고민상담
공백.
중3 영어 질문 있어요!! 왜 이렇게 되는건가요??
안녕하세요 중3 학생입니다 한번 자기주도적으로 공부하려고 학원을 끊고 공부하는데 왜 mind 뒤에 that이 들어가는지 모르겠어요ㅠ 쉽게 설명 부탁드려요!
2개의 답변이 있어요!
영어학원에서 잠깐 아이들 가르쳐줬었을때 이 내용이 나왔거든요. 저는 이렇게 설명했어요
1단계: 'Keep A in mind'의 기본 원리 (A를 마음속에 두다)
먼저 이 문장의 기본 뼈대가 무엇인지 확인시켜 주세요.
기본 구조: Keep (동사) + A (목적어) + in mind (장소/상태)
예문: "Keep this in mind." (이것을 명심해.)
여기서 this(A)는 목적어입니다. 'mind' 뒤에 오는 것이 아니라, 원래는 keep과 in mind 사이에 들어가는 것이 기본이에요.
2단계: 목적어가 '단어'가 아니라 '문장'일 때 (That의 등장)
이제 목적어 자리에 단어가 아니라 "그가 천천히 읽어야 한다"는 긴 문장을 넣고 싶을 때 어떻게 하는지 보여주세요.
영어에서는 문장을 통째로 목적어 자리에 넣으려면, "지금부터 문장이 시작돼!"라는 신호탄인 접속사 that을 앞에 붙여야 합니다.
이렇게 that + 주어 + 동사 덩어리는 하나의 '명사 덩어리(명사절)'가 되어 목적어 역할을 할 수 있습니다.
3단계: 왜 순서가 바뀌었을까? (가장 중요한 포인트!)
학생이 가장 궁금해하는 "왜 mind 뒤에 오나?"에 대한 결정적인 답변입니다. 영어에는 '무거운 것은 뒤로 보낸다'는 원칙(End-weight)이 있습니다.
원래 순서: He keeps [that he should read slowly and clearly] in mind.
(목적어가 너무 길어서 keeps와 in mind 사이가 너무 벌어집니다. 읽기 불편하죠.)
이동한 순서: He keeps in mind [that he should read slowly and clearly].
(짧은 in mind를 앞으로 당기고, 길고 무거운 that절을 문장 맨 뒤로 보낸 것입니다.)
비교해서 보여주기:
Keep (it) in mind. (짧을 땐 중간에!)
Keep in mind (that you are special). (길 땐 뒤로!)
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채택된 답변보통 동사 mind는 뒤에 동명사(~ing)를 목적어로 취하는 것으로 배우지만, '꺼려하다'나 '주의하다'라는 의미로 쓰일 때 뒤에 오는 절을 이끌기 위해 접속사 that을 사용할 수 있습니다. "Do you mind that I open the window?"처럼 "~라는 사실이 언짢으신가요?"라는 의미로 뒤에 주어와 동사가 있는 문장을 통째로 연결하고 싶을 때 that이 징검다리 역할을 해주는 것이죠. 사실 일상 회화에서는 이 that을 생략하고 말하는 경우가 아주 많아서 낯설게 느껴질 수 있지만, 문법적으로는 뒤에 완벽한 문장을 붙이기 위해 꼭 필요한 요소입니다. 학원 없이 스스로 공부하다 보면 이런 예외적인 쓰임이 헷갈릴 수 있는데, mind 뒤에 '누가 무엇을 한다'는 내용이 오면 that을 쓴다고 간단히 기억해 두시면 좋아요