답변 내역

안녕하세요. 천지연 인문·예술전문가입니다.매화는 장미과의 낙엽소교목이며 열매를 매실이라고 부릅니다.매실나무를 매화나무 라고 합니다. 매실의 꽃이 매화 이기 때문 입니다. 즉, 꽃을 매화, 열매를 매실 이라고 합니다.원산지는 중국이며 꽃말은 고결, 충실, 인내, 맑은 마음 입니다. 분류를 장미과에 속하며 매실 수확시키는 6~7월 이며, 매화 개화시기는 2~3월 입니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.우선은 아이 책상을 구매 해주시는 것도 좋을 것 같구요.아니면 공부하는 책상을 마련해서 아이가 15분 동안 앉아 있는 습관을 길러주세요.아이가 집중하는 시간은 15분 입니다. 그렇기 때문에 15분씩 앉아서 집중하도록 지도하시면 차츰 시간을 늘려보도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 손을 물어뜯는 이유는 친구들 중에서 손을 물어뜯는 아이가 있어서 그 모습을 보고 따라하는 경우가 있으며 불안하거나, 심심하거나, 긴장해서 손을 물어뜯는 경우가 있습니다.아이에게 손을 물어뜯는 것이 아니라는 것을 알려주고 왜 손을 물어뜯으면 안되는지에 대해서 설명을 해주세요,.손을 물어뜯을려고 한다면 다른 행동으로 대처할 수 있는 방법을 알려주시는 것도 좋을 것 같습니다.예를 들면 주먹을 쥐었다 폈다 하는 방법을 알려주시는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.우선은 부모님께서 솔선수범을 하는 모습을 보여주세요,즉 책을 읽는 모습이나 공부하는 모습을 보여주시면 좋을 것 같습니다.그리고 집안 분위기를 공부하는 독서실 분위기로 만들어 주시는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.영재테스트를 받는 기관은 영재테스트를 주관하는 교육청 혹은 대학에서 주관합니다,’그곳 홈페이지에 신청하셔서 날짜를 맞춰 시험을 보시면 될 것 같습니다.영재테스트는 돈이 들어가기 때문에 각각의 기관에 문의하셔서 비용을 알아보셔야 할 것입니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이들과 대화를 나누어서 핸드폰 사용 시간을 정하는 것이 좋습니다.또한 핸드폰 사용시간을 넘기면 어떻게 할 것인가에 대해서도 이야기를 나누어서 아이들이 약속을 잘 지키도록 지도해 주시는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.친구들 간의 다툼이 일어났다면 아이들이 스스로 이 싸움을 해결하도록 해야 합니다,그러나 아이들이 스스로 해결하지 못할 심한 경우라면 그때 부모님들께서 개입을 해주시는 것이 좋습니다.우선 다 같이 모인 자리에서 싸움의 원인이 무엇인지를 파악한 후, 각각의 아이들의 이야기를 경청해서 들어주세요.그런 후에 서는 이렇고 후는 이렇다 라는 것을 말하여 주시는 것이 좋을 것 같습니다.그리고 훈육은 각자 집으로 돌아가서 해주시는 것이 좋으며 훈육을 하기 전 아이의 감정을 먼저 돌봐주시고 아이의 감정을 공감해 준 후에 훈육을 하시는 것이 바람직하다고 보여집니다.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이가 변비가 심할 경우 사과, 호박, 고구마, 콩류 등 섬유질이 풍부한 채소를 죽으로 만들어 먹이시면 그 증세를 완화시킬 수 있습니다,시금치를 먹이는 것도 도움이 되구요. 물을 자주 섭취하게 하도록 해주시는 것도 좋습니다.장마사지도 해주시고, 자주 움직이게 해주시고, 유산균 섭취로 해보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.아이에게 자기 주도성을 기르는 방법을 알려주기 위한 방법을 알아보기전에 우선은 자기 주도성이 무엇인지에 대한 개념을 먼저 적어보겠습니다.자기주도성이란? 자신의 삶에 대해 스스로 책임을 지고 모든 행동은 자신의 의사에 따른 결정 이라는 개념 입니다.다시 말해, 아이가 자신에게 주어진 일(놀이나 일상과제)을 구체적으로 계획하고 실행해 나가는 의지와 자세, 그 안에서의 어려움을 극복해나가는 능력을 말합니다.자기주도성을 기르기 위해서 부모가 도움을 줄 수 있는 방법으로는첫째, 객관적으로 바라보는 것입니다.또래 아이와 비교는 금물 입니다. 아이 있는 그대로를 존중해 주세요.아이의 지금 발달 수준을 이해하고 어느 선까지 도와주어야 할지 판단을 하신 후, 도와주시고 그 후에 아이 스스로 해보도록 지도하여 주세요.둘째, 실수하더라도 혼자 하려고 할 때는 기다려주세요.아이가 시행착오 과정에서 겪는 부족함과 불편함은 아우성이에요 건강한 밑거름이 되오니 아이가 혼자 할려고 한다면 아이 스스로 해내는 방법을 터득할 수 있도록 마음의 여유를 가지고 기다려 주세요.셋째, 두 개 이상의 선택권과 책임감 주기 입니다.아이에게 행동을 지시하기 보다는 구체적인 선택권을 제공해주세요. 넷째, 질문에는 되묻기를 해주세요.아이의 질문에는 한번쯤은 00는 어떻게 생각해 또는 왜 그럴 것 같아 라고 되물어 주세요.

안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.각자의 물건의 소유가 있음을 알려주는 것은 좋습니다.하지만 서로 물건을 사이좋게 나눠쓰게 하시려면 그 물건의 주인 즉, 언니나 동생에게 “이 물건을 좀 빌려주면 안되겠어, 잠시만 빌렸고 줄게” 라는 양해를 구하고 쓰도록 교육을 시켜보는 것이 좋을 것 같습니다.나눠쓰고 함께 써야 되는 이유에 대해서도 설명해 주시는 것도 좋을 것 같네요.