체험학습이 자라나는 아이들의 연령에 따른 학습법

Question

제가 며칠 전 시장 근처를 가보니 초등학생들이 시장에 체험학습을 하는 걸 보았고 또 어린이집 3살 5살 아이들도 친구들 손잡고 같이 체험학습하며 선생님이 알려주는 걸 듣는 걸 봤습니다. 그리고 유치원생들도 인항선 그린웨이에서 체험학습을 하는 걸 봤는데 오늘 여기에 체험학습에서 친구들과 자신이 맞지 않아서 어색하고 스트레스 받는다는 것도 봤습니다.

체험학습은 어린이집, 유치원, 초등학교 각각 어떻게 다른 차이를 보이고 친구들과 맞지 않아서 어색하고 스트레스 받는 어린이의 경우에는 어린이집, 유치원, 초등학교별로 어떻게 대처하고 교육하는지 궁금합니다.

Answer 1

안녕하세요. 송신애 육아·아동전문가입니다.

체험학습의 성격상 일률적으로 이루어지다보니 개별적인 프로그램을 운영하기에는 무리가 있다고 할 수 있습니다.

아이들마다 성향이 다르고 선호하는 활동이 다르기 때문에

교육기관에서는 다양한 프로그램을 접할 수 있도록 시도를 합니다.

아이들도 자신에게 맞지 않을지라도 다양한 활동을 경험해 보는 것이 성장에 도움이 됩니다.

Answer 2

안녕하세요. 황정순 육아·아동전문가입니다.

어린이집 체험학습은 주로 소규모 그룹으로 이루어지며, 일상생활에서 접할 수 있는 다양한 경험위주입니다. 유치원은 어린이집보다는 좀 더 체계적인 프로그램으로 진행되며 주제별 학습을 바탕으로 체험학습을 합니다. 초등학교는 교과목과 관련된 체험학습을 중심으로 진행됩니다. 친구들과 맞지 않아서 어색하고 스트레스 받는 어린이는 보통 선생님과 긴 대화를 통해 해결합니다.

Answer 3

초등학교에서는 모든 아이들이 한명도 빠짐없이 체험학습에 참여할 수 있도록 하고 있습니다.

체험학습 가기 사전에 미리 어떠한 활동이 있을지 장소는 어디일지 안내를 다하고 있습니다. 그로인해 참석여부도 사전에 미리 조사를 다 합니다. 불참을 하여도 학교에서 따로 시간표를 작성하여서 교육활동이 이루어지도록 하고있습니다. 혹 도움이 필요한 아이가 체험학습에 참여한다면 필요한 인력을 요구하여 지원받을 수도 있습니다.

Answer 4

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.

한 선생님 단독으로 한 아이만 케어를 할 순 없습니다.

즉, 각 아이들에 기질에 맞게 생활지도를 해주면 좋겠지만 단체생활에서는 각 개인별도 행동지도를 해줄 순 없습니다.

그렇지만 아이의 기분을 살피고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 케어를 해줄 순 있습니다.

아이가 체험하기를 무서워 한다면 선생님이 먼저 시범을 보여주고 아이가 경험해 볼 수 있도록 해주세요.

하지만 아이가 너무 거부한다면 억지로 시킬 필요는 없습니다.

아이에게 이번에는 하진 못했지만 다음 번에 꼭 참여해보자 라고 부드럽게 말을 해주면서 아이를 다독여 주시면 좋겠습니다.