안녕하세요 신지영 전문가입니다.
Q. 영어 조기교육이 바람직한가요?
안녕하세요. 신지영 육아·아동 전문가입니다.모국어가 자리 잡지 않은 상태에서 영어를 접하게 되면 오히려 혼동이 와서 모국어도 영어도 어눌해지는 상황이 올 수도 있습니다.아이의 모국어 구사 능력 상태를 확인해보시고 외국어를 접해도 아이가 혼동을 느끼지 않다면 영어를 시작하셔도 됩니다.
Q. 성격이 전혀 다른 일란성 쌍둥이는 어떻게 설명해야할까요?
안녕하세요. 신지영 육아·아동 전문가입니다.수정란 하나에서 태어나는 쌍둥이는 DNA도 외형도 거의 비슷하지만 환경에 영향을 받습니다. 뱃속에서 배아분열이 일어나 다른 개체가 되면서부터 어머니에게 받는 영향도 각각 다릅니다. 태어나서도 마찬가지이죠. 주변환경에서 받는 자극이 두 아이에게 다르게 작용하고 이는 인격형성에 큰 영향을 줍니다.외형이 비슷하지만 이미 다른 존재인 이상 성격까지 같을 수는 없는 것입니다.
Q. 아이가 밥을 잘 먹지 않아 걱정입니다.
안녕하세요. 신지영 육아·아동 전문가입니다.게임 형식으로 규칙을 만들어보는 것을 추천 합니다.아이가 밥을 한 그릇 스스로 다 먹고 나면 마이쭈 하나 먹기 등의 보상체계를 활용하는 겁니다. 그와 동시에 과자만 먹게 되면 몸에 어떤 변화가 일어나는지도 스스로 인지할 수 있게 도와주세요. 과자를 무조건 먹으면 안돼! 가 아니라 과자를 먹어도 되지만 밥을 먼저 먹고 과자를 먹어야 하는 개념을 인식하는 것도 중요합니다. 어떤 상황에도 강압적이거나 지시적 명령적 상호작용은 좋은 결과를 낳을 수가 없다는 점 꼭 유의해주세요. 아이가 스스로를 통제할 수 있도록 지도를 하셔야합니다. 혼내는 것보다는 게임 또는 규칙 등 아이와 대화를 통해 하나씩 정해나가면 느리더라도 점진적이고 확실한 효과를 기대할 수 있습니다.
Q. 영상매체를 너무 좋아하는 아이는 어떻게
안녕하세요. 신지영 육아·아동 전문가입니다.코딩컴퓨터 등 두뇌를 자극시키고 스스로 학습을 하게 하는 매체는 도움이 될 수 있으나 애니메이션 등과 같은 상대적으로 더 재미있는 영상 매체를 형제나 자매가 보고 있다면 크게 관심을 가지지 않을 가능성이 높습니다. 영상매체에서 멀어지려면 아이들이 모두 영상매체에 손을 대지 말아야합니다. 영상매체가 아니더라도 레고 등의 장난감들로 아이들의 흥미를 자극시켜보세요. 영상매체도 레고 블럭으로 항공모함 등을 만드는 영상을 접하면 스스로 만들어보고 싶어 할 가능성이 높습니다. 두뇌 발달, 창의력 독창성 증진에도 매우 효과적이며, 창의적인 작품을 하나씩 만들어가는 데 흥미가 생긴다면 자연스레 영상매체를 접하는 이유도 달라질 것입니다.
Q. 아이에게 5~7살 기간동안 시골에서 지내는것과 도시에서 친구들과 지내는것 중 어떤게 더 나을까요?
안녕하세요. 신지영 육아·아동 전문가입니다.도시에서도 어린이집 유치원을 살펴보면 숲 활동을 하는 곳들이 많습니다.자연에서 하는 놀이는 아이들의 창의성과 독창성, 탐구 능력, 주의 집중 능력 등에 굉장히 향상시키는 것으로 알려져 있습니다.아이는 놀이를 통해 배운다고 하지요. 매일 땅을 파고 모래언덕을 쌓고 하는 반복적인 과정에서도 이 과정을 반복하며 아이는 삽이 필요하다는 것을 스스로 깨닫고 물을 섞으면 진흙이 되어 과학적인 발견도 하고 또 새로운 놀이가 창조 되는 경혐을 합니다. 이러한 과정 속에 아이들의 두뇌는 끊임없이 발달하지요.그런 부분으로 보았을 때 시골에서의 생활은 장점이 될 수 있습니다. 그러나 친구들이 하나도 없다면 아이가 외로워 할 가능성이 큽니다. 주변에서 또래 친구들을 찾을 필요성이 크다고 보여집니다.