안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
초등학교 국어 교육과정에서는 다양한 쓰기 활동을 통해 학생들의 쓰기 능력을 향상시키고자 합니다. 첫째, 아이들이 일상 경험이나 생각을 글로 표현할 수 있도록 일기 쓰기와 같은 개인적 글쓰기 활동이 자주 이루어집니다. 이를 통해 학생들은 글을 쓰는 습관을 기르고, 생각을 정리해 표현하는 연습을 할 수 있습니다. 둘째, 그림 일기나 상황에 맞는 문장을 만들어보는 활동을 통해, 구체적이고 생생한 표현력을 키우도록 돕습니다. 또한, 관찰을 통한 글쓰기나 설명문, 편지 쓰기 같은 다양한 장르의 쓰기 활동도 포함됩니다. 이런 활동들은 아이들이 다양한 글의 구조를 이해하고 각 글의 목적에 맞게 글을 쓰는 능력을 기르도록 돕습니다. 예를 들어, 설명문을 쓸 때는 객관적 정보와 논리적 전개에 신경 쓰고, 편지 쓰기에서는 감정을 담아 친근하게 표현하는 등, 쓰기의 목적에 따른 표현력을 연습하게 됩니다.
