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미성년 자녀에게 올바른 경제관련 교육하는 방법은?
어린 자녀들에게 경제교육을 재대로 해주고싶습니다. 돈이라는게 무엇이며 왜 그 돈을 모아야하는지 스스로 아이가 느낄 수 있게 하려면 어쩧게 해야하나요?
10개의 답변이 있어요!
안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.
아이 스스로 느끼게 하려면 '경험 중심의 작은 돈 관리'부터 시작하는 것이 가장 효과적입니다.
예를 들어 정해진 용돈을 주고 사고 싶은 것을 직접선택하게 하거나, 목표를 정해 모으는 과정을 함께 경험하게 하면 돈의 가치와 필요성을 자연스럽게 이해할 수 있습니다.
또한 부모가 소비/저축하는 모습을 일상에서 설명해주며 "왜 모으는지"를 반복적으로 대화해주면 개념이 쌓이게 되고, 단순한 지식이 아니라 생활의 습관으로써 자리를 잡게 됩니다.
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채택된 답변안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.
미성년 자녀에게 올바른 경제관련 교육을 하는 것은 결국 다양한 경제관련 활동을 직접 체험할 수 있도록 하는 것입니다. 이러한 활동의 경우 보드 게임 등을 통한 방법, 또는 오프라인을 통한 야외에서의 물건 구매를 통한 방법도 있습니다. 한가지 방법만 활용하지말고, 다양한 방법을 활용하거나 또는 은행에 계좌개설을 하는 방법으로도 접근이 가능하다는 점이 있습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이의 경제교육 적절한 시기는
초등학교 입학 하는 시기인 초등학교 1학년 때 아이에게 경제개념 인식(경제교육)을 시켜주는 것이 좋겠습니다.
경제교육 방법은
첫째 , 돈은 쉽게 버는 것이 아니라 땀과 노력의 결실로 힘들게 벌어들인다 라는 것을 인지시켜 주세요.
둘째, 돈의 흐름과 유통과정을 알려주세요.
셋째, 알뜰한 소비방법과 용돈기입장을 적는 방법을 알려주세요.
넷째, 소비하고 남은 돈 까지 다 쓰는 것이 아니라 남은 돈은 저금 및 저축을 해야 함을 알려주세요.
마지막으로 아이와 함께 은행에 방문하여 아이 통장을 개설하고 저금 및 저축을 해보는 시간을 가져보세요.
가장 좋은 시작은 용돈을 정기적으로 주는 거예요. 적은 금액이라도 직접 쓰고 남기는 경험을 하면서 돈의 가치를 몸으로 느끼게 돼요.
원하는 걸 바로 사주기보다 같이 목표 금액을 모아서 사는 경험을 만들어주시면, 아이 스스로 모으고 계획하는 습관이 자연스럽게 생겨요.
마트에서 가격을 비교하거나 장볼 때 예산을 정해두고 함께 고르는 것도 일상 속 좋은 경제교육이에요.
한 가지 더, 아이마다 성향이 달라서 쓰는 걸 좋아하는 아이가 있고 모으는 걸 더 좋아하는 아이도 있어요. 아이의 성향을 먼저 파악하고 그에 맞게 접근하면 훨씬 자연스럽게 받아들여요. 성향에 맞는 방식으로 경험을 쌓아가다 보면 균형 잡힌 경제 감각이 길러질 거예요.
안녕하세요. 안민지 유치원 교사입니다.
경제교육은 “설명”보다 직접 경험하게 하는 방식이 가장 효과적입니다.
아이 스스로 느끼게 하려면, 돈을 실제로 써보고 선택해보는 과정이 필요합니다.
첫 번째는 “돈의 의미를 연결해주는 것”입니다.
아이에게 돈을 단순히 주는 것이 아니라 “시간과 노력의 결과”라는 걸 연결해줘야 합니다.
예를 들어 심부름이나 집안일 일부를 맡기고 그에 대한 소액 보상을 주는 방식입니다.
이때 중요한 건 “왜 이 돈을 받는지”를 같이 이야기해주는 것입니다.
두 번째는 “선택 경험”입니다.
용돈을 주고 쓰기 / 저축 / 나누기 중에서 직접 선택하게 합니다.
예)
“지금 간식 사먹을까, 모아서 장난감 살까?”
→ 이 과정에서 아이는 자연스럽게 “기회비용”을 배우게 됩니다.
세 번째는 “눈에 보이게 하기”입니다.
어린 아이일수록 통장보다 눈에 보이는 저금통이 효과적입니다.
저금통을 나눠서
- 쓰는 돈
- 모으는 돈
이렇게 구분하면
👉 돈의 흐름을 이해하기 쉬워집니다.
네 번째는 “기다림 경험”입니다.
원하는 걸 바로 사주지 않고 목표를 정해서 모으게 하는 것
이게 절제력과 계획성을 키우는 핵심입니다.
다섯 번째는 부모의 모습입니다.
아이들은 설명보다 부모의 소비 습관을 보고 배웁니다.
계획 없이 소비하는 모습보다 비교하고 고민하는 모습을 보여주는 것이 더 큰 교육입니다.
피해야 할 방식도 중요합니다
👉 무조건 아껴라 강요
👉 돈을 벌칙/보상으로만 사용하는 것
→ 돈의 의미가 왜곡될 수 있습니다
경제교육은 돈을 직접 써보고, 선택하고, 기다려보는 경험을 통해 배우게 하는 것이 핵심입니다.
자녀의 경제교육과 관련된 질문으로 보여집니다.
미성년 자녀에게 경제교육을 할 때는 돈의 개념을 단순히 설명하는 것보다 생활 속 경험을 통해 자연스럽게 느끼게 하는 것이 효과적입니다. 예를 들어 용돈을 주고 스스로 관리하게 하며, 저금통이나 통장을 통해 저축의 의미를 알려줄 수 있습니다. 또 필요한 것과 원하는 것을 구분하는 연습을 시켜 소비의 우선순위를 배우게 하는 것도 중요합니다.
부모가 함께 목표를 세우고 작은 성취를 칭찬하면 아이는 돈을 모으는 즐거움과 책임감을 동시에 경험할 수 있습니다. 이렇게 실생활과 연결된 교육이 올바른 경제 습관을 길러줍니다.
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.
돈은 필요한 물건을 사는 것이라고 말씀 해주시고, 돈을 벌기 위해 부모는 일을 한다고 설명해주시면 좋습니다. "부모가 일하고 돈을 받는 모습을 이야기 해주기", "일을 하고 월급(돈)을 주는 역할 놀이하기" 등 돈은 그냥 생기는 것이 아니라 일을 해서 대가를 받는 다는 것을 체감하게 해주셔야 합니다.
또한, 용돈 없이는 돈의 개념, 저축의 개념을 알려주기 어렵습니다. 정해진 용돈을 주시고 본인이 원하는 것을 살 때 용돈으로 사게 하고 갖고 싶은 물건이 있으면 용돈을 모아서 사게 해주시는 것을 추천 드립니다.
갖고 싶은 물건을 물어보시고 몇달을 모아야 그 돈이 생기는 지 같이 계산하시면서 목표를 설정해서 저축하는 습관을 들이는 것도 좋은 방법입니다.
안녕하세요. 보육교사입니다.
아이의 연령대가 어느정도인진 모르겠지만
아무래도 학생인 거 같은데요~
돈 이라는건 우리가 살아가는데 가장 필요한
물품 중 하나인 생필품 이라고 볼 수 있겠지요.
돈은 내가 어떻게 이용을 하느냐에 따라
나에게 이익이 되거나 아니면 해롭다고 생각합니다.
1. 작은 천원 한장도 돈의 가치가 있다는걸 알기
2. 돈으로 어떤곳에 소비할건지 생각하기
3. 소비를 하기전에 정말 필요한건지 생각하기
4. 조금이라도 저축하는 습관 들이기
이렇게 아이한테 가르쳐주시면 좋을 거 같구요.
아이가 저축의 필요성을 느끼게 하기 위해서는
갑자기 내가 사고싶거나 돈이 필요한 순간이 있기 때문에
그럴때를 대비해서 저축을 미리 하는 걸
강조해도 될 거 같습니다.
부모님께서 너무 수시로 아이가 원하는 걸 사주시면
아이의 입장에서는 부모님이 늘 사주시기 때문에
사실상, 굳이 저축할 필요성이 줄어들겠지요
아이도 스스로 용돈모아서 원하는 걸 사게 된다면
아이한테도 자주 소비하는 습관을 줄이게 되고
또 자신이 모은걸로 물건을 산거기 때문에
성취감이 생겨서, 자신이 산 물건을 더 의미있게
여겨질거라고 생각이 듭니다~
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
핵심은 직접 경험하게 하는 것입니다. 용돈을 정기적으로 주고 쓰기, 저축, 기부로 나누게 하세요. 사고 싶은 것이 생기면 바로 ㄹ사주기보다 스스로 모아 사게하며, 돈이 시간과 노력의 결과라는 걸 자연스럽게 느끼게 합니다. 또 부모가 소비, 저축하는 모습을 보여주는 것도 중요합니다.
안녕하세요.
아이들에게 올바른 경제 관념을 이해할 수 있도록 하려면 이론과 실제 모두에 대한 균형 잡힌 지도가 필요합니다. 먼저 기본적인 용돈 관리 방법, 경제 주체의 역할, 수요와 공급 등에 대해서 아이가 이해할 수 있도록 책 등을 통해 아이가 경제 개념을 습득할 수 있도록 기회를 주세요. 그리고 실제로 용돈을 주고 관리하도록 하여 아이가 규칙적인 경제 관념을 습득하고 적용할 수 있도록 기회를 주면 도움이 될 수 있습니다.