안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
초등학교 과학교육과정에서는 자연 탐구와 실험 활동을 통해 학생들이 자연현상에 대한 이해를 높이고 과학적 사고를 기를 수 있도록 다양한 방법을 사용합니다. 학생들은 자연 현상에 대한 질문을 던지고, 이를 해결하기 위한 방법을 스스로 계획하고 실행하는 탐구 활동을 진행합니다. 예를 들어, 식물의 성장, 날씨 변화 등을 관찰하고 기록하는 과정을 통해 관찰력과 분석력을 키웁니다 기본적인 과학 실험을 통해 이론을 실제로 체험해보는 활동이 포함됩니다. 예를 들어, 물의 상태 변화, 화학 반응 실험 등을 통해 학생들은 과학 원리를 이해하고 실험 기구 사용법을 배웁니다. 자연 관찰이나 현장 학습을 통해 생태계, 식물, 동물 등을 직접 경험하고, 자연에 대한 관심과 이해를 높이는 기회를 제공합니다.탐구나 실험 후 결과를 정리하고 발표하는 과정에서 과학적 소통 능력을 향상시키며, 자신의 생각을 체계적으로 표현하는 법을 배웁니다.
이러한 활동들을 통해 학생들은 과학적 방법론을 배우고, 자연에 대한 호기심과 탐구 정신을 키우게 됩니다.
이런방식으로 초등학교 실험실습이 이루어진다고 생각하시면 되겠습니다
어떻게 이해가 잘 되셧는지요~?
