Q. 아이가 또래 친구들과 잘 소통하지 못합니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 , 아이의 감정과 생각을 이해하고 지원하는 것이 중요합니다 아이가 또래 친구들과의 소통에 어려움을 겪고 있다면 그 이유를 잘 파악하는 것이 필요합니다 아이가 낯선 사람들과 어울리는것에 대한 불안감을 느끼거나 자신감이 부족해서 말을 꺼내지못하는 경우가 많습니다 이런 감정을 부모가 잘이해하고 아이와 대화를 통해 감정을 표현할 수 있도록 돕는 것이 첫걸음입니다그리고 사회적 기술을 가르쳐주는 것도 도움이 됩니다 아이가 또래 친구들과 소통하는 데 어려움을 겪을 때, 부모는 아이에게 간단한 대화 기술을 가르칠 수 있습니다 예를 들어서 "친구에게 먼저 인사하는 방법", "친구의 이야기를 듣고 반응하는 방법" 등을 연습하면서 아이가친구들과 어떻게 소통해야 하는지 배울 수 있도록 돕는것입니다
Q. 아이의 핸드폰을 미러링하는 어플, 꼭 필요한걸까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.미러링 어플은 자녀의 행드폰에서 어떤 활동을 하고 있는지 실시간으로 확인할 수 잇는 기능을 제공하며, 이는 자녀가 온라인에서접할 수 있는 위험요소들, 예를 들어서 부적절한 콘텐츠나 유해한 사람들과의 접촉 등을 방지하는 데 도움이 될 수 있습니다 또한, 아이가 인터넷을 통해서소셜 미디어나 채팅앱을 사용할 때 부모는 아이가 안전하게 활동하고 있는지 확인하고 디지털 프라이버시를 침해하지 않으면서도 적절한 가이드를 제공할 수 있습니다하지만 미러링어플을 사용하는것이 항상 최선의 방법인지는 다시 생각해 볼 필요가 있습니다아이가 점차 자아를 형성하고 독립적인 존재로 성장하는과정에서 지나치게 감시하는 방식은 신뢰 관계를 약화시킬 수 있습니다
Q. 아이가 어린이집에서 교사의 지시에 잘 따르지 않습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이의 행동을 이해하기 위해서는 먼저 그 아이가 교사의 지시에 따르지 않는 이유를 살펴볼 필요가 있습니다아이는 불안하거나 지시가 너무 어려워서 혹은 단순히 더 많은 관심과 인정을 원해서행동할 수 있습니다또한, 아이는 자신의 의지와 감정을 표현하려는 시도를 할 수 있으며, 이는 자율성을 발전시키기 위한 과정의 일환으로 볼 수 있습니다그러나 교사의 지시를 반복적으로 따르지 않으면 아이는 점차 위축되거나 혼나는 상황이 계속될 수 있어서 아이에게는 부담이 될 수 있습니다부모로서 할 수 있는 일은 아이와의 대화를 통해서 그 상황을 조금 더 이해하고 아이가 느끼는 감정을 존중하는 것입니다아이가어린이집에서 겪은 일을 집에서 이야기하도록 유도하고 아이가 겪은 감정을 잘 들어주는 것이 중요합니다만약 아이가 교사의지시를 따르지 않아서 불편한 감정을 느꼈다면, 그 감정을 인정하고 어떻게 하면 그 상황에서더 나은 방법으로 행동할 수 있을지 함께 생각해보는 것이 좋습니다
Q. 아이가 어린이집에서 스트레스를 받아서 짜증을 냅니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.부모가 할 수 있는 첫 번째 중요한 일은 아이의 감정을 인정하고 그 감정에 대해 반응하는 방식입니다 아이가 짜증을 내거나 퇴행 행동을 보일 때, 부모가 그 행동을 부정적으로 대하거나 처벌하는 대신, 아이가 겪는 스트레스와 불안을 이해하고 감정을 안전하게 표현할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다아이가 감정을 억누르거나 표현하지 못하면, 그 스트레스는 더 심해질 수 있기 때문입니다또한, 집에 돌아오면 아이가 안정감을 느낄 수 있도록 따뜻한 분위기를 만들어주는 것이 필요합니다집은 아이가 다시 편안히 쉴 수 있는 공간이 되어야하며 부모는 아이가 차분해질 수 있도록 시간을 갖고 함께 놀거나 이야기를 나누거나 조용한 환경을 제공해주는 것이 좋습니다이때, 아이에게 신체적인 접촉이나 따뜻한 관심을 주는 것도 큰 도움이 됩니다