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안녕하세요. 최혜정 전문가입니다.

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최혜정 전문가
한우리독서토론논술
양육·훈육
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Q.  아이가 어린이집에서 맞고 오면 어떻게 해야 할까요?
어린이집에서 다른 친구들에게 맞아서 넘어지거나 다치거나 하는 등의 일은 어렵지 않게 겪게 됩니다. 저희 아이도 아이에게 맞거나 다쳐 오는 경우가 있어 정말 속상했습니다. 이럴 경우 아이에게 정확한 상황을 부드럽고 차분하게 물어보세요. 그리고 어린이집 선생님께도 상황에 대해 정확하게 들으시는게 좋겠습니다. 앞으로 이런 일이 생기지 않도록 신경쓰고 지도해 달라고 말하셔야 합니다. 그리고 그 다음부터 아이의 몸을 잘 살펴 다친 곳은 없는지 아이가 다른 아이로 힘들어 하지는 않는지 잘 살피는 것이 중요합니다.
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Q.  유치원과 달리 초등학교에서는 서예를 가르치나요?
유치원에서 아이가 서예에 관심이 있군요. 예전 제가 초등학교 다닐 땐 서예를 배웠는데 요즘은 배우지 않는 경우가 많은 것 같습니다. 저희 아이고 초등학교 고학년인데 학교에서 한번도 서예를 하지 않았습니다 .초등학교에서 하는 활동과 교육은 지역 및 학교 상황에 따라 다르기 때문에 꼭 한다고도, 하지 않는다고도 말 할 수 없습니다. 만약 서예에 관심이 있다면 집에서 서예도구를 가지고 해 보는 것도 좋습니다. 요즘은 서예관련 따라할 수 있는 좋은 영상들도 많습니다.
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Q.  ♥♥ 자녀이름을 지을 때, 작명은 어떻게 하나요? 주로 부부가 상의하거나 온라인작명, 오프라인 작명, 부모님작명을 하는것 같은데 어떻게 하시나요?
자녀의 이름을 짓는 것은 중요한 일입니다. 예전에는 집안 어른들이나 작명소에서 이름을 지었지만, 요즘에는 다양한 방법으로 이름을 짓고 있는 추세입니다. 부부가 상의하여 의미있는, 창의성과 개인적인 의미를 부여한 이름을 짓거나 온라인 작명소에서 이름을 추천받아 짓는 경우도 많습니다.
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Q.  ♥♥ 자녀를 갖게 되면 태명은 주로 어떻게 짓고, 어떻게 부르나요?
자녀를 기다리는 동안 지어주는 태명이나 애칭은 부모의 사랑과 기대를 담은 특별한 이름입니다. 이 이름은 아이가 태어나기 전까지 사용되고, 출생 후에는 부모님이 정한 아이의 정식 이름으로 바꿔 부릅니다. 태명은 부모가 아이에게 특별한 의미를 부여하고, 아이와 정서적 유대감을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다.
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Q.  밥을 먹을때 아이가 가만히 있지를 못하는데요 훈육방법이 무엇이 있을까요
밥을 먹을 때 가만히 있지 못하고 산만하게 행동하는 것을 고치기 위해서는 명확한 규칙을 명확하게 정하고 아이에게 설명해 주어야 합니다. 그리고 밥 먹을 동안 앉아 있어야 하는 이유와 이를 통해 얻을 수 있는 이점을 설명합니다. ' 밥을 먹을 때 가만히 앉아 있으면 더 빨리 먹을 수 있고 빨리 놀 수 있어.'와 같은 말을 해줍니다. 아이가 규칙을 잘 지킬 때마다 칭찬과 작은 보상을 해주세요. 스티커 등을 이용한 보상 시스템을 모으면 작은 보상을 주는 방식도 좋습니다. 처음부터 길게 앉아 있기 보다 처음에는 5분,그리고 점차 시간을 늘려주세요.
유아교육
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Q.  1학년 여자 아이 피아노 학원 꼭 다녀야 하는건가요?
피아노 학원을 꼭 다녀야 하는 것은 아니지만 피아노를 배우는 것이 여러 가지 면에서 유익할 수 있습니다. 피아노는 정확한 음을 확인하고 익히기에 좋은 악기입니다. 다른 악기 배우는 것 역시 좋습니다. 아이가 흥미있어 하고 좋아하는 악기로 시작하면 됩니다. 피아노는 악보를 읽고 기본적인 음악 이론을 배우기에 좋은 도구로 피아노를 배우면서 음악의 기초를 익히는 것은 다른 악기를 배우는 데 도움이 됩니다.
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Q.  손가락 빠는 습관이 사라지지 않아요.
초등학생 1학년 딸아이의 손가락 빠는 습관을 고치는 것은 시간이 걸릴 수 있지만 꾸준한 노력과 적절한 방법으로 고칠 수 있습니다. 아이의 스트레스나 불안이 무엇인지 파악하는 것이 중요합니다. 아이와 대화를 통해 원인을 파악하고, 어릴 때 부터 계속 빨았다면 습관일 수 있으며 이는 다른 방법으로 손의 활동을 유도하도록 합니다. 만들기나 그리기 등 손을 다른 곳으로 쓸 수 있도록 유도해 주세요. 손가락을 빨지 않았을 때 칭찬하고 작은 보상을 해주세요.
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Q.  7살 여자아이가 유치원에서 대변 실수를 자주 합니다 왜그럴까요?
7살 아이가 유치원에서 대변 실수를 자주 하는 것은 신체적, 심리적인, 환경적인 요인 등 다양한 이유로 발생할 수 있습니다. 신체적인 원인으로는 변비가 있거나 장 건강 문제가 있을 수 있습니다. 심리적인 원인으로는 스트레스와 불안, 주의 부족이 있으며 환경적인 요인으로는 화장실 이용의 불편함, 화장실 이용 시간이 개인적인 배변 리듬과 맞지 않을 수 있습니다. 해결방안으로는 의사와 상담하거나 유치원 환경을 확인해 볼 필요가 있습니다. 아이가 화장실 사용에 불편함을 느끼는지, 유치원에서 스트레스나 불안감을 느끼지는 않는지 원인을 파악할 필요가 있습니다. 아이의 패턴을 기록하여 문제의 원인을 파악하고 유치원 생활에서 스트레스 받지 않도록 주기적인 대화와 정서적 지원이 필요합니다.
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Q.  아이 글씨공부 테블릿에 있는 노트로 쓰면서 하는것도 괜찮을까요??
아이의 글씨 공부를 테블릿으로 한다고 해서 나쁜 것은 아닙니다. 하지만 종이에 했을 때 테블릿 보다 더 많은 장점이 있습니다. 종이 공부의 장점은 종이와 펜을 사용해 소근육 발달 손-눈 협응 능력을 키우는 데 도움이 됩니다. 디지털 기기는 다양한 알림과 앱 때문에 주위가 분산될 수 있으나 종이와 펜은 그렇지 않습니다. 연구에 따르면 손으로 직접 쓰는 것이 테블릿보다 기억력 향상에 도움이 된다고 합니다.
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Q.  아이들의 엉덩이가 무겁게 하려면??
아이들이 집중력을 높이고 오래 앉아 공부할 수 있도록 돕는 방법에는 적절한 환경을 만들어 주기, 일정한 공부 시간 정하기, 적절한 휴식과 운동, 동기 부여,효율적인 학습 방법 등이 있습니다. 조용하고 편안한 학습 공간, 정리된 환경을 만들어 주세요. 그리고 매일 같은 시간에 공부하는 습관을 들이는 것도 중요합니다. 작은 목표를 설정해 조금씩 목표를 늘려주세요. 공부를 잘 했을 때 작은 보상을 주거나 칭찬을 해주면 아이에게 동기를 부여하는 기회를 가질 수 있습니다.
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