어린 시절에 안 좋은 트라우마를 겪는 사람은 왜 과거를 기억하고 싶어하지 않아요?
안녕하세요. 대부분 과거의 일을 떠오르거나, 그 경험을 생각하기만 해도 괴롭고 힘든 경우가 많아요. 자신의 의지와 관계없이 본능적으로 뇌가 거부하고, 그 기억을 떠올리는 걸 원치 않아 합니다. 그래서 PTSD라고 이야기를 하는 것이구요. 상황이나 사람에 따라 다르지만, 이를 극복하기 위해 치료나 상담도 고민해 볼 수 있겠습니다.
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커피 모바일 금액권,,, 잔돈은 어떻게
안녕하세요. 확인이 필요한데요, 일반적으로 5,000원이 남았다면 현금으로 돌려주지 않고 그 5,000원이 금액으로 남아 있는 상황이 됩니다. (2만원 금액권은 나누어서 여러 번 사용 가능) 즉, 다음에 5,000원 한도로 다시 구입하실 수 있다는 뜻이 되므로 참고하시기 바랍니다.
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아이들과 사이좋게 지내는 방법있나요?
안녕하세요. 아이들이 일부러 무시한다기보단 관심받고 싶거나 힘겨루기를 하는 시기일 수도 있습니다. 그래서 먼저 공감을 해주면서, 짧고 분명하게 규칙을 안내해 주는 것이 중요합니다. 지시를 길게 하는 것보다는 지금은 무엇을 하자고 한 번에 한 가지씩만 말해보는 게 좋습니다. 잘했을 때 바로 칭찬해주면 아이의 긍정적 행동이 강화될 수 있습니다. 무조건 혼내기보단 함께 노는 시간을 조금 늘려주면 관계가 부드러워져서 말도 더 잘 듣게 됩니다.
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부모가 어떤 방법으로 아이의 불안을 완화하고 안정적인 수면 습관을 형성할 수 있을까요?
안녕하세요. 아이의 악몽에는 복합적인 요인이 있을 것이기에, 무엇 하나로 원인을 단정을 하기는 어렵습니다. 아이의 스트레스나 불안 등이 누적된 것일 수 있고 소음이나 조명의 밝기, 수면 시간 등이 반영된 결과물일 수 있습니다. 우선은 아이가 겪었을 힘듦과 어려움을 이해하고 공감해 주세요. 그리고 아이가 꾼 악몽은 사실이 아님을 명확히 설명하여 아이가 안심할 수 있도록 환경을 만들어 주세요. 그리고 아이의 악몽을 줄이기 위한 수면 환경 변경, 평소의 스트레스와 불안 해소 등을 위한 노력을 해보는 것이 좋겠습니다. 지속적으로 아이가 악몽을 꾸고 힘들어 한다면 아동발달심리센터의 상담을 받아보는 것도 고려해 보세요.
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다문화 가정의 아동을 위해 교사가 어떤 프로그램을 운영하면 아이들이 자연스럽게 통합될 수 있을까요?
안녕하세요. 정규 수업 시간에 교사가 해당 학생을 배려하여 몸으로 설명하는 놀이 활동 등으로 서로 달라도 친구이고, 함께 할 수 있다는 인식을 반의 아이들에게 심어주는 게 중요합니다. 활동 시에는 번역이 된 학습지 등으로 아이를 배려해 주세요. 그리고 학교 내, 혹은 학교 인근 센터에서 제공하는 한국어 교실이나 한국 문화를 배울 수 있는 프로그램을 소개(연계)하여 아이가 한국어와 한국 문화를 이해하면서 자신감을 가질 수 있도록 도와주는 경험이 도움이 될 수 있겠습니다.
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초등학교 저학년 아이의 또래와의 갈등 상황 어떻게 지도할 수 있을까요?
안녕하세요. 이 시기 아이들은 고집을 통해서, 자신의 주장을 굽히지 않고 관철하는 경우가 종종 나타납니다. 아이의 주장이나 생각은 일부분 인정하고 공감을 해주되, 아이가 잘못 생각하는 부분은 바로 잡아주고 인정(사과)해야 할 부분은 인정하고 사과해야 한다는 점을 강조해 주세요.그리고 모두가 자신처럼 화를 내고 굽히지 않는다면 어떻게 될지 역지사지의 자세로 생각할 수 있도록 도와주세요. 역할 놀이(역할극)이나 그림책을 통해서 나를 돌아보는 활동이 도움을 줄 수 있습니다. 가정에서도 부모님이나 다른 가족들이 서로 배려하고 양보하는 모범 모습을 보여주면 아이도 따라하게 되고 모델링을 하게 됩니다.
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야외에서 아이의 신체 발달과 정서적 안정을 위한 효과적인 활동은?
안녕하세요. 아이가 몇 번 시도하고서야 성공할 수 있는 줄넘기나 투호, 제기차기 등의 놀이(활동)는 아이에게 끈기, 자신감을 키워주는 데에 도움이 될 수 있습니다. 또한 친구나 가족 구성원들과 함께 하는 협력 활동(공 주고 받기 등)은 아이의 배려, 협응력을 기를 수 있어요. 경쟁 활동도 지나친 경쟁 요소를 넣지 않는다면, 결과를 인정하는 자세를 배울 수 있어 인성 요소 함양에 큰 도움이 됩니다!
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아이가 학습보다 놀이에 집중할 때 학습 동기를 높일 수 있는 사례는?
안녕하세요.유아기, 그리고 아동기 초기에는 아이들이 학습에 흥미를 느끼지 못해 놀이 요소가 없으면 집중하지 못하는 경우가 종종 생기곤 합니다. 그래서 놀이 중심으로 하되, 학습 요소를 넣어서 구성하는 게 좋아요. 예를 들어 수 더하기, 곱하기 등을 익힐 수 있는 보드게임 <마헤>나 숫자를 놀이로 배우는 방식을 권장합니다. 이후, 놀이나 게임으로만 끝나게 하지 말고 간단한 학습지나 쉬운 문제로 정리하는 활동을 통해 학습으로 연계까지 해주면 도움이 됩니다.
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10개월 아기 문화센터 매주 가는거 어떤가요?
안녕하세요. 문화센터에 가면서 상호작용을 하고, 아이의 세계가 넓어질 수 있다는 점에서 긍정적이지만 아이가 적응하는 데에 어려워 하거나 힘들어 할 수도 있어요. 그럴 때에는 조금 기다렸다가 아이가 조금 더 자라고 나서 문화센터에 다니는 것도 고려해 보시기 바랍니다! 우선은 영유아 대상 프로그램이라면 저는 해볼 만하다고 생각됩니다.
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부모로써의 스트레스 관리법이 따로 있을까요?
안녕하세요. 부모로서 겪는 스트레스는 정말 자연스러운 일로 볼 수 있습니다. 우선은 자신의 감정을 인정하고 표현하는 것이 중요해요. 짧은 산책이나 운동, 취미 활동을 통해 마음을 환기시키는 것도 중요합니다. 아이와의 갈등에서는 작은 성취나 긍정적인 행동에 집중하여 칭찬해 주는 것도 도움이 돼요. 주변 친구나 가족, 부모 모임 등 편하게 이야기할 수 있는 자리를 찾아서 공감과 조언을 나누는 것도 스트레스 완화에 효과적입니다. 다만, 어느 순간 정말 힘들고 어려움이 크다고 느껴진다면, 전문 상담기관의 도움을 받는 것도 고려해 보시기 바랍니다.
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