답변 내역

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 말을 조리있게 못한다 라고 한다면 아이에게 육하원칙을 알려주도록 하세요.그리고 육하원칙에 맞게 말을 할 수 있도록 반복학습을 해주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 언어지연이 보이는 이유는 말이 트이는 시기에 적절한 언어자극이 되지 않았기 때문 입니다.언어자극 방법으로는 책을 많이 읽어주시는 것과 아이에게 자주 말을 걸어주시고, 아이에게 질문을 해주시면서 아이가 답변을 할 수 있는 시간을 충분히 주시는 것입니다.그러나 아이의 언어상태가 나아지지 않는다 라고 한다면 센터에 방문하여 치료를 받아보시는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.바른 생활을 기본화 하기 위해서는 기본생활습관 + 예절교육 + 인성교육을 알려주시면 좋겠습니다.즉, 밥상머리 교육을 해주시면 좋을 것 같습니다.우리가 왜 예절을 지켜야 하는지 부터 설명 해주시면서 타인에게 불쾌감을 주는 행동을 하여서는 안되며 상대를 배려하고 존중하고 상대의 마음 이해하고 상대의 감정을 공감하며 자신의 행동과 언어를 표현해야 한다 라는 것을 인지시켜 주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이에게 이혼이라는 개념과 의미에 대해 정확하게 알려주시면서 왜 부모가 이혼을 해야만 하는지 그 이유를 자세하게 설명을 해주시면 좋겠습니다.하지만 부모는 서로에 대한 험담을 하지 않는 것이 좋겠으며 이혼을 하더라도 부모와 왕래를 하며 지낼 수 있도록 해주세요,더 중요한 건 늘 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌봐주시는 것을 잊지 않으셨으면 합니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 몸에 힘을 주는 이유는 첫번째, 불안하기 때문 입니다.두번째, 힘이 부족해서힘을 더 주는 것입니다.세번째, 태어나서 처음해보는 자세와 동작이기 때문 입니다.발달과정에서 자세와 동작들을 처음 시도해 보기 때문에 그릭 얼만큼 힘을 주어야 이 동작을 할 수 있는지 감이 없기 때문에 온몸에 힘들 주게 됩니다.대신에 계속 반복해서 시도하고 익숙해지면 몸에 힘이 들어가는 정도가 점점 줄어들게 됩니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 밥을 안 먹고 투정을 부린다면 단호하게 밥을 먹을 때에는 투정을 부리는 것은 아니야 라고 말을 해주시면서 왜 밥을 먹을 때 투정을 부리면 안되는지 그 이유를 아이 눈높이에 맞게 설명을 해주시면 좋을 것 같습니다.아이가 투정을 부리는 이유는 감기로 인한 질병으로 인해서, 배가 고프지 않아서, 소화가 되지 않아서, 변비로 인해 속이 더부룩 해서, 질감과 식감이 맞지 않아서 등 다양한 원인이 있기 때문에 아이의 상태를 한번 잘 살펴 보시는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이에게 티비를 많이 보여준다면 눈 시력은 안 좋아지는 것은 물론 이거니와 뇌에 큰 영향을 미쳐서 뇌 발달에 좋지 않습니다.또한 성격장애도 일으킬 수 있습니다,.아이가 티비를 볼 수 있는 적정 연령은 초등학교 들어가서 가기 전 이나 유치원에 다닐 무렵 입니다.아이와 함께 티비를 보는 적정시간을 함께 정하여 보고 티비를 보는 적정시간을 넘기면 어떻게 할 것인가에 대한 대책을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 지킬 수 있도록 지도하여 주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이에게 몸을 깨끗하게 씻지 않고 양치질을 꼼꼼히 하지 않으면 우리 몸에 어떤 안 좋은 변화가 일어나는지에 대해서 정확하게 설명을 해주시면 좋을 것 같습니다.이와 관련된 영상을 보시면서 함께 이야기를 나누어 보시는 것도 좋을 것 같네요.아이의 행동습관이 변화 될 때 까지 자주 반복적으로 말을 해주시면서 아이의 행동습관을 지도하여 주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 통통한 것은. 키로 가지 않고 살로 갑니다.아이가 운동을 하면서 먹을 것을 섭취한다면 키로 가겠지만 운동을 병행하지 않고 먹는 것만 먹다보면 통통한 살은 살로 갈 뿐 키로 가지 않습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.한 아이에게 유독 집착을 하며 놀이를 했던 것은 아마도 그 친구가 자신의 뜻을 이해해 주었거나, 자신의 뜻대로 놀이를 해도 그 친구가 아무런 거부반응이 없었기 때문으로 보여집니다.즉, 다른 친구들과 놀이를 하면 자신의 의견을 들어주지 않아서 놀이가 진행되지 않았던 것으로 보여집니다.다시 한번 정리를 하자면 아이와 자신의 의견을 내세우면서 친구들과 의견차이로 인하여 다른 친구들과 놀이는 되지 않았지만 유독 집착하는 친구는 자신의 의견에 대한 반발을 하지 않았기에 놀이가 진행되었던 것입니다.아이에게 알려줄 것은 자신의 감정만 내세우면 안된다 라는 것을 알려주셔야 합니다. ‘인성교육을 해주시면서 상대에 대한 배려와 존중, 상대의 마음을 이해, 상대의 마음을 공감할 수 있도록 지도하여 주세요.또한 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동과 언어를 알려주시는 것도 좋을 것 같습니다.담임선생님에게는 우리 아이가 다른 친구들과 상호작용을 할 수 있도록 지도를 바란다고 부탁을 해보시는 것이 좋겠으며 가정과 연계하여 아이가 보다 나은 놀이를 하면서 어린이집 생활을 잘 적응할 수 있도록 도와주세요,또한 아이의 감정을 들여다보고 돌봐주시는 것도 좋을 것 같습니다.