답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.필통, 노트, 펜/샤프, 지우개, 파일/바인더, 계산기, 스케줄러정도면 일단 든든합니다.중요한 건 예쁜 물건이 아니라 내가 실제로 잘 사용할 수 있는 준비물입니다. 새학기엔 정리된 가방과 깔끔한 필기, 시간표를 미리 정리해두면 자신감도 생기고 수업이 훨씬 수월해집니다. 피부 관리는 방학 동안 중요한데 미백은 자외선 차단이 핵심입니다. 자외선차단제를 매일 바르고, 클렌징, 보습을 꼼꼼히 하면 피부가 훨씬 건강해 보입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.고기만 먹는다고 당장 큰 영양 불균형이 오지는 않습니다. 야채를 아예 안 먹는 상태가 오래 가면 문제가 될수 있습니다. 고기를 아이 모르게 섞어보세요. 다진 고기에 애호박, 양파, 당근을 아주 곱게 다져서 섞어보세요. 떡갈비와 함박, 미트볼 형태로 만들면 아이가 잘 먹을겁니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.점수 오르는 꿀팀으로 틀린 문제부터 노트에 적고 다시 풀어보셔야 합니다. 맞힌 거 말고 왜 틀렸는지를 정리하세요. 그리고 공부시간을 줄이고 집중도를 올려야 합니다. 30분 집중하고 5분은 쉬어야 합니다. 3시간 앉아있는 것보다 30분을 제대로 하는게 중요하죠. 문제를 풀다 막히는 개념만 다시 보도록 합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.태권도 시작 나이는 보통 만 4-5세가 가장 무난합니다. 만 3세도 가능한 도장이 있지만 거의 놀이 체육 수준이라서 태권도 효과는 약한 편이죠. 따라서 추천 시작은 만 4-5세이며 소수 인원도 충분히 괜찮습니다. 놀이+규칙이 균형 잡힌 도장이 가장 베스트라고 봅니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.학부모가 반 배정시 특정 아이와 분리 요청을 하는 것 자체는 드문 일이 아니고, 선생님들이 그걸로 아이를 문제아로 보지는 않습니다. 특히 아이간 갈등이 아니라 보호자 간 관계로 인한 부담을 차분히 설명하면 됩니다. 선생님들 입장에서는 아이들이 학교생활에 안정적으로 적응하는 게 최우선이고 반배정 참고사항은 정보일뿐 낙인 자료가 아닙니다. 그리고 선생님들은 신입생을 부모 발언으로 평가하지 않습니다. 반배정 메모는 그 이전, 아주 제한적인 참고자료일 뿐입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1 아이가 문제를 풀면서 계속 답을 확인하고 싶어하는 건 자연스러운 단계입니다. 이럴 땐 즉시 정답을 알려주기보다는 힌트를 주거나 함꼐 생각하게 하는 방식이 좋습니다. 끝까지 스스로 풀었을 때만 정답을 확인하게 하면 자신감과 문제 해결력이 길러집니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.맞습니다. 화를 내며 혼내면 아이가 일시적으로 말을 들을 수 있어도 장기적으로는 두려움이나 반항심이 생기고 부모와의 신뢰가 떨어질수 있습니다. 대신 차분하게 규칙과 이유를 설명하고 행동과 사람을 분리해서 '**해서 놀라워/안돼'처럼 구체적으로 말하는 게 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.집에서 즐길수 있는 활동으로는 손 만들기,미술활동으로는 종이접기, 클레이, 그림 그리기, 색칠놀이 등이 좋습니다. 요리와 베이킹도 괜찮은데 간단한 쿠키와 샌드위치 만들기, 아이와 참여하면 재미와 성취감이 커집니다. 실내운동 놀이로 베개 터널, 방안 장애물 코스, 풍선 배구 등 신체활동 겸 놀이도 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.지금 경과만 보면 계란 노른자 알레르지 가능성은 낮다고 보시면 됩니다. 3일동안 섭취했고 10g이상 먹은 날도 있었는데 발진, 두드러기, 구토, 호흡곤란 같은 반응이 전혀 없었다면 노른자는 잘 맞는 편이라 보실 수 있습니다. 다음 단계인 계란 흰자는 알레르지 위험이 더 높아서 2-3주 뒤에 소량(쌀알크기)부터 다시 테스트를 권장합니다.