답변 내역

안녕하세요. 6살은 소유 개념과 정식을 조금씩 배우기 시작하는 단계이니 이러한 행동은 바로 잡아주는 훈육이 필요합니다.아이가 물건을 가져왔을 때는 이건 누구 것인지 함께 생각하고, 반드시 원래 자리로 돌려주는 경험을 하게 해 주세요.거짓말에는 혼내기보다는 솔직하게 말해도 괜찮다는 안정감을 주고, 정직했을 때 더 크게 칭찬해 주세요.아이가 다른 아이의 칭찬을 싫어하는 성향이라면, 비교 대신에 아이의 노력과 장점을 자주 인정해서 자존감을 채워 주세요. 일관된 규칙과 차분한 설명을 반복하면 점차 바른 행동으로 자리 잡습니다.

안녕하세요. 지금 느끼는 마음 자체가 이미 좋은 부모로 가고 있다는 신호라고 생각이 돼요.완벽함보다는 일관된 관심과 안정감이 더 중요합니다.하루 10분에서 15분이라도 아이에게 온전히 집중하여 이야기 듣고 공감해주는 시간을 만들어 주시기 바랍니다."잘했어"보다 "어땠어?"처럼 아이의 감정을 묻고 인정해주는 게 큰 힘이 됩니다.오늘 한 가지라도 함께한 것을 쌓아가는 게 중요합니다.

안녕하세요. 이 시기에는 아이의 반응 보기 행동이 흔하기 때문에 과한 반응 없이 담담하게 대응해 주시는 게 좋아요. 웃거나 혼내면 반복될 수 있습니다. 뱉은 음식은 조용히 치우고, 먹으면 잘 먹는다고 긍정적인 반응을 주시기 바랍니다. 양이 줄어드는 건 일시적일 수 있으므로, 억지로 먹이기보단 식사 시간 규칙을 유지해 주세요.간식과 우유를 늘리면 더 먹지 않을 수 있으니 총량은 유지하거나 약간 줄여 주시고, 지속적인 식사 거부와 체중 감소 등이 나타난다면 소아과 진료를 받아보시는 것을 권합니다.

안녕하세요. 기본 기준은 발열 여부와 전염성, 활동 가능 여부입니다.1. 열이 있거나 구토, 설사, 심한 기침과 콧물 등으로 컨디션이 낮다면, 등원은 쉬는 게 좋습니다.2. 특히 수족구병이나 인플루엔자 등 전염성 질환은 완전히 회복하고 보내는 게 원칙이에요.3. 열이 없고 잘 먹고 놀 수 있을 정도의 가벼운 콧물 정도면 가능하지만, 미리 증상에 대해 선생님에게 설명하는 게 좋아요. 애매하다면, 오늘 아이가 평소처럼 활동이 가능할지 여부를 확인해 보시기 바랍니다.위의 세 가지 기준으로 한번 살펴보시기 바랍니다!

안녕하세요. 아이들은 넓은 질문에 답하는 걸 어려워 하는 경향이 있습니다.그렇기에 대신에 구체적인 질문으로 바꿔보는 게 좋습니다.예를 들어서 "오늘 누구랑 놀았어?" 혹은 "오늘 가장 재미있었던 놀이는 뭐야?"와 같이요.바로 묻는 것보다는 간식을 먹거나, 그림을 그릴 때처럼 편안한 순간에 자연스럽게 물어보는 게 효과적입니다.먼저 말을 거는 부모님께서, "엄마는 오늘 이런 일이 있었어." "아빠는 오늘 이걸 먹었어."처럼 자기 이야기를 들려주면, 아이도 따라 말하기 쉽습니다.그림이나 놀이로 표현하게 유도하는 것도 좋고, 지금처럼 짧게 말하는 건 정상이라서, 시간과 환경이 쌓이면 늘어나기도 합니다. 적응 등 문제가 걱정된다면, 담임 선생님과 상담을 받아보는 것도 고려해 보시기 바랍니다!

안녕하세요. 퇴근 후에 긴 시간보다 짧고 몰입도 높은 놀이 활동이 더 효과적입니다. 역할 놀이나 블록으로 상황을 만들면서 대화를 해주면, 아이의 언어 능력과 상상력 발달에 좋습니다. 색종이로 종이 접기, 그림 그리기, 간단한 만들기 활동도 집중력을 키우기에 제격입니다. 중간마다 아이가 주도하도록 하면서, 보호자는 질문과 공감 위주로 참여해 주세요. 핵심은 시간보다 함께 집중해서 즐기는 경험입니다.

안녕하세요. 1. 뒤집기를 성공했을 때에는 바로 되집기를 가르치기보단 충분히 뒤집기 경험을 하게 하는 것이 먼저입니다. 보통 자연스럽게 되집기도 함께 따라오게 됩니다.2. 고개를 한쪽으로만 보는 건 흔하게 나타나는데요. 장난감이나 소리로 반대쪽 자극을 주는 지금 방법은 잘하고 계십니다. 뒤집기 방향을 한쪽만 고집하지 않고, 양쪽 모두 경험하게 해주는 게 균형 발달에 좋습니다. 3. 되집기는 특정 방향을 정해서 가르치기보다는 아이가 편안한 방향으로 시도하도록 해 주시고, 옆에서 살짝 도움만 주시면 됩니다!걱정이 되실 수 있지만, 지금 잘 발달하고 있는 걸로 보입니다.

안녕하세요. 생각하시는 대로, 선택권을 주고, 그로 인한 책임을 연결하는 방향이 맞습니다.다만, 감정적으로 몰아붙이기보다 같이 놀았으면 함께 정리하는 것이 책임이라고 기준을 명확히 알려주시기 바랍니다.다음부터는 친구 부르면 정리까지 네(아이)가 책임을 져야 한다고 미리 약속하고지키지 않으면, 다음 초대는 제한하는 식으로 일관성 있게 적용하시기 바랍니다.아이 입장도 물어보면서, 들어는 보되, 기준을 다시 잡아주면 방어적 태도가 줄어들 수 있습니다.아이가 반복되는 규칙과 결과를 경험하면 나아지니 너무 걱정 마세요~

안녕하세요. 몬테소리처럼 단순하지만, 활용도 높은 교구 기준으로 보면, 핵심은 조작과 반복, 확장 놀이입니다.0~12개월: 촉감볼이나 끼우기 장난감으로 감각, 손 사용 발달 돕기12~24개월: 컵 쌓기, 원목 퍼즐, 블록으로 문제 해결, 소근육 발달 돕기24~36개월: 역할놀이, 다양한 블록과 도형 맞추기로 창의력과 언어 발달 돕기침고하여 구비해 보시기 바랍니다!

안녕하세요. 1. 초등학생 성교육은 생각보다 빠르게 시작하는 게 좋은데, 전문가들은 5~7세부터 자연스럽게 시작하는 걸 권장하고 있습니다. 자신의 몸, 경계, 비밀 구분 등을 먼저 알려주는 게 핵심입니다.2. <소중해 소중해 나도 너도>와 <나쁜 비밀이 있어요> 책은 유아기에 많이 활용되는 책으로, 내 몸의 소중함, 경계 존중, 위험 상황 대처를 알려주는 책으로서 아이와 함께 읽어보시기 바랍니다.3. 핵심은 몸의 소중함을 이해하고 싫으면 거절하는 것, 도움을 요청하는 것이므로, 지금 시기부터 시작하면 충분합니다!