안녕하세요. 고민지 유아교육 전문가입니다
양육·훈육
Q. 아이 스스로 학용품 잘 챙기도록 하는 방법은?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 학용품을 일정한 장소에 보관하는 규칙을 세워야합니다 예를 들어서 책상 위나 서랍에 학용품을 정리해두고 그 자리를 항상 지키도록 하는 것입니다 정해진 자리에 모든 학용품이 있을 때, 아이는 자연스럽게 그곳을 찾아서 챙길 수 있습니다두번째로, 학용품을 체크리스트 형태로 만들어서 아이가 스스로 확인할 수 있게 해주세요 예를 들어서 학교 가방에 넣어야 할 물품 목록을 작성해서 아이가 매일 확인할 수 있도록 하고 하나씩 체크해가면서 챙기도록 유도하세요 이 방법은 아이가 누락없이 학용품을 준비할 수 있도록 도와줍니다
양육·훈육
Q. 친구와 자꾸 다투는 아이 어떻게 하면 좋죠?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.친구와 자주 다투는아이에게는 갈등을 해결하는 방법을 가르치는 것이 중요합니다아이는 친구와의 관계에서 감정을 조절하는 법을 배우지 못할 때 다툼이 잦을 수 있기 때문에 먼저 갈등의 원인이 무엇인지 살펴보는 것이 필요합니다 아이가 다툼을 일으킬 때마다 상황을 정확히 파악하고 왜 그런 감정이 일어났는지를 아이와 이야기해보는 것이 중요합니다그리고 다툼을 해결하는 방법으로는 감정을 표현하는 방법과 상대방을 이해하는 법을 가르쳐야합니다아이에게 감정을 차분하게 말로 표현하는 방법을 알려주고 상대방의 입장도 생각해보게 해야합니다예를 들어서 자신의 감정을 지나치게 표현하거나 상대방을 무시하지않고 대화를 통해서 갈등을 풀어보도록 돕는 겁니다
양육·훈육
Q. 아이가 친구를 괴롭히는 행동을 보일때 대처법은?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.우선 아이가 왜 그런 행동을 했는지 원인을 파악하는 것이 중요합니다아이는 때로 감정이나 스트레스를 제대로 표현하지 못해서 공격적인 행동을 보일 수 있기 때문에 그 배경을 알기 위해서 아이와 차분히 대화해보아야합니다대화를 통해서 아이가 감정을 처리하는 방법에 대해 알려주고 그 행동이 친구에게 어떤 영향을 미치는지 구체적으로 설명합니다 예를 들어서 , 괴롭힘이 친구를 슬프게 하고 상처를 주는 행동이라는 점을 강조하고 그로 인해서 친구가 겪을 감정적인 고통을 이해시켜야합니다이러한 설명을 통해 아이는 자기 행동이 타인에게 미치는 영향을 깨닫고 스스로 반성할 기회를 가지게 됩니다
유아교육
Q. 스마트폰에 너무 의존하는 아이 사용 시간을 줄이는 방법은?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 , 명확한 사용규칙을 설정하는 것이 중요합니다 아이가 스마트폰을 사용하는 시간과 용도를 명확하게 정해주어야합니다예를 들어서 하루에 스마트폰 사용시간은 일정 시간으로 제한하고 그 시간 내에만 사용할 수 있도록 규칙을 설정합니다또한, 스마트폰 사용은 특정한활동이나 시간에만 허용하도록 하는 것이 좋습니다 예를 들어서 학습이나 외부 활동 후 일정 시간이 지난 후에만 사용하도록 하거나 저녁식사 시간과 취침전에는 사용을 금지하는 식입니다두번째로, 대체활동을 제공하는 것도 중요합니다 아이가 스마트폰 대신 다른 활동에 참여하도록 유도하는 것이 필요합니다 예를 들어서 독서, 스포츠,보드게임, 또는 친구들과의활동 등을 제시하여서 아이가 스마트폰 외에도 즐길 수 있는 흥미로운 활동을 찾을 수 있게 해주세요
유아교육
Q. 끊임없이 왜라고 질문하는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 아이의 호기심을인정하고 격려하는 것이 중요합니다 아이가 질문을 한다는 것은 자신이 궁금해하는 점에 대해 더 알고싶어한다는 뜻입니다 아이의 호기심을 긍정적으로 받아들이고 그 질문이 중요하다고 느끼게 해주면 아이는 더욱 질문을 이어갈 것입니다예를 들어서 "좋은 질무이네 그거에 대해같이 생각해보자"와 같은 반응을 보이는 것이 좋습니다두번째로, 아이의질문에 충분히 답을 해주되,답을 할 수 없는 경우에는 함께 탐구하는 태도를 보이는 것이 중요합니다아이가 궁금해하는 것에 대해 정확한 답을 찾기 어려울 때도 있을 수 있습니다이럴 때는 "이건 우리가 함께 찾아보자"며 책이나 인터넷,다른사람을 통해 답을 찾아가는 방법을 제시하는 것이 좋습니다
유아교육
Q. 새로운 환경을 무서워 하는데 적응을 돕는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 아이의 감정을 이해하고공감하는 것이 필요합니다 아이가 새로운환경에 대해 두려움이나 불안을 느끼는 것은 매우자연스러운 감정입니다 아이가 느끼는 불안을 인정하고 그 감정을 충분히 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다아이가잣니의 감정을 이해하고 공감받는다는 느낌을 받으면 새로운환경에 대한 두려움을 조금 더 쉽게 이겨낼 수 있습니다두번째로, 차근차근 적응할 수 있는 기회를 주는 것이 중요합니다 새로운환경에 적응하는 데 시간이 필요할 수 있습니다 아이에게 급격한 변화를 주기보다는 점진적으로 적응할 수있는 기회를 주는 것이 좋습니다예를 들어서 새로운학교나 학급에 대해서 미리 준비하거나 학교와 관련된 작은 활동에 참여하게 하여 점차 자신감을 쌓도록 도와줄 수 있습니다
유아교육
Q. 떼쓰고 울면서 원하는것을 요구하는 아이 어떻게 대처해야할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 일관된 반응을 보이는 것이 중요합니다 떼쓰는 행동에 대해 부모가일관되게 반응하지않으면, 아이는 그 행동이 효과적이라고 생각할 수 있습니다 떼쓰는 아이에게 원하는 것을 즉시 제공하는 방식은 장기적으로 그 행동을 반복하게 만들 수 있습니다 아이가 떼를 쓸 때, 원하는 것을 바로 주지않도록 하여 떼쓰는 행동에 대한 부정적인 결과를 경험하게 하는 것이 중요합니다두번째로, 감정을 이해하고 공감하는 태도가 필요합니다 아이가 떼를 쓰는 이유는 감정적으로 불안정하거나 자신이원하는 것을 얻지 못할 때 좌절감을 느끼기 때문입니다 아이가 울거나 떼를 쓸 때, 먼저 그 감정을 인정하고 이해하는 태도를 보이는 것이 중요합니다아이의 감정을 무시하거나 억지로 진정시키려 하기보다는 아이가 왜 그런감정을 느끼는지 파악하고 그 감정을 말로 표현할 수있도록 도와주는 것이 좋습니다
유아교육
Q. 공공장소에서 소리를 지르고 뛰어다니는 아이, 어떻게 교육해야 할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 규칙과 기대를 명확히 알려주는 것이 중요합니다 공공장소에서는 다른사람들도 함께 있기 때문에 아이에게 적절한 행동이 무엇인지, 그리고 왜 그것이 중요한지 설명해주어야합니다 공공장소에서는 조용히 해야 하고 다른 사람을 배려하는 행동을 해야 한다는 규칙을 아이에게 꾸준히 상기시켜 주는 것이 필요합니다두번째로, 감정을 표현하는 다른 방법을 가르쳐주는 것도 중요합니다 아이가 에너지가 넘치거나 감정을 제대로 표현할 수 없을 때, 뛰어다니거나 소리를 지르는 행동을 할 수 있습니다아이에게 감정을 표현하는 다양한 방법을 가르쳐주는 것이 필요합니다예를 들어서 감정이 격해질 떄 깊게 숨을 쉬거나 조용히 대화할 수 있는 방법을 알려주는 것이 효과적일 수 있습니다또한, 신체활동이 필요할 때는 적절한 시간과 장소를 찾아 활동할 수있도록 유도하는 것이 좋습니다
유아교육
Q. 아이의 방과후 학교 수업은 어떤 것을 선택하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 아이의 관심사와 성향을 고려하는 것이 중요합니다아이가 어떤 활동에 관심을 가지고 있는지, 무엇을 좋아하는지 잘 파악하고 그 후에 그에 맞는 수업을 선택하는 것이좋습니다예를 들어서 아이가 미술이나 음악에 관심이 많다면 미술이나 음악 수업을 , 체육을 좋아한다면 스포츠나 댄스 등의 활동을 선택할 수 있습니다 아이가 즐겁게 참여할 수 있는 수업이 아이에게 더 큰 성취감을 안겨줄 수 있습니다그리고 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 제공해주세요 아이가 특정 분야에 흥미를 가지고 있지 않다면 다양한 분야를 경험할 수 있는 수업을 선택해보는것도 좋은 방법입니다
유아교육
Q. 학교에서 글씨를 쓸일이 많이 없어진걸까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.학교에서 글씨를 쓸 일 이줄어들고 있다는점은최근 몇년간의 변화 중 하나입니다디지털 기기사용이 점점 더 보편화되면서 많은 학교에서는 알림장이나 중요한 공지사항을 어플을 통해서 전송하는 등 디지털화를적극적으로 도입하고 있습니다이러한 변화로 인해 실제로 종이나 연필을 사용해서 글씨를 쓰는 활동이 줄어들고 있는 것이 사실입니다그렇지만 글씨를 쓰는 능력은 여전히 중요한 부분으로 다뤄지고있습니다특히 초등학교 저학년에서는손글씨를 쓰는 과정을 통해 글자 모양을 익히고 손 근육을 발달시키며, 지중력을 기르른 데 중요한 역할을 합니다 글씨를 쓰는 경험은아이들의 인지 발달에도 영향을 미치기 때문에 학교 교육과정 속에서 여전히 글씨를 쓰는 시간이 포함되어 있습니다 물론 디지털 기기를 사용한 수업도 많아졌지만 전통적인 필기 활동이 아예 사라지지는 않았습니다