마음소통 아동전문가 천지연 입니다.
놀이
Q. 도서관에서 해커톤 같은 축제가 열릴 가능성이 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.도서관에서 미래에 대한 해커톤 대회를 개최하는 곳이 종종 있습니다.그렇기에 현재도 그렇고 앞으로의 미래는 정보화 시대 이기 때문에 정보를 잘 활용하는 것이 도움이 되겠습니다.이에 대한 정보를 얻기 위해서는 인터넷, 신문, 방송( 티비.라디오)를 접하는 것이 필요로 합니다.또한 도서관 홈페이지, IT 관련 정보는 각 지역 문화센터 또는 지역주민센터 프로그램을 통해 알아보는 것도좋을 것 같습니다.
놀이
Q. 아이가 친구 사귀는게 어려운데 어떤 조언이 필요할까요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 오늘 누구와 놀았어 라고 물어보는 것보다는 오늘 하루은 잘보냈어? 내지는 오늘 가장 좋았던 일. 재미있었던 일은 무엇이었어 라고 물어보는 것이 좋겠습니다.물론 아이의 사회성이 걱정이 되긴 하겠지만 아이에게 가장 중요한 것은 누구와 놀았냐 라는 물음 보다는 나의 행복, 재미, 즐거움 등이 우선이 되어집니다.이러한 이야기 속에서 친구와 등장 하기도 하고, 자신의 생각과 감정을 드러내기도 하지요.하지만, 친구와 놀이의 상호작용에 대한 이야기가 없다 라고 한다면아이의 기질적인 문제로 친구와 소통하는 것에 대한 어려움이 클 수 있습니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 부끄러움이 많고, 낯가림이 심하고, 숯기가 없고, 조용하고, 수줍움이 많고,내성적이고, 내향적인 기질이 강하다면 자신의 생각을 전달하고, 자신의 의견을 제시하고, 자신의 감정을 표현하는데 있어서 어려움을 겪을 것이고, 친구에게 다가가 가거나, 친구의 놀이의 대한 참여를 어려워 하는 부분이 큽니다.이때 도움이 되는 것은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 적절한 행동.언어.제스처 그리고 친구에게 다가가는 방법, 친구의 놀이의 참여를 하는 방법 및 자신의 생각, 감정, 의견을 전달하고 제시하고 표현하는 방법 등을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
양육·훈육
Q. 형제끼리 다투는 상황에서, 공정하게 개입하면서도 감정 상하지 않게 푸는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 잦은 마찰이 싸움으로 번졌다면 우선은 아이들의 싸움을 제지 시켜야 합니다.그리고 아이들을 앉히고 각자 아이들에게 싸움의 원인과 이유를 물어봐주세요.아이들이 이야기를 시작하면 각자의 시선으로 바라보고., 각자의 마음을 이해 하면서 각자의 이야기를 귀 기울여경청을 해주세요.각자 아이들의 이야기가 끝나면 각자의 아이들의 감정을 충분히 공감 한 후에 서는 이렇고, 후는 이렇다 라고각자 아이들의 잘못을 짚어주고, 아이들의 잘못된 행동을 바로 잡아주면 좋겠습니다.그리고 아이들에게 인성교육을 시켜주어 서로 배려하고 존중하고 서로의 마음을 이해하고 서로의 감정을 공감하며사이좋게 소통을 할 수 있도록 아이들의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
양육·훈육
Q. 아이와 감정이 겪해졌을 때, 엄마도 후회하지 않는 대화법이 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이를 혼내기 전 가장 중요한 것은 부모님의 감정을 다스리는 것이 필요로 합니다.아이가 큰 소리로 반항하거나 우기는 순간 감정이 훅 올라오면 이때 역시도 아이와 감정적으로 대립을 하긴 보다는 잠시 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복 하면서 마음을 차분히가라앉히는 것이 필요 합니다.그리고 어느 정도 마음이 진정되면 그때 훈육을 하는 것이 좋아요.또한 부모님의 감정을 우선시 하기 보다는 아이가 왜 이러한 행동을 하였을까? 라는 의문을 가지고 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해하는 것이 먼저 입니다.그리고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이와 이야기를 나누는 것도 필요로 하구요,부모님의 생각 및 감정을 전달 할 때는 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 전달을 하는 것이 좋겠습니다.
양육·훈육
Q. 초등 고학년의 비속어 사용, 어떻게 지도하고 계신가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 흔히 비속어를 사용하는 대부분의원인은 이러한 언어를 쓰면 멋있게 보인다 라는 잘못된 생각과 아이들의 문화이기 때문에 그 문화에 형성을 하기 위해 쓰이는 경우가 많습니다.하지만 어떠한 이유에서든 비속어를 사용하는 행동은 적절치 않기 때문에 이러한 행동은 옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 비속어를 사용했다면 아이의 모든 행동을 stop 시키고, 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가, 아이를 앉히고, 아이의 손을잡고, 아이의 눈을 마주치며 단호하게 지금 사용한 언어는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 사용한 언어는 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 필요 하겠습니다.