느린학습자 자녀들에게는 어떤 교육법이 필요한가요?
안녕하세요 ~
막내에게서 다분히 느린학습자의 모습이 보입니다.
글을 읽어고 잘 이해하지 못하고 요약하지 못하며
여러번 가르쳐도 잘 따라오지 못합니다.
이런 느린학습자들에게는 어떤 교육법으로 지도해야 하나요?
안녕하세요. 송신애 육아·아동전문가입니다.
아이의 문해력을 높이기 위해서 독서 습관을 기르는게 좋을 것 같습니다.
책을 가까이 할 수 있는 환경을 조성해주는게 좋겠습니다.
요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.
대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.
아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서
아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.
아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 방법도 있습니다.
아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,
주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.
이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력 등이 향상 될 수 있습니다.
주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기에 도움이 된답니다.
가장 중요한 것은 아이가 책 읽기를 생활화할 수 있도록 도와주는 것입니다.
안녕하세요. 황석제 육아·아동전문가입니다.
느리면 가장좋은건 집중케어입니다.
아이에게한문제하나하나집중하여케어하고모르는것등은 1대1맞춤교육이필요하답니다
안녕하세요. 황정순 육아·아동전문가입니다.
느린 학습자는 일반적인 교육 방식보다 맞춤식 1:1 교육이 적합합니다.
성취감을 느낄 수 있도록 느린학습자가 알고 있는 단계에서 서서히 단계를 올라가는 것이 중요합니다.
한번에 많은 양의 정보를 받아들이기 힘들기 때문에 짧은시간 집중력 있게 수업하는 것이 적합합니다.
안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.
느린학습자들을 위한 사회성·감성 교육은 이들의 인지적, 정서적, 행동적
특성을 충분히 고려하여 이해하기 쉽고, 간단한 표현으로 제시하는 것이 좋다고 합니다.구체적인
행동의 예시를 들고, 교사가 직접 시범을 보이거나 또래의 행동 모델링을 통해 활동에 참여할 수
있도록 도와야 한다고 하니 참고하세요.
안녕하세요. 이은별 육아·아동전문가입니다.
학습이 느린것은 인지를 잘 못하는것으로 볼수 있습니다.
아직 이러한것이 아이에게는 어렵거나 할수있기에
조금 쉬운 것부터 시작하여 기초를 다지면 좋겠습니다.
안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.
아이가 언어가 미흡하다면
반복학습을 해주는 것이 좋겠습니다.
그 전에 해주셔야 할 것은 아이에게 언어자극을 주시는 것입니다.
언어자극 방법으로는 책을 많이 읽어주는 것, 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변할 수 있는 시간을 충분히 주는 것입니다.
또한 아이가 이해하기 쉽게 인형, 장난감, 과자 등을 대입하여 설명을 해주시거나 그림을 그리면서 설명을 해주시거나 노랫말을 붙여서 설명을 해주시는 것도 좋을 것 같네요.
