아이가 잘못된 행동을 반복할 때 어떻게 훈육할 수 있을까요?
초등학교 2학년 남자아입니다. 아이가 장난이 심하고 가끔 짓궃은 장난을 할 때도 많이 있습니다. 잘못된 행동이 반복되었을 때 어떻게 훈육하는 것이 좋을까요?
아이가 바르지 못한 행동을 반복할 때 어떻게 훈육을 해야 하는지가 궁금한 것 같습니다.
아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근한 어투로 말해야 합니다.
가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.
그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.
마지막으로 '앞으로는 ㅇㅇ행동은 하지 않았으면 좋겠어'라고 부탁하면 되겠습니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
친구와의 갈등시 아이에게 감정을 표현하게 하고, 상대방의 입장을 이해하는 방법을 가르쳐주세요. 부모는 중재자로서 갈등 해결과정을 지도하며 아이에게 용기를 북돋아 주세요.
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.
아이들은 잘못된 행동을 할때 행동을 교정하기 위해 하면 안된다는 것을 이야기를 한다고 해서 바로 고쳐지기는 쉽지 않는 경우도 많습니다. 아이와의 대화를 통해서 잘못된 행동이 왜 문제가 되는지, 그 행동이 다른사람에게 어떤 영향을 미칠수 있는지 아이가 이해할수 있도록 구체적으로 설명을 해주고 대안을 제시하거나 스스로 생각할수 있는 시간을 주어 행동에 대한 잘못을 인식할수 있도록 하는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
초등학교 2학년 남자아이의 훈육은 그 나이에 적합한 방식으로, 행동에 대한 이해와 자아 존중감을 동시에 길러주는 방향으로 진행하는 것이 중요합니다. 아이가 장난을 심하게 치거나 가끔 짓궃은 장난을 할 때에는 그 행동을 잘못된 것으로 인식하게 하고, 동시에 그 행동을 교정하는 방법을 알려줘야 합니다 이 나이의 아이는 아직 감정을 조절하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 짓궂은 장난도 본인이 감정을 조절하지 못하고 할 때가 많습니다. 감정을 표현하는 방법에 대해서도 가르쳐 주세요. 이와 같은 방식으로 훈육을 진행하면, 아이는 자신의 행동이 다른 사람에게 미치는 영향을 점차 이해하게 되고, 긍정적인 방식으로 장난을 치는 방법을 배울 수 있습니다. 중요한 점은 항상 일관되게, 차분하게 훈육을 진행하며, 아이가 변화할 수 있도록 꾸준히 지원해주는 것입니다.~!
이러한점을 참고하여서 아이를 지도해주시기를 바라겠습니다!`
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이의 잘못된 행동을 반복적으로 고치기 위해서는 일관성 있게 규칙을 적용하고, 긍정적인 행동에 대해서는 즉각적으로 칭찬하는 것이 중요합니다. 아이에게는 행동에 따른 결과를 명확히 설명하고, 짓궂은 장난 뒤에는 제재를 통해 책임을 지게 합니다. 또한, 감정을 표현하는 법을 가르쳐주어 장난 대신 말을 통한 감정 표현을 유도하는 것도 좋은 방법입니다. 이 모든 과정에서 즉각적인 반응과 일관성 있는 훈육이 필요합니다.