끼리 같이 시간을 보내는 타임을 만들어 주시는게 좋을것 같습니다. 아이들을 위해서는 너무 적극적으로 개입은 하지 않았으면 좋겠습니다.
유아교육
Q. 매일 꾸준하게 수학 문제를 풀면 어떤 도움이 될까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 매일 꾸준하게 수학문제를 풀어주시는것은 아주 큰 효과를 줄것으로 보입니다. 이는 아이들에게 꾸준함의 힘에 대해서 알려주시는것으로도 좋을 것 같습니다. 이는 매일 예습과 복습을 하는 시간을 약 10~20분 정도를 가져 준다고 생각을 합니다. 이렇게 짧은 시간이지만 미리 공부를 하고 했던것을 복습을 해주면 아이들은 학교에서 공부를 할때 크게 어렵지 않게 따라갈 수 있을것으로 보입니다.
유아교육
Q. 학교까지 거리는 걸어어 15분정도 거리입니다
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 학교까지의 거리가 중요하다고 생각하지는 않습니다. 아이가 혼자서 갈 수 있는 길의 코스이냐가 중요하다고 생각합니다. 중간중간에 도로를 많이 건너야 된다면 아이들에게 위험이 될 수 있습니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 무조건 인솔을 해주셔야 될 것 같습니다. 아이들의 건강을 위해서 꼭 지켜주셔야 될 부분이라고 생각합니다. 요즘에는 고령 운전으로 사고도 많이나니 참고해주세요