안녕하세요. 최혜정 전문가입니다.
기타 육아상담
Q. 초등학교2학년 남자아이인데 친구관계에서 어려움이 있네요~
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이가 친구 관계에서 어려움을 겪을 때는 옆에서 보고 있는 부모의 마음이 정말 가슴이 아픕니다. 저도 그런 경험을 했고 지금도 겪고 있는데요. 이럴때는 아이가 겪는 문제를 잘 들어주고 공감해 주세요. 문제 해결에만 집중하다보면 아이의 감정을 그냥 지나치는 경우가 많습니다. 아이가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 격려하고 진심으로 이해해주는 것이 중요합니다. 그리고 아이에게 기본적인 사회적 기술을 가르쳐 주세요. 대화 시작하기, 예의, 매너 지키기, 타인의 감정을 이해하는 법 등을 연습합니다. 그리고 역할 놀이를 통해 다양한 상황에서 어떻게 대처할지 연습해 보는 것도 좋습니다. 아이스스로 문제 해결이 되지 않으면 담임 선생님과 상담하여 아이의 상황을 공유하고 도움을 받을 수 있는 방법을 논의하는 것이 좋습니다.
유아교육
Q. 한자 공부 어떤방식으로 하시나요??
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.요즘에는 아이들의 연령과 수준에 맞는 한자 교재가 서점에 많이 있습니다. 그냥 문자를 따라만 쓰는게 아닌 한자가 왜 이런 소리와 뜻을 가졌는지 그림과 함께 따라쓰게 되어 있는 것들이 좋습니다.
유아교육
Q. 자녀의 수학 실력을 높이기 위한 일상적인 활동은 무엇인가요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이의 수학 실력을 향상시키기 위해 여러가지 방법을 고려할 수 있습니다. 수학의 기본 개념을 확실히 이해하도록 도와주는 것이 중요합니다. 기초가 탄탄해야 복잡한 문제도 잘 해결할 수 있습니다. 매일 조금씩 꾸준히 학습하도록 하는 것이 좋습니다. 짧은 시간이라도 매일 학습하는 것이 중요합니다. 수학을 실생활과 연결시켜 흥미를 유도하는 것도 좋습니다. 예를 들어 요리할 때 비율을 계산하거나 쇼핑할 때 할인율을 계산하는 활동을 통해 수학이 실생활에 유용함을 느끼게 합니다.
양육·훈육
Q. 부모가 아이에게 하는 애정 표현이 중요한 이유는 무엇일까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.부모가 자녀에게 애정을 표현하는 것은 중요한 이유가 있습니다. 애정표현은 아이에게 정서적 안정감을 줍니다. 아이는 부모의 사랑을 느끼며 자신이 소중하다는 것을 인식하게 됩니다. 부모의 애정은 아이의 자존감을 키워주고 칭찬과 긍적적인 피드백을 통해 아이는 자신에 대한 긍정적인 이미지를 형성하게 됩니다. 애정을 받는 아이는 다른 사람과의 관계에서도 긍정적이고 건강한 상호작용을 할 수 있는 능력을 키우게 됩니다. 이는 친구, 교사, 나아가 사회생활 전반에서 중요한 역할을 합니다.
놀이
Q. 학교에서 배운 내용을 집에서 어떻게 잘 복습할 수 있을까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이가 집에서 학교에서 배운 내용을 복습할 수있도록 도와주는 방법에는 매일 일정한 시간에 공부하는 습관을 길려주는 것이 중요합니다. 방과 후 바로 시작하거나 저녁 식사 후 짧은 시간을 정해 꾸준히 실천하는게 좋습니다 . 그리고 조용하고 방해 요소가 없는 공부 공간을 마련해 주고 학용품과 자료를 정리해 두어 아이가 쉽게 접근할 수 있도록 합니다. 하루에 짧게라도 꾸준히 복습하는 것이 중요하며 아이의 집중력이 유지될 수있도로 짧은 시간 동안 집중해서 복습하도록 합니다.
유아교육
Q. 자녀가 충분한 수면을 취하도록 도와주는 팁이 있을까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이의 밤잠 문제를 해결하기 위해서는 매일 같은 시간에 잠자리에 들고 일어나는 습관을 기릅니다. 주말에도 일정한 수면 시간을 유지하면 좋습니다. 그리고 자기 전 최소 1시간 전에는 스마트폰, 태블릿, 티비 등의 사용을 제한합니다. 전자기기에서 나오는 블루라이트가 수면을 방해할 수도 있기 때문입니다.또 편안한 수면 환경을 조성하는 것이 중요한데 방을 어둡게 하고 시원하고 조용한 환경을 만들어 줍니다. 그리고 편안한 침구와 잠옷을 사용하여 아이가 편안하게 잠들 수 있도록 하는 것이 좋습니다.
유아교육
Q. 초등학생이 스스로 공부하는 습관을 기르기 위한 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이가 집에서 공부를 하지 않고 스마트폰만 사용하는 문제를 해결하기 위해서는 정해진 시간에 공부하고 그 이후에 스마트폰을 사용할 수 있도록 규칙을 만듭니다. 그리고 일과표를 작성하여 공부 시간과 여가 시간을 명확하게 구분합니다. 특정시간대에는 스마트폰 사용을 제한하거나 공부 시간 동안에는 부모가 보관하는 방법등을 사용할 수 있습니다.
놀이
Q. 디지털 기기 사용이 초등학생의 정신 건강에 미치는 영향은 어떨까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.디지털 기기 사용이 초등학생의 정신 건강에 미치는 영향은 긍정적, 부정적 양면의 측면 모두 가지고 있습니다. 부정적 영향에는 집중력 저하, 수면 장애, 신체 활동 감소 등이 발생할 수 있습니다. 그리고 직접적인 대면 교류가 줄어들어 사회적 기술 발달에 영향을 줄 수 있습니다. 또한 과도한 게임이나 SNS 사용은 중독으로 이어질 수 있습니다.반면 긍정적인 영향은 교육용 앱이나 프로그램을 통해 학습에 도움을 주고, 코딩, 디지털 디자인 등 창의적 활동을 통해 문제 해결 능력을 키울 수 있습니다. 비대면 상황에서 친구들과의 소통을 유지하는데도 큰 도움을 주기도 합니다.이런 디지털 기기 사용을 관리하는 방법에는 하루 사용 시간을 정해 과도한 사용을 방지합니다. 그리고 유익한 교육 콘텐츠를 중심으로 사용하게 합니다. 디지털 기기 사용 외에 운동, 독서, 놀이 등 다양한 활동을 장려하는 것이 좋습니다.
놀이
Q. 초등학생 쌍둥이 학생들을 같은 반에 있는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.쌍둥이들이 서로에게 얼마나 의지하는지, 독립적으로 활동할 수 있는지를 고려하는 것이 중요합니다. 서로에게 너무 의존하면 분리하는 것이 좋을 수 있습니다. 집에서도 항상 함께 있는데 학교에서도 함께 있으면 서로의 사회적 발달이 좁아질 수 있습니다. 다른 친구들과의 사회적 상호작용을 늘리고, 각자 독립적으로 친구를 사귀도록 돕기 위해 다른 반에 배정하는 것이 좋을 때도 있습니다. 그래도 고민이 된다면 학교의 교사나 상담사의 의견을 구하여 아이들에 맞는 방향으로 선택하시는 게 좋습니다.
놀이
Q. 초등학생이 협동심을 기를 수 있는 활동에는 어떤 것들이 있나요?
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.아이의 협동심을 기를 수있는 활동에는 팀 스포츠인 농구, 배구등의 팀 스포츠가 있으며 학교나 외부 프로그램에서 그룹으로 프로젝트를 진행하는 활동을 추천합니다.