안녕하세요. 김민희 전문가입니다.
양육·훈육
Q. 부모의 말에 자꾸 말대꾸하는 아이, 어떻게 대처해야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.부모의 말에 자꾸 말대꾸를 하는 아이들의 경우에는 아무래도 초등학교를 들어가면서 그런 현상이 생긴다고 합니다. 우리 아이들의 경우에는 성장을 하면서 자아가 형성되기에 부모님의 말에 예예 하다가 자신의 생각을 담기 시작한다고 합니다. 따라서 이렇게 말대꾸를 하게 된다고 합니다. 이는 아이들이 잘 자라고 있다는 정상적인 범주라고 생각을 하시면 되지만 이게 계속 부정적으로 될 수 있기 때문에 이는 조심해주셔야 된다고 생각합니다. 항상 긍정적인 마인드로 말과 행동을 할 수 있도록 해주시는게 좋겠습니다.
양육·훈육
Q. 고집을 부리면서 부모말을 잘 듣지 않는 아이, 어떻게 교육해야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.고집을 부리면서 부모말을 잘 듣지 않는 아이들의 경우에는 부모님께서 훈육을 해주셔야 된다고 생각을 합니다. 아이들은 자아가 형성되면서 점점 더 자기가 하고싶은것을 하기 위해서 떼를 부리기 시작한다고 합니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이들의 요구사항을 다 들어주시는것도 위험하다고 합니다. 아이들에게 떼를 쓰면 모든것을 들어준다는 인식을 줄 수 있기 때문입니다. 이를 방지 하기 위해서는 부모님과 협의를 하는 방식을 택해주시는게 좋다고 생각을 하니 참고해주세요
양육·훈육
Q. 집중 시간이 너무 짧은 아잉, 어떻게 해결해야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.집중 시간이 너무 짧은 아이의 경우에는 집에서 집중력을 키울 수 있는 훈련을 해야 된다고 생각을 합니다. 아이들이 집중력을 키우기 위해서는 먼저 집에서는 혼자서 무언가를 하는 시간을 많이 줘야 된다고 생각을 합니다. 이러한 시간을 통해서 우리 아이들은 자기 감정을 맞이하게 되는데 이러한 감정들을 혼자서 케어를 하는 방법들을 배우게 된다고 합니다. 이는 우리 아이들을 위해서는 아주 중요한 시간이고 꼭 거쳐야 되는 단계라고 생각을 하니 참고해주시는게 좋겠습니다.
유아교육
Q. 내향적인 성격을 가진 아이, 어떻게 도와줘야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.내향적인 성격을 가진 아이들의 경우에는 발표를 하는 것을 두려워 할 수 있습니다. 이는 내향적이지 않은 아이들도 긴장을 많이 할 수 있는 상황이라고 생각을 합니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이들에게 연습할 수 있는 시간을 많이 주시는게 좋다고 생각을 합니다. 우리 아이들을 위해서는 부모님께서 아이들에게 발표를 계속해서 시켜주시는게 좋겠습니다. 이는 우리 아이들에게는 부모님이 역할이 아주 중요함으로 교육을 잘 시켜주시는게 좋겠습니다.
놀이
Q. 특별히 좋아하는 취미가 없는 아이, 어떻게 찾아줄 수 있을까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.특별히 좋아하는 취미가 없는 아이에게 취미를 찾아주기 위해서는 부모님의 역할이 중요하다고 생각을 합니다. 우리 아이들의 경우에는 취미가 없다는것은 아직 자기가 무엇을 좋아하는지 모르는 경우가 많을 겁니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이들과 다양한 활동을 해주시는게 좋겠습니다. 아이들에게 취미를 만들어 주기 위해서는 정말 처음 해보는 활동도 같이 할 수 있는 시간을 가지시는게 좋겠습니다. 이는 우리 아이들을 위해서 부모님께서 부지런히 움직여 주셔야 된다고 생각을 합니다.
유아교육
Q. 낮잠을 안자려고 하는 3살 아이, 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.우리 아이들의 경우에는 성장을 하면서 점점 더 잠을 자지 않으려고 할겁니다. 이 경우에는 아이들의 생활 패턴을 확인해보시는게 중요하다고 생각을 합니다. 우리 아이가 밤에 몇시에 잠을자고 언제 일어나는지를 확인해주세요. 이러한 패턴을 확인해주셔야 아이들이 낮잠을 잘 잘 수 있도록 해주시는게 좋겠습니다. 우리 아이들의 경우에는 평상시에 활동을 많이 해줘야 이러한 것들을 잘 할 수 있다고 하니 부모님께서 아이들을 많이 신경 써주시는게 좋다고 생각을 하니 참고해주세요
양육·훈육
Q. 부모의 말에 반항하는 아이, 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.부모의 말에 반항하는 아이들의 경우에는 부모님이 아이들을 잘 교육해줘야 된다고 생각을 합니다. 먼저 아이들이 고집을 부리는 시기는 약 두돌이 지날 즈음 부터 시작된다고 합니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이가 고집을 부리는 시점부터 잘 관리를 해줘야 된다고 생각을 합니다. 우리 아이들에 떼를 쓴다고 해서 모든것을 들어주기 시작한다면 아이들의 경우에는 점점 떼를 쓰는것이 심해진다고 합니다. 이는 우리 아이들을 위해서 아주 중요한 부분이라고 하니 참고해주시는게 좋겠습니다.
유아교육
Q. 한글 받아쓰기를 너무 싫어하는 아이, 어떻게 흥미를 갖게 할 수 있을까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.한글 받아쓰기를 싫어 하는 아이들의 경우에는 흥미를 가지게 하는것은 쉽지 않다고 생각을 합니다. 이는 아이들에게 어떠한 흥미를 주기 위해서는 아이들의 개월수에 맞는 흥미꺼리를 보여줘야 된다고 생각을 합니다. 따라서 개월수에 맞는 단어를 지정해주시는게 좋겠습니다. 이런것을 반복한다면 아이들이 글자를 잘 인식하게 됨으로써 힘들어 하지 않게 된다고 생각을 합니다. 이는 우리 아이들을 위해서 아주 중요한 부분이라고 생각을 하니 참고해주시는게 좋겠습니다.
유아교육
Q. 수학 푸는 속도가 너무 느린 아이, 어떻게 도움을 줄 수 있을까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.수학 문제를 푸는것이 아주 느린 속도를 가진 아이들의 경우에는 많은 연습이 필요하다고 생각을 합니다. 이는 성격에 따라서 아주 꼼꼼하게 풀기 때문에 문제를 푸는속도가 느릴 수는 있습니다. 하지만 이는 적당한 속도를 내야 된다고 생각을 합니다. 따라서 아이가 어떠한 부분에서 이렇게 속도가 느려지는지를 파악해주시는게 좋겠습니다. 이러한 경험을 통해서 우리 아이들의 경우에는 문제를 푸는 속도가 조금씩 빨라질 수 있다고 하니 참고해주세요
유아교육
Q. 글쓰기를 너무 어려워하는 아이, 어떻게 아이디어를 떠올릴 수 있을까요?
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.글쓰기를 너무 어려워 하는 아이들의 경우에는 아이들이 어떠한 글을 쓸 수 있도록 조금은 도와주시는게 좋겠습니다. 이 경우에는 부모님께서 아이들이 독서를 하는 습관을 만들어 주시는게 좋겠습니다. 이러한 독서하는 습관을 통해서 아이들은 먼저 책을 읽은 줄거리를 쓰는 방법을 배운다고 합니다. 이렇게 글을 쓰는 방법을 조금씩 배우게 된다면 아이들은 자기 생각을 정리해서 글을 쓸 수 있는 시간을 가진다고 합니다. 이는 아주 중요한 부분이라고 생각을 합니다.