답변 내역

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 스스로 핸드폰 사용시간을 적절히 자제를 한다면 굳이 부모님께서 제지를 하지 않으셔도 될 것 같습니다.다만 아이가 시청하기에 부적절한 영상은 수시로 체크하여 잠금을 설치해 놓는 것이 필요할 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이의 성장과 발달은 개인차가 있습니다. 그러나 너무 평균 이상 이거나 이하 라면 문제가 있을수도 있지만 오차범위가 그리 크지 않다면 걱정하지 않으셔도 될 것 같습니다. 아이의 성장과 발달이 걱정 되신다면 병원 진료도 받아보는 것도 괜찮을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.물론 아이들 학습에 차이를 따라 잡으려면 사교육도 중요하겠지만 그 보다는 아이들이 마음껏 뛰어놀면서 건강한 정신과 마음을 가질 수 있도록 헤야 하는것이 먼저 라고 봅니다. 그리고 인성교육 또한 중요하지 않을까 싶어요.학원을 보낸 것 역시도 아이가 흥미를 보이고 관심을 보일 때 아이가 배우고자 하는 욕구가 샘 솟을 때 보내는 것이 맞다고 생각 되어집니다.아이의 생각을 먼저 들어보고 아이의 의사를 존중해 주는 것이 우선순위로 두시고 아이와 꾸준히 대화를 나누면서 아이의 흥미가 무엇인지 재능이 무엇인지 관심있게 지켜보시길 바립니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.유치원 여자 아이들도 자기 스타일이 아니다 싶으면 유치원에 가지 않겠다고 합니다. 여자 아이들은 유독 패션에 민감하지요.물론 아이들의 의사를 존중해 주는 것도 좋지만 때로는 엄마의 의견도 받아들일 수 있는 자세도 필요할 것 같습니다. 서로의 생각의 차이는 시간이 있을 때 대화로 풀어나가보도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아기의 손수건 세탁방법찬물세탁 + 헹굼 + 아기세제 + 자연건조 하는 방법과 삶아서 햇빛에 바싹 말리는 방법이 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.거짓말은 좋지 않음을 단호하게 알려주는 것이 좋겠습니다.그 전에 아이가 왜 거짓말을 하는지 그 원인과 이유를 파악하는 것이 먼저 일 것입니다.아이와 대화를 나눌 때 무거운 분위기 보다는 그래도 조금은 부드러운 분위기 속에서 이야기를 나누는 것이 좋을 것 같습니다.우선은 아이의 마음을 공감해 주되 거짓말은 왜 하면 안되는지, 거짓말이 나쁜 이유는 무엇인지 반복적으로 말하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.정신적 트라우마 때문에 소리에 민감하여 불안증세를 일으킬 것입니다.아이 앞에서 부모가 싸우는 모습을 비치는 것은 아이에게 정말 좋지 않습니다.하루가 행복하다 라는 느낌 보다는 하루가 힘들고 버겁다 라는 생각밖에 들지 않을 것입니다.집안 분위기가 좋지 않으면 아이의 자존감과 자신감도 잃게 될 것입니다. 무언가를 하고 싶다는 욕구도 생기지 않습니다. 부모의 싸움으로 아이는 방치되었다 라는 느낌이 들기 때문에 혼자 있다 라는 외로움에 힘들어 할 것입니다.부부싸움은 하지 않으면 좋겠지만 아이가 없는 곳에서 하시고 되도록이면 언성은 높이지 않는 것이 좋겠습니다. 부부싸움 할 때도 서로의 마음을 공감하고 이해하고 존중하면서 진솔한 대화를 나누어 보도록 노력해보세요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.모유수유는 아이와 산모의 상태를 고려해서 끊는 것이 좋구요, 남아, 여아 차이는 없습니다. 보통24개월 까지는 모유수유를 권장하고 있습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.김치전을 해주어도 안먹던가요? 김치가 눈에 보이고 입안에 씹혀서 음식을 안 먹으려고 할 수 있습니다. 김치를 잘게 잘게 썰어서 주먹밥을 만들어 살짝 튀겨서 주도록 해보세요. 아니면 밥에 김밥을 싸서 줘보도록 하세요.아이와 함께 요리활동을 해보는 것도 좋을 것 같구요. 왜 김치를 안 먹으면 안되는지, 김치를 먹으면 우리에게 좋은 점은 무엇인지 대화하는 시간을 가지면서 김치의 좋은 점을 반복적으로 말하여 주세요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이의 진로는 보통 13~14세에 이루어 집니다. 그러나 요즘은 초등학교 고학년때 선천적인 호기심, 개인적 능력, 욕구들을 계발하여 진로의 이해와 선택의 발판을 마드는 시기 라고 합니다.초등학교 고학년이라면 구체적인 직업보다 다양한 가능성을 열어두고 자신의 흥미와 능력을 개발할 수 있는 진로교육 적합 합니다.무엇보다 진로 고민의 시작은 스스로에 대한 이해와 사회를 바라보는 넓은 시각부터 이기에 초등학교 저학년 시기인 때 부터 아이의 흥미와 무엇인지 관찰하고 다양한 경험을 시켜주는 것이 좋습니다.