경계선지능장애의 대표적인 증상을 알려주세요
안녕하세요
경계선 지능장애의 대표적인 증상들을 알려주세요
또, 교육으로 개선 가능한것인지
이런 사람들에게 무언가를 가르치기 위해 효과적인 방법은 무엇이 있을지 알려주세요
안녕하세요. 신성현 의사입니다.
경계선지능장애(Borderline Intellectual Functioning)는 지적 기능이 정상 범위의 하한과 지적 장애의 기준 사이에 위치하는 상태를 말합니다. 이는 IQ 점수로 대략 70에서 85 사이에 해당되는 경우를 지칭합니다. 경계선지능장애를 가진 개인들은 다음과 같은 대표적인 증상을 보일 수 있습니다
학교나 직장에서 학습 속도가 느리거나, 새로운 기술을 배우는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 이해력이 낮아 복잡한 개념이나 지시를 따르는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 대인 관계에서 어색함을 느끼거나 사회적 상황을 적절히 해석하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이로 인해 친구를 사귀거나 유지하는 데 어려움을 경험할 수 있습니다. 자기 관리 능력이 낮아 일상 생활에서의 기본적인 자기 관리 기술이 부족할 수 있습니다. 예를 들어, 개인 위생, 직장에서의 책임, 재정 관리 등이 이에 해당됩니다.
지능 자체가 향상될 수 있을지에 대해서는 논란의 여지가 있으나, 주어진 지적 수준 내에서 기능을 고양시키는 것은 충분히 가능합니다. 이들을 일반 아동들과 같은 방식으로 교육하는 것이 맞을까에 대해서는 그렇지 않다고 볼 수 있습니다. 경계선 지능 아동은 일반 아동과는 학습 스타일이나 특성이 다를 수 있으며, 따라서 그들의 특성을 고려한 반복적인 눈높이 교육이 필요합니다. 특히 언어표현력과 사회성을 기르기 위한 연습이 필요하며, 이를 위해 구체적인 예시를 통한 교육을 반복적으로 제공하는 것이 도움이 될 수 있습니다.
경계선 지능 아동의 학습을 지원하기 위해서 부모와 교사는 다음과 같은 자세와 역량을 갖추어야 합니다. 부모는 아이의 성장을 도모하는 교육을 일상생활에 포함시키는 데 주력해야 합니다. 이를 위해 교육의 목표를 일상생활에 두고, 독서 지도 및 학습 지원, 훈육과 좋은 습관 형성, 사회성 발달을 돕는 노력이 필요합니다. 또한, 부담감을 주지 않도록 무리한 요구나 욕심을 피하며 아이의 욕구를 존중해야 합니다.
교사는 경계선 지능 아동의 특성을 이해하고 그들을 낙심하지 않고 학습에 도움을 주는 역할을 해야 합니다. 경계선 지능에 대한 올바른 이해를 바탕으로 아동의 욕구를 충족시키는 효과적인 교육 방법을 활용해야 합니다. 또한, 일반 아동과 별도의 수업 안을 마련하여 구체적이고 보충적인 학습을 제공하는 것이 중요합니다.
답변이 도움이 되었다면 추천과 좋아요 부탁드립니다.
만족스러운 답변이었나요?간단한 별점을 통해 의견을 알려주세요.