부모와 교사가 협력하여 자녀의 행동 문제를 해결하는 방법에는 어떤 것이 있나요?
부모와 교사가 협력하여 자녀의 행동 문제를 해결하는 방법에는 어떤 것이 있나요? 부모와 교육자가 협력하여 행동 문제를 해결하기 위한 구체적인 전략이나 절차를 알려주세요.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
부모와 교사는 정기적인 소통을 통해 자녀의 행동 문제를 논의하고, 일관된 규칙과 기대치를 설정합니다. 행동 목표를 설정하고, 집과 학교에서의 전략을 통합하며, 문제 해결을 위한 협력적 접근을 취하세ㅇ요.
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이의 행동적 문제가 보인다면 학교와 가정은 연계되어 아이의 문제적 행동을 짚어주고 바로 잡아주면서 아이의 문제적 행동을 지도하여 주면서 아이가 학교 생활에 잘 적응할 수 있도록 도와주어야 합니다.
그 전에 제일 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화로 주기적인 소통을 하면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
선생님들은 아이들이 필요한 지식을 알려주는 교육을 하는 역할을 하고 있습니다
아이들의 행동 이상이나 교정은 전문 행동 교정하는 기관에서 교정 하는 것이 맞습니다
선생님은 아이가 학교에서 혹은 어린이집에서 어떤 행동을 하지는 알려 주는 역할을 하는 것이지
아이의 행동을 교정 시켜 주지는 못합니다
심리상담은 고도의 기술이 필요한 영역이라 문제가 많은 아이인 경우 자격이 없는 사람이 함부로 접하지
않는 것이 좋습니다 잘못 하다간 더 상태가 안 좋아 질수 있기 때문이죠
아이들의 기본 생활 습관은 가정에서 교육 시켜 줘야 합니다
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들이 어떠한 문제점이 있는지가 중요할 것으로 보입니다. 이는 문제점에 따라서 선생님 선에서도 해결이 가능할것으로 보이기 때문에 문제점을 확실하게 분석하시는게 중요하다고 생각합니다. 이러한 문제점이 확실하게 분석이 된다면 선생님과 부모님의 경우에는 방향성을 가지고 아이를 개선할 수 있을것으로 보입니다. 이는 학교와 집에서 병행해야 되는 문제점인지 아닌지에 따라서 다르다고 생각합니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
방법은 여러 가지가 있겠지만 제가 사용하는 방법은 한 가지가 있습니다. 교사는 학교에서의 모습을 되도록 자세히 관찰해서 기록으로 해둡니다. 가정에서도 부모님들께서 아이들의 모습을 관찰해서 기록해둡니다. 일정을 잡혀서 학부모와 교사가 해결해야 하는 아이의 문제에 대해 소통하는 겁니다. 주기적으로 하신다면 효과가 있습니다.
