답변 내역

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.혼내기 보다, "왜 끄는지 원인 파악, 교정연습"이 중요합니다.신발이 크거나 불편해서 끄는 경우가 많으니 가장 먼저 사이즈와 착화감을 확인해주세요.걸을 때 마다 짧게 반복연습하며 잘 했을 때 즉시 칭찬해주시는것도 좋습니다.그리고 신발 끄는 습관으로 인한 넘어짐 사고 등을 간단히 알려주시어 아이에게도 문제를 알려주세요.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.이 시기는 "함께 놀며 안정감 주기 + 탐색 유도"가 핵심입니다.까꿍놀이, 공 굴리기, 소리 나는 장난감 탐색, 거울 보기, 간단한 숨기기 놀이처럼 부모가 옆에서 반응해주는 놀이가 좋습니다.주의점은 과한 자극은 피하고(소리나 영상 등), 혼자 두기 보다 "잠깐 떨어졌다가 다시 오는 경험"을 반복해 분리불안을 천천히 완화해주세요.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.손싸개는 상처 예방용으로 잠잘 때만 사용하고, 깨어있을 때는 벗겨주는 것이 좋습니다.손으로 얼굴을 만지는 건 감각 발달과 자기 인식에 중요한 과정이라 계속 착용하면 발달에 방해가 될 수 있습니다.걱정되신다면 손톱을 짧게 자주 관리해주시면 됩니다.되도록이면 낮에는 손을 자유롭게 쓰게 해주시는게 좋아요.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.지금은 환경 변화 초기 적응기라서 바로 옮기기 보다, 2~4주 정도 더 관찰하는 것이 좋습니다.낮잠이 사라진 피로 + 또래(남아 위주) 환경 스트레스가 겹치며 일시적으로 짜증 + 말투 변화가 나타날 수 있어요.하원 후 20~30분동안 짧은 낮잠 또는 조용한 휴식을 보장하고, 담임과 아이 상태를 공유해 조정해주시는게 좋습니다.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.초1은 학원보다 집에서 개념+습관 먼저 잡는 것이 가장 중요합니다.연산보다 수 개념(수 세기, 묶기, 비교)을 놀이처럼 익히고,하루 10~15분 짧게 꾸준히 하는 것이 효과적입니다.교재는 사고력 수학(소마) 정도 추천드리며, 아이가 즐거워하는 수준에서 시작해주세요.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.일부 부모는 더 자극하지 않기 위해 반응을 최소화하며 스스로 진정하길 기다리는 방식(감정조절을 연습)을 쓰기도 합니다.물론 공공장소에서는 상황에 따라 잠시 자리를 벗어나 진정시키는 것도 필요하므로, 정답은 없고 상황/양육방식의 차이로 보시면 됩니다.즉, 아이의 기질과 상황에 따라 '즉각 개입' 또는 '기다림'이 선택되는 것입니다.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.답을 주기 보단, 생각할 수 있게 돕는 수준까지 도와주시면 됩니다.문제를 같이 읽고 힌트나 방향만 제시한 뒤, 아이가 스스로 풀도록 기다려 주세요.그래도 어려워하면 한 단계만 더 도와주시고 다시 맡기는 식으로 하여 점점 도움을 줄여가는 것이 올바른 방향입니다.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.결론부터 말씀드리자면, 부모님께서 방향을 잡되, 아이의 의견을 반영해주는 균형이 중요합니다.여러 학원을 함께 체험해보고, 왜 좋은지 이유를 듣되 최종선택은 부모님께서 해주세요.다만 아이가 강하게 거부하는 곳은 장기적으로 볼 때 효과가 떨어지니..최소한 아이가 받아들일 수 있는 선택지 안에서 결정해주시는게 좋습니다.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.결론부터 말씀드리자면, 아이 준비 신호를 보고 "강요 없이 반복 연습"하는 것이 중요합니다.소변 신호를 표현하고, 기저귀 불편함을 보이면 낮에는 팬티로 바꾸셔도 좋습니다.그리고 일정시간 마다 변기에 앉히며 소변을 보게 해주세요.성공할 경우, 크게 칭찬해주시구요실수는 혼내지 말고 자연스럽게 정리해주시는게 아이의 마음에도 별일 아닌 것 처럼 넘어가 효과적입니다.낮 기저귀 떼기가 성공한다면, 밤 기저귀도 서서히 준비하셔도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 이동호 아동심리상담사입니다.책에 관심이 없어 보여서 고민되시겟지만.."공부 느낌" 보다는 "재미 경험"을 먼저 만들어주시는게 중요합니다.문제 내기 보다 아이가 좋아하는 주제의 책을 함께 웃고, 이야기하는 것이 좋아요.강요 없이 짧게라도 즐거운 끝내기 경험을 쌓아주셔야 합니다.글자수가 적은 쉬운 책부터 시작하여 아이의 흥미를 키워주시는 것도 좋아요.