초등학교 저학년 아이의 또래와의 갈등 상황 어떻게 지도할 수 있을까요?

Question

초등학교 저학년 아이가 친구와의 갈등 상황에서 쉽게 화를 내고 물러서지 못하는데, 사회적 기술을 키우기 위해 부모와 교사가 함께 지도할 수 있는 방법은 무엇일까요?

Answer 1

또래와의 갈등 상황을 지도하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.

초등학교 저학년 아이가 또래와 갈등 상황에서 쉽게 화를 내고 물러서지 못한다면, 부모와 교사가 함께 사회적 기술을 지도하는 것이 중요합니다. 먼저 아이가 감정을 표현할 수 있도록 도와주고, 갈등 상황을 차분히 설명하며 대화로 해결하는 경험을 반복하게 해야 합니다. 부모는 가정에서 역할극이나 상황극을 통해 갈등을 모의 연습하게 하고, 교사는 학교에서 협력 활동을 통해 타인의 입장을 이해하는 기회를 제공할 수 있습니다. 이렇게 일관된 지도가 이루어지면 아이는 점차 감정을 조절하고 문제를 해결하는 사회적 기술을 습득하게 됩니다.

Answer 2

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

아이가 친구들과 마찰 시 화를 참지 못하고 물러서지 못함의 경향이 높은 이유는

순간의 감정을 제어하고 조절하는 부분이 미흡함과 친구와 다름을 인정하지 못하는 것이 커서 이겠습니다.

아이에게 필요로 하는 것은 감정을 조절하고 제어하는 방법 입니다.

화가 나는 감정이 울컥 올라오면 잠시 숨을 길게 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히고

마음이 진정되면 그때 자신의 감정을 부드럽게 전달을 해야 함을 알려주세요.

그리고 친구와 나의 생각과 감정을 다르다 라는 것을 인지시켜 주면서 친구를 배려하고 존중하고 친구의 마음을 이해하고

친구의 감정을 공감하며 사이좋게 지내야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.

Answer 3

안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

친구와의 갈등 상황에서는 우선 행동을 멈추고, 심호흡을 세번합니다.

그리고 "너의 행동으로 나의 기분이 상했으니 어떻게 해줬으면 좋겠어~" 라고 연습을 합니다.

이러한 대화법으로 반복해서 연습하고, 실제 상황에서 사용 해보도록 합니다.

Answer 4

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

감정부터 다루는 것이 핵심입니다. 화가 날 때는 '멈춤-숨고르기-말하기'를 연습시키고 '나는 ~해서 속상해'처럼 감정 표현을가르치세요. 역할놀이로 상황을 재연해 해결법을 연습하고 양보,타협 경험을 칭찬해서 강화합니다.부모와 교사가 같은 규칙과 언어를 사용해 일돤되게 지도하면 사회적 기술이 안정적으로 자랍니다.

Answer 5

안녕하세요.

이 시기 아이들은 고집을 통해서, 자신의 주장을 굽히지 않고 관철하는 경우가 종종 나타납니다. 아이의 주장이나 생각은 일부분 인정하고 공감을 해주되, 아이가 잘못 생각하는 부분은 바로 잡아주고 인정(사과)해야 할 부분은 인정하고 사과해야 한다는 점을 강조해 주세요.

그리고 모두가 자신처럼 화를 내고 굽히지 않는다면 어떻게 될지 역지사지의 자세로 생각할 수 있도록 도와주세요. 역할 놀이(역할극)이나 그림책을 통해서 나를 돌아보는 활동이 도움을 줄 수 있습니다. 가정에서도 부모님이나 다른 가족들이 서로 배려하고 양보하는 모범 모습을 보여주면 아이도 따라하게 되고 모델링을 하게 됩니다.