안녕하세요. 황정애 육아·아동전문가입니다.
일반적으로 보상에는 내적동기와 외적동기에에서 발빌합니다. 한마디로 외적 보상은 내적 동기 유발에 저해 될 수 있습니다. 외적인 보상이 내적동기를 떨어 뜨릴 수 있다는 것을 생각하셔서 적절한 조절이 필요하다고 봅니다.
대표적인 한 예로 위스콘신대학의 해리 할로우와 그 연수진진들이 "원숭이 학습능력" 을 실험을 위해 우리안에 퍼즐을 넣어 주었는데, 원숭이들은 재미있게 잘 가지고 놀았는데 더 잘 하게하기 위해 외적 보상을 주었습니다.
결과적으로 보상이 주워진 원숭이들은 점점 움직임 둔해진 것으로 보상없이 자발적으로 흥미를 가지고 놀 때 보다 효과가 떨어졌다는 결과가 나왔습니다.
어떤 일을 성취할 때마다 보상이 주어진다면 보상이 없는 일에는 관심이 떨어지고 의타적이 될 가능성이 있습니다.
동기 유발의 믿거름은 자유와 자율성에서 기초한 학습, 운동, 음악, 미술 등 일상생활에서도 오래 지속할 수 있다고봅니다.
우리 아이가 반듯하고 건강하게 잘 자라는데 작은 보탬이 되었으면 하는 맘으로 적어봤습니다.
